【總結】靈寶市第一小學張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數學信息?.1,從表中你發(fā)現了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100
2024-11-06 15:03
【總結】反比例點此播放視頻兩種的量,一種量變化另一種量也隨著變化,如果這兩種量的______,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關系叫做________關系。填空比值一定正比例相關聯時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….
2024-12-07 16:31
【總結】(西師大版)六年級數學下冊成反比例的量快樂出發(fā)六(1)班全體同學參加體操表演,每行站8人能站6行,每行12人,能站多少行?輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成反比例,并說明理由。(1)路程一定,速度和時間。(2)長方形的面積一定,長和寬。(3)小剛從家到學校行走的路程和剩下的路程。
2024-12-04 19:43
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。,培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數學信息?1,從表中你發(fā)現了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?60名游客
2024-12-04 20:59
【總結】西師大版六年級數學下冊1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學們用事物相互聯系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,能夠根據正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關系,初步滲透函數思想。復習已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數量,怎
2024-12-13 11:47
【總結】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,什么時間
2024-12-11 06:20
【總結】反比例的意義蘇教版六年級數學下冊.能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本,筆記本的單價和可以購買的數量如下表單價/元23456數量/本403020151210…………
2024-12-13 18:50
【總結】六安市長安小學北師大版六年級數學下冊正比例和反比例六安市長安小學教學目標?1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。?、迅速地判斷兩種相關聯的量成不成比例,成什么比例。?知識解決實際問題的能力。?、合作交流的學習能力。六安市長安小學給出一個數,求出它的5倍,并填寫下表。
2024-11-21 23:27
【總結】六年級數學下冊反比例關系、反比例的量課后練習(新版)蘇教版 1、用一批紙裝訂練習本,每本25頁,可以裝訂400本。如果要裝訂500本,每本有X頁。 題中()量一定,關系式:()○()=()(一定)...
2024-11-20 04:32
【總結】北京版六年級數學下冊教學目標?,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。?、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱
2024-12-13 17:15
【總結】金村小學張建安比例西師大版六年級數學下冊?理解和掌握比例的意義和基本性質,認識比例的各部分名稱;能用比例的意義或性質判斷兩個比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識、主動探究的精神。寫出竹桿長和影子長的比,求出比值。觀察上面兩個比,你發(fā)現了
2024-12-04 20:57
【總結】反比例的意義每行個數2346行數632每行個數行數行數與每行個數成不成正比例?仔細觀察,你發(fā)現了什么?把12個正方體排成4老師用60元去買筆記本,筆記本的單價和可以購買的數量如下表。單價(元)23456……數量(本)403020151210……(1)表中
2024-12-11 13:01
【總結】1.結合豐富的實例,認識反比例。2.能根據反比例的意義,判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。3.利用反比例解決一些簡單的生活問題,感受反比例關系在生活中的廣泛應用。教學目標在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516
2024-11-29 23:34
【總結】北師大版六年級數學下冊1.要求同學們認識反比例關系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2.你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力,掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯量成不成正比例的關
2024-11-15 00:58
【總結】中央電教館資源中心數學中央電教館資源中心數學反比例意義課件中央電教館資源中心數學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?購買練習本的本數總價(元)12469購買練習本的本數和總價是兩種相關聯的量,它們與每本練習本
2024-11-07 00:53