【文章內(nèi)容簡介】 生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明、不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。這些舉措有效地遏制了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過程，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，保證身心健康發(fā)展。三、加強(qiáng)“流動紅旗”評選工作的管理，激發(fā)管理上進(jìn)。為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭學(xué)習(xí)的新局面，設(shè)法在班級管理工作中貫注了人文教育、管理的理念、實(shí)行流動紅旗定位評定制度。把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣、行為習(xí)慣”四大項(xiàng)，每項(xiàng)下設(shè)幾個小項(xiàng)，四大項(xiàng)滿分為100分，按“流動紅旗”的條款實(shí)行班級量化評定，每周一小評，根據(jù)量化分評出流動紅旗班級，學(xué)校給予表彰和獎勵。流動紅旗評定工作的管理，遵循“一切為了學(xué)生，一切為了班級，一切為了發(fā)展”的人本教育理念，立足學(xué)生的成長現(xiàn)實(shí)，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我、健康成長、和諧發(fā)展的舞臺。四、安全教育工作常抓不懈。安全教育工作是關(guān)系到師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作，因此，對安全工作非常重視。一學(xué)期以來，對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了兩次徹底的大排查、對存在問題進(jìn)行認(rèn)真改造；定期進(jìn)行安全常規(guī)性檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時進(jìn)行整改。本學(xué)期對原來的舊電路及時進(jìn)行了更新，解除了安全隱患。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)安全工作的文件，及時對學(xué)生進(jìn)行安全問題的教育。本學(xué)期，在泮塘派出所的支持下，兩次召開系統(tǒng)性的安全教育大會，就當(dāng)前的防洪、防溺、防雷、防電、防火、防暴力事件、防人身傷害等問題進(jìn)行了具體的教育，從而有效提高了學(xué)生的安全意識和安全防范能力。通過每周一的國旗下講話，班會課、團(tuán)隊(duì)活動、文化課等多種多樣的渠道對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，努力提高學(xué)生的自我防范能力，確保身心健康發(fā)展。五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，抨擊歪風(fēng)邪氣。１、強(qiáng)化對三（3）班的紀(jì)律管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和教育教學(xué)秩序，從根本改變以前那種學(xué)生隨意進(jìn)出教室，課堂上打牌、大聲喧嘩、不尊重老師等嚴(yán)重不良現(xiàn)象，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行。２、耐心做好問題生的思想教育工作，對一些苗頭性違紀(jì)現(xiàn)象及時加以教育，2 杜絕學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。一學(xué)期以來，對問題生的思想教育達(dá)103人次，通過耐心的教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生受到良好的思想教育和人生啟發(fā)。３、對于屢教不改，嚴(yán)重違反了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的個別違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)格按照《合浦六中學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定》進(jìn)行處理。一學(xué)期以來，對嚴(yán)重違紀(jì)生的處理中，被處以通報批評以上的有8人次，起到了弘揚(yáng)正氣，抨擊歪風(fēng)邪氣的作用。六、抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一學(xué)期以來，重視從學(xué)生進(jìn)校時刻開始，抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持每天早晨6：25到學(xué)校，一班一班地監(jiān)督、檢查學(xué)生的到校情況，晨讀的組織情況，紀(jì)律表現(xiàn)情況；堅(jiān)持每天早操的督導(dǎo)工作，儀表檢查等，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，通過持之以恒、有效的管制方法，使學(xué)生在校表現(xiàn)良好，有效杜絕不良行為的發(fā)生。七、存在問題不健康上網(wǎng)、不服管教，行為極端，偷盜等現(xiàn)象時有發(fā)生。環(huán)保意識較差，抽煙、喝酒、賭博等現(xiàn)象也時有發(fā)現(xiàn)。男女不正常交往，甚至有早戀現(xiàn)象出現(xiàn)。八、下一步工作的設(shè)想：⑴人人講安全、講學(xué)習(xí)、講文明； ⑵班班要管好、管嚴(yán)、管出水平；⑶時時處處講安全，人人事事保平安，一言一行顯禮貌?？偨Y(jié)人：陳洪忠 2011年12月28日第四篇：政工工作總結(jié)政工工作總結(jié)（20122013學(xué)年第二學(xué)期）鐵嶺縣蓮花中學(xué)張玉秀時間過得特快，剛剛從學(xué)校的教科研來到二校區(qū)工作，轉(zhuǎn)瞬就是一個學(xué)年，在這一學(xué)年里我感謝二校區(qū)的所有教師對我部門工作的支持，感謝所有教師對我工作的支持，尤其感謝以孫卓校長為代表的二區(qū)所有領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持，更感謝我們?nèi)w德育人的支持，我發(fā)自內(nèi)心的感謝大家。上學(xué)期的期末我在這里進(jìn)行了一次工作總結(jié)；真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，又到了做工作總結(jié)的時候了。下面我對本學(xué)期工作做向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和教師作以簡單的匯報。