【文章內容簡介】 學習層次黨總支委員會專題學習各支部組織黨員專題學習（二）學習內容學習黨的十八大報告和黨章，總書記一系列重要講話；中央和省委對關于教育實踐活動的部署要求、會議文件和領導講話。中層以上領導干部學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費——重要論述摘編》三本學習材料。學校群眾路線教育實踐活動有關文件材料，以及開展教風、學風、作風建設年活動的有關文件。共產黨員網(wǎng)、群眾路線網(wǎng)（中央實踐辦主辦、人民網(wǎng)、中國共產黨新聞網(wǎng)承辦）、學校群眾路線教育實踐活動專題網(wǎng)等各網(wǎng)站的相關資料。黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的相關資料。（三）學習形式集中學習和自主學習相結合。利用每周三下午學習時間，認真組織集中學習活動，按照“四落實”要求，做好學習記錄。各支部組織黨員學習形式可以多樣，可以通過自學、支部集中學、以總支為單位集中聽取報告、學習體會交流等。黨總支至少召開1次中心組學習會，各黨支部至少召開1次專題學習會，基層黨組織至少舉辦1次黨員學習交流會。三、開展討論（一）教師聯(lián)系學習吳仁寶、教育系統(tǒng)模范人物等重大典型，結合黨員干部思想實際，開展“三項討論”。學校領導以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學習討論活動。（1）圍繞“堅持為民務實清廉，辦人民滿意的教育”開展討論，進一步增強宗旨意識，切實轉變教風、學風、作風，提振服務學?？茖W發(fā)展的精氣神；（2）圍繞“‘四查四治’、建設‘三寬四有’高素質黨員干部隊伍”開展討論，進一步分析梳理單位部門和黨員干部自身“四風”問題具體表現(xiàn)，對照整改落實；（3）圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，牢固樹立以人為本，立德樹人和履責意識，提高服務師生、服務發(fā)展的能力。（二）學生開展學生干部如何發(fā)揮橋梁紐帶作用、學生黨員如何密切聯(lián)系群眾討論。四、征求意見圍繞反對“四風”，開展“四問”活動（問作風方面的差距、問師生群眾的訴求、問為民服務的舉措、問加快發(fā)展的良策），廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。及時梳理匯總征求到的意見建議，并上報督導組。（一）征求意見范圍全體教師（黨政領導與教師談心“全覆蓋”）學生代表（學生黨員、學生干部、家庭困難學生、違紀學生）校友代表（二）征求意見形式召開座談會設置專線電話問卷調查設置網(wǎng)上信箱基層調研（教研室、宿舍、班級）接待來訪學生代表提案（三）征求意見安排部 門主持人正高職稱教師、教務辦（2）、通信技術教研室（5）、網(wǎng)絡技術教研室（5）、基礎教研室（1）、技能鑒定教研室（1）吳兆明正高職稱教師、院辦（3）、動漫教研室（4）、實訓中心（8）、學生代表、校友代表張守磊學工辦（4）、電子技術教研室（6）、軟件教研室（8）、張 鸰五、工作小結學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結束后，按照要求，做好本單位這一環(huán)節(jié)的工作總結，報學校教育實踐活動辦公室。第四篇：局學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案局學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案根據(jù)我局關于開展群眾路線教育實踐活動的實施方案的要求，為扎實做好財政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作，現(xiàn)制定如下工作方案。一、總體要求學習教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。要采取有效方式，切實加強學習宣傳和思想教育，深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀和財政系統(tǒng)核心價值觀，引導黨員干部進一步提高思想認識，增強宗旨意識、群眾觀點和黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。始終堅持開門搞活動，一開始就深入基層、深入群眾聽取意見和建議，全面查找財政部門和黨員干部“四風”方面存在的突出問題。要堅持邊學邊查邊改，以良好的學風、作風搞好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作，達到自覺“照鏡子”，主動“正衣冠”的目的。二、工作步驟、方式方法和時間安排（一）抓好思想發(fā)動（2月15日到2月20日）黨組召開專題會議，研究教育實踐活動有關事項，成立領導小組、討論活動載體和制訂實施方案，向縣領導小組和督導組請示動員會有關事項，邀請督導組參加動員會。（責任領導：李文，責任單位：政工股）召開動員會，傳達上級精神，部署安排財政系統(tǒng)教育實踐活動有關工作，請督導組提出要求。（責任領導：李文，責任單位；辦公室、政工股）各支部各單位組織開展思想發(fā)動工作，學習《活動方案》和李局長的《動員報告》。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股）（二）開展學習教育（2月20日到3月10日）組織發(fā)放學習資料。組織個人自學，學習內容：一是總書記一系列重要講話精神，中國特色社會主義理論體系，黨章、黨的十八大報告和十八屆三中全會《決定》，中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神，省、市、縣教育實踐活動工作會議和省、市、縣委領導同志重要講話精神，縣委督導組領導在教育實踐活動工作會議上的講話精神。二是黨內法規(guī)法紀，主要包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》以及中央八項規(guī)定、省委六條意見、市委“八簡兩風”和縣委關于作風建設的規(guī)定等。三是《開展黨的群眾路線教育實踐活動應知應會知識手冊》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》以及《財政工作規(guī)范化制訂匯編》等有關資料。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股、各支部）組織集中學習。利用干部夜校平臺，舉辦為民務實清廉系列講座，邀請領導及專家進行理論、法紀等方面的專題輔導。一是理論講座。請黨校老師就學習總書記一系列重要講話精神、馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線進行輔導。二是法紀講座。請有關部門領導或專家學者講解法規(guī)法紀，對黨員干部進行黨風黨紀、道德品行和廉潔從政教育。三是由局領導就規(guī)范化建設有關制度進行講解。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股）開展學習交流。廣泛開展黨的群眾路線專題討論，通過集中學習研討，進一步深化認識，查找差距，明確方向。一是組織專題學習研討。各支部圍繞學習貫徹總書記一系列重要講話精神等重點內容進行學習討論。并選派代表參加集中討論。二是組織典型案例剖析。抓住發(fā)生在身邊的典型事件，認真剖析原因，吸取經驗教訓，深刻認識改進新形勢下群眾工作方法的重要性和緊迫性。三是開展撰寫心得征文活動，全體黨員干部結合學習情況撰寫群眾路線教育實踐活動的心得體會文章。積極向各級報刊雜志投稿。（責任領導：汪慶一，責任單位：政工股、各支部）（三）廣泛聽取意見（2月20日到3月10日）緊扣作風建設，圍繞反對“四風”，著重聽取作風方面存在突出問題的反映，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。發(fā)放征求意見表，設立意見箱、開通舉報電話等方式征求基層單位、服務對象、農村聯(lián)系點、黨員群眾對財政部門領導班子和黨員“四風”方面的意見。（責任領導：各黨組成員，責任單位：各股室）開展黨員干部“進社區(qū)、進農村、進企業(yè)”活動征求意見。（1）“進社區(qū)”即組織黨員到所在社區(qū)報到登記，服從社區(qū)管理，參加社區(qū)黨組織活動，聽取社區(qū)對財政局領導班子和黨