【正文】 化數(shù)字表、老干部工作者調查表、在京黨員情況等等。；、。本學期以來，安全處作了不懈的努力：一是不定期、適時的進行安全法制教育，以防造成意外傷害；二是每月舉行一次應急疏散演練，確保在遇到緊急情況下各班主任、各任課老師及時組織學生有條不紊地進行疏散；三是注意全校各處防火、防盜及學生中毒事件的發(fā)生；四是上體育課時體育教師要做好應急保護措施，以防傷害事故的發(fā)生；五是加強周邊環(huán)境的治理，杜絕社會閑散人員來我校尋滋鬧事。本學期，政教處結合實際情況，繼續(xù)實施以“關愛留守兒童，共建和諧校園”為主題的“關愛計劃”。(2)做好一日三次清掃，實行拉鏈檢查排出名次作為班級量化的重要依據(jù)。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣，午間加強政教值班杜絕飲料、小食品帶入校園現(xiàn)象，規(guī)范了學生的不良習慣。定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一日三次清掃又成為同學們的自覺行動。積極開展留守兒童的管理工作，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。6月份，安全處利用廣播向全體學生進行防溺水的廣播講話；放假前又下發(fā)了致家長一封信，與家長簽訂安全責任狀，做到了學校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發(fā)生。本學期對班主任大課間跟操情況進行了抽查，其中有十四位班主任全部參加，有七位班主任缺席十一次。重點工作本學期重點工作就是響應市委、市教育局號召，學習相關文件，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。共有24人61人次參加了這次義務勞動，利用三節(jié)課的時間順利完成了這次拔草任務。我們相信，在各部門大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好。利用假期開展好學習“弟子規(guī)”等人文經典的相關活動。政工工作總結及工作思路今年以來，我公司在上級黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指針，積極開展工作，有力開拓了公司政工工作的新局面。及時分析研究改革進程中出現(xiàn)的新情況和敏感問題，突出抓好穩(wěn)定工作責任制的落實，加強思想動態(tài)分析，確保及時發(fā)現(xiàn)和化解各種不良傾向和苗頭，防患于未然。新聞宣傳工作有聲有色。公司上下干部職工，愛企如家，勵精圖治，形成了政令暢通、令行禁止的工作作風和以苦為樂、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。個別職工知識面不寬，理論素質較低。通過以上舉措，調動班子成員的工作積極性，使班子成員達到思想上統(tǒng)一，步調上一致，工作上同心，共謀發(fā)展。嚴格執(zhí)行“四大紀律”和“八項要求”，加大責任追究力度，對于違紀行為，要從嚴從重處理。精心設計黑板報，宣傳窗，不斷調整充實宣傳內容，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。倡導高品位的校園文化過程實質上就是引發(fā)學生道德體驗的過程，激發(fā)了學生的審美情趣，完善了良好品德，使學生的綜合素質得到進一步提高，保證身心健康發(fā)展。本學期對原來的舊電路及時進行了更新，解除了安全隱患。３、對于屢教不改，嚴重違反了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的個別違紀學生，嚴格按照《合浦六中學生紀律管理規(guī)定》進行處理。總結人：陳洪忠 2011年12月28日第四篇：政工工作總結政工工作總結（20122013學年第二學期）鐵嶺縣蓮花中學張玉秀時間過得特快，剛剛從學校的教科研來到二校區(qū)工作，轉瞬就是一個學年，在這一學年里我感謝二校區(qū)的所有教師對我部門工作的支持，感謝所有教師對我工作的支持，尤其感謝以孫卓校長為代表的二區(qū)所有領導對我工作的支持，更感謝我們全體德育人的支持，我發(fā)自內心的感謝大家。四、具體匯報這學期做了的些許工作：政教工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實的工作，細小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進行檢查、進行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，無論什么時候學生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待，也要對相關教師負責任，也要對我們自己的學校有交待，校區(qū)2000名學生的紀律，行為，思想，生活，活動，課間的紀律，回寢的紀律，就餐紀律，超市紀律，還要關系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里政教都要進行關注，關心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會出現(xiàn)意想不到的事情。