【文章內(nèi)容簡介】 上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。第四篇：師德主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案師德主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，鞏固師德教育成果，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，提高廣大教師的綜合素質(zhì)，增進(jìn)教書育人的自覺性，努力打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育工作科學(xué)、均衡、和諧發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，在全校教師中開展師德主題教育月活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀教育的論述和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立良好風(fēng)氣的要求，以“做人民滿意的教師”為主題，努力培育昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)，做人民滿意的教師，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。二、方法步驟活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，即2008年元月。分四個(gè)階段進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（1月2日至9日）主要任務(wù)：學(xué)校制定活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展專題討論，使廣大教師充分認(rèn)識開展師德教育月活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步明確活動(dòng)的方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性和緊迫感。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：宣傳發(fā)動(dòng)部署。結(jié)合我校實(shí)際，制定師德主題教育月活動(dòng)方案，召開全體教師會(huì)議，對師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)部署。搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述、給孟二冬同志女兒的回信，學(xué)習(xí)各級教育部門關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《、三門峽市教師二十不準(zhǔn)》《教體局干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、學(xué)習(xí)三門峽市“2007感動(dòng)崤函〃十佳人民滿意教師”先進(jìn)事跡等。嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到個(gè)人學(xué)習(xí)有專用筆記，集中學(xué)習(xí)有記錄和考勤，教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。開展專題討論。組織全體教師圍繞“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，構(gòu)建和諧校園”、“新時(shí)期教師如何為人師表”等主題，結(jié)合工作實(shí)際，深入開展討論，撰寫心得體會(huì)，不少于1500字。（二）查擺問題階段（1月10日至16日）主要任務(wù)：廣泛征求意見，查擺剖析問題，開展民主評議，找準(zhǔn)工作作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問題以及產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清問題的嚴(yán)重性和危害性，切實(shí)吸取教訓(xùn)。重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。采取設(shè)置意見箱和電子信箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、開展談心活動(dòng)、開通熱線電話等多種形式，向社會(huì)有關(guān)單位、學(xué)生家長等征求對本學(xué)校教師師德師風(fēng)的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實(shí)公布并向教師本人進(jìn)行反饋。開展“十查十看”活動(dòng)。在搞好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展 “十查十看”活動(dòng)。即：一查是否敬業(yè)愛崗，看有無工作態(tài)度不端正、消極浮躁、紀(jì)律松散、在外從事第二職業(yè)問題；二查是否明理誠信，看有無違背社會(huì)公德、倫理道德等方面的問題，有無參與社會(huì)矛盾糾紛問題，有無因個(gè)人原因造成鄰里家庭不合問題；三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無在學(xué)歷進(jìn)修、晉級評模、論文評選中弄虛作假騙取榮譽(yù)問題，有無誘導(dǎo)學(xué)生在考試中抄襲作弊問題；四查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；五查是否德育為首,看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；六查是否廉潔從教，看有無向?qū)W生及家長索要錢物接受吃請及以教謀私現(xiàn)象，有無征訂教輔資料謀取回扣現(xiàn)象，有無在校內(nèi)辦收費(fèi)輔導(dǎo)或有償家教現(xiàn)象、有無學(xué)生違規(guī)罰款現(xiàn)象；七查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰或變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生的行為；八查是否做到為人師表，看有無行為失范、語言粗陋、情趣不健康問題，有無穿著奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校、有無在學(xué)生面前吸煙、上課接聽手機(jī)現(xiàn)象、有無賭博酗酒現(xiàn)象；九查是否信仰正確，看有無參與邪教、封建迷信活動(dòng)問題；十查是否團(tuán)結(jié)合作，看有無集體觀念淡薄、教師之間撥弄是非、爭名奪利、拉幫結(jié)派問題。通過“十查十看”活動(dòng)，認(rèn)真查找教師在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的作風(fēng)問題，認(rèn)真分析思想根源，研究改進(jìn)措施。撰寫個(gè)人師德師風(fēng)分析材料。全體教師要聯(lián)系近兩年來個(gè)人思想工作情況，認(rèn)真查找在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問題，寫出個(gè)人分析材料。分析材料包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析、今后努力方向等。真正觸動(dòng)思想，觸及靈魂，做到不走過場，不文過飾非，不護(hù)短遮丑，不脫離實(shí)際，分析材料不少于20