總得說我們校區(qū)的政工工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作，也迎來了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。一、從我的內(nèi)心來講，一直想打造一個團(tuán)結(jié)向上，和諧合作政教團(tuán)隊(duì)，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在不知不覺中我們都做到了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔閡，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。二、本學(xué)期政教工作受益最大的決策是領(lǐng)導(dǎo)走底層，一身二職，這樣充實(shí)了政教的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了政教的工作力度，提高了政教工作的全面進(jìn)步。尤其是很有政教經(jīng)驗(yàn)的宋長春主任的加入使得我們的政教工作又以暫新面貌進(jìn)步著。三、孫校長的思想工作做得很出色，經(jīng)常給我們政教領(lǐng)導(dǎo)開會，進(jìn)行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致，從而行動一致，共同為蓮花二校區(qū)命運(yùn)努力奮斗。四、具體匯報這學(xué)期做了的些許工作：政教工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實(shí)的工作，細(xì)小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，無論什么時候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待，也要對相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)2000名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里政教都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會出現(xiàn)意想不到的事情。每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去觀賞蓮花湖美麗蓮花的時候，有人出去辦私事的時候，有人在玩乒乓的時候，我們的政教人啊，一直在第一線忙碌、撕殺！一年來沒有享受過上述人的幸福！無時無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動就把心懸在空中，不得安心，所以我說，蓮花中學(xué)的政教工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！政教工作上，宋長春有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責(zé)任，也有威嚴(yán)；他的加入使得政教力量顯得強(qiáng)大。李強(qiáng)：工作成熟，有章法，寫了一本《二校區(qū)九年級學(xué)生會組成及管理細(xì)則》寫得很好，很有實(shí)用價值。且籌劃了九年級的“畢業(yè)典禮”這個典禮在對師生的情懷教育上挺成功的；張超：與李強(qiáng)一起完成了九年級的政教工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒有什么困難的事情，沒有什么不好擺弄的學(xué)生，沒有什么不講理的家長；同時又負(fù)擔(dān)著九年級十四班的班主任工作，班級工作能力強(qiáng)，有力度，有威信，受學(xué)生家長的愛戴，且今年班級考入縣高的學(xué)生數(shù)在東西校區(qū)來說最多。劉福巖雖然年輕，但很工作成熟，認(rèn)真且有熱情，把年級工作當(dāng)成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學(xué)生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是政教工作上一位難得的人才。黃濤是一名政教工作上的新兵，但是他有奉獻(xiàn)精神，數(shù)月如一日的在學(xué)校堅(jiān)守，把工作看得很重，當(dāng)成了事業(yè)去做，當(dāng)成了自己家的事情去做，可能沒有人能感覺到他家中有老父親生病長時間臥床，家中有兒子在迎接中考！他把工作全都撲在工作上！這是什么一種精神，我們蓮花中學(xué)需要更多的黃濤精神！黃志軍工作老成，經(jīng)驗(yàn)豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應(yīng)該說他的工作不用領(lǐng)導(dǎo)操心，自己那份工作都能自己解決，有點(diǎn)大將風(fēng)范。曹劍平，來到八年級后，給政教工作注入了新鮮血液，使得八年級政教工作在原有基礎(chǔ)上又大幅度進(jìn)步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來晚走，很負(fù)責(zé)任，工作力度很大，很快得到八年級師生的認(rèn)同，按他自己的話說：“怎得也得對得起自己這份工作，對得起孫校長的信任”，很普實(shí)的話，讓人看到了一個人的責(zé)任感，看到一個人思想高度。劉春明負(fù)責(zé)全校區(qū)的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級來檢查檔案時，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點(diǎn)很是別致，他的檔案工作很細(xì)，做出來的檔案盒給人一種美感；在學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)及平時清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù)的工作上做得很細(xì)，很到位，每個循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動情況；且能按照校區(qū)要求完成工作；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補(bǔ)錄電子學(xué)籍，這是一個工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時連飯都吃不上，有時還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當(dāng)然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項(xiàng)工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是絕對不可缺少的，有時又是舉足輕重的）在教師行列中也有很多的表現(xiàn)突出者：九年級王翠英教師的班級很優(yōu)秀，其人是學(xué)生心中的