劉春明負責全校區(qū)的學籍和檔案工作，在每次上級來檢查檔案時，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過關，我們的檔案室經她的裝點很是別致，他的檔案工作很細，做出來的檔案盒給人一種美感；在學生的轉出、轉入、休學及平時清點班級學生人數(shù)的工作上做得很細，很到位，每個循環(huán)都能掌握學生的變動情況；且能按照校區(qū)要求完成工作；尤其是本學期為學生補錄電子學籍，這是一個工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時連飯都吃不上，有時還要晚下班，最后把電子學籍工作勝利完成（當然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是絕對不可缺少的，有時又是舉足輕重的）在教師行列中也有很多的表現(xiàn)突出者：九年級王翠英教師的班級很優(yōu)秀，其人是學生心中的偶像，班級的中考成績也很突出，為蓮花中學的美好聲譽盡了自己的一份力量；八年級李媛的班級管理井井有條，樣樣工作都能走在前列，為人溫和大度，從不斤斤計較，任勞任怨。政教主持的的參評“縣主題班會”活動，所有人員都得到評委的認同，都獲得了相應證書。除此外，校區(qū)還特意安排了以安全為主題的主題班會。為迎接9月份的鐵嶺縣全民運動會在我校開幕，特色部門組織學生學習團體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情（黃濤家中老爸病在床上；孩子迎接中考，但為了工作不回家；崔玉靜孩子中考，沒有更多的時間去關心培護孩子，也是為了工作；魏彥彬帶病組織學生學團體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團體舞練好），但最后我們都能堅持，且把500百多人的大型團體操基本練習成型。錯時吃飯時段的管理錯時吃飯，是因我校學生多，食堂不能同時容納所有學生就餐，所以才出臺分時就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時間去吃飯的時段，我們的教師忽略了對學生的管理，有的教師就不在教室里堅守，學生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無約束狀態(tài)，這個時段我們的教師沒有認真的負起責任來，我們的教師應該同學生一起在教室等侯，或是繼續(xù)我們的課程，而有的教師覺得這個時間已經下課，不是自己的工作了，其實是錯誤的，晚課間休時，個別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認為下課了跟自己沒關系了，那是領導的事了，其不知領導看不過來的！那晚上就包你了，不應該指望領導的，如果出現(xiàn)問題，也應該共同解決，不是你的，那是誰的呢？領導的！也對，但是領導也是人，領導不可能事事都到，事事都親臨，我覺得我們應該盡自己的責任，共同把蓮花中學呵護好！蓮花中學是大家的，不是某個人的！送學生回寢及就餐。個別人總是挑這個毛病，挑那個毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實最好的辦法是從自己做起，從現(xiàn)在做起，學校想健康發(fā)展，就是務實些才好，光說光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續(xù)牢騷！有人說：蓮花中學教師很多，但蓮花中學實實在在干活的教師不多；不論這人說的對與否，至少說明有些老師不玩活，已經在部分群體中產生了不良影響。筆者認為，要創(chuàng)新機關政工工作辦法，提高機關工作效率和服務品質，應做好以下幾地方的工作。要緊跟領導決策需求開展工作，使機關政工工作能貼近領導的工作思路和意圖，提高機關政工工作的效率和服務品質。品質決定著服務水平。三是要高效率。面對機關工作全面提速的新形勢，政工工作就要率先實現(xiàn)高時效。一是要高站位。機關政工人員要把捕捉工作亮點作為提升機關政工工作水平的重要措施，在深入挖掘地方狠下功夫。作為機關政工人員要不斷增強主動服務和超前服務意識，要以強化政工工作整體服務功能為重點，積極開展機關政工工作資訊收集、調研、反饋和報送工作，為各級領導及時了解情況、提供科學決策和指導工作做好服務。自己干得好與不好，其實有個標準，就是你的上線管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒到位，應該努力做，如果不是那說明你的工作已經不錯了。再說了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步；個別人不請假就走，總是自己說得算，當個人事情與學校工作發(fā)生時間沖突的時候，毫無思考的選擇了做自己的事情，當上晚課與個人的在家補課發(fā)生時間沖突的時候，更是選擇后者，拋幾十名學生不顧，如果我們沒有了這份工作，如果給咱換個學科，如果讓咱去小學工作，時間長了，咱的市場還會這樣火嗎？？所以我覺得我們應該守住我們職業(yè)道德底線，也為自己長遠的利益做一個行動的準備。我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。特色工作：校區(qū)共有32個社團，社團活動井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、