2009學年第二學期政史地教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作。如韓偉老師承擔了學校網(wǎng)絡建設和網(wǎng)站的的制作工作以及課件的收集整理工作，付出了大量的勞動，獲得了同事的好評。二、教研及業(yè)務理論方面全組教師積極參加教育教學研究，認真學習繼續(xù)教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃，定時間，有內(nèi)容，開展教研組活動，學習有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每兩周開展一次，經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，如積極參與學校組織的繼續(xù)教育課程培訓活動；課件制作；教學設計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織所有教師認真學習了《作研究型教師》、《新時期班主任工作的創(chuàng)新》、《中國誠信知識概論》等，做了大量的學習筆記，并做到有組織、有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都取的了不錯的成績。通過一些具體措施進一步調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。比如向所有老師介紹一些優(yōu)秀書籍、刊物以及優(yōu)秀網(wǎng)站等。全組教師積極參加了學校教科室組織的論文征集和評選活動，崔慧萍老師的論文結(jié)合實際談教學，有很強的實踐性和可借鑒性，為豐富我校教師的教學理論，提高教學水平做出了應有的貢獻。三、教育教學工作方面我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，特別是高三和初三老師團結(jié)奮戰(zhàn)，積極研究探討學科疑難問題，爭取高考和中考出一個較好的成績。像我組的是偉老師，課頭多，任務重，但她從來都是一絲不茍，認真教書育人。每周二她要上四節(jié)課，雖然人到中年，但她依然堅持了一個學期。何永宏老師工作頭緒多，繁雜事更多，他的細心、周到在全組都是大家公認的。其他全體教師也能夠和他們一樣，認真履行本職工作，積極參加集體備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。四、存在的問題和今后工作思路當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。首先，因為各種原因，計劃內(nèi)的學科競賽沒有進行，使工作有了缺憾。其次，組內(nèi)個別教師工作態(tài)度亟待端正，尤其表現(xiàn)在教案書寫和作業(yè)批改方面的個別問題要盡快改正?？傊窘M全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，無私奉獻，發(fā)揮優(yōu)勢，克服缺點，取得了一些成績,但我們也存在不少的不足之處, 為了在以后更好的開展工作,在今后的教學工作中,我們將不斷加強課堂教學過程的管理,，加快教育改革的進度。一個學期已經(jīng)過去，回顧過去，我們感慨萬千，展望未來，我們豪情萬丈，在今后的工作中，我們一定會加倍努力，為我校的發(fā)展盡一份力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，作出自己應有的貢獻。第四篇：20122013學年第二學期政史地教研組工作總結(jié)政史地教研組工作總結(jié)我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科的綜合，還因為組內(nèi)成員多在學校擔任行政領(lǐng)導職務。這樣就給它的正常工作帶來了困難，無法集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況：這學期因為某些原因，我組成員經(jīng)常發(fā)生變化，沒有一個穩(wěn)固的數(shù)字，我組除了地理學科教師充足之外，政治和歷史嚴重缺人，真正的政治老師，初一馬小林老師、丁愛靜老師，初二馬金龍、鄭會平老師。真正的歷史老師，初一張春燕老師和張智淵老師，初二王小平老師，其余班級都是實習老師或者其他主科老師兼帶。特別難以管理和協(xié)調(diào)。二、教師師德表觀教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師黨員比較多，除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高
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