【總結(jié)】[一、實驗?zāi)康腯1.用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡。2.從實驗軌跡求平拋物體的初速度。[二、實驗器材]斜槽,鐵架臺,木板,白紙,小球,圖釘,鉛筆,有孔的卡片,刻度尺,重錘線。xvt?212ygt?[三、實驗原理]用描跡法平拋物體的運動可以看作是兩個分運動的合運動:一是水平方向的勻速直線運動,另一個
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】平拋運動的應(yīng)用平拋運動的特點:②只受重力作用,有恒定的豎直向下的重力加速度;③任一相同的時間間隔內(nèi)的速度的變化量都相同;④屬于勻變速曲線運動。①水平方向不為零的初速度;研究平拋運動的思想方法運動的分解將平拋運動分解為豎直方向和水平方向上兩個簡單的為我們所熟悉的直線運動——變復(fù)雜為簡單水平方
2024-11-17 04:43
【總結(jié)】5圓周運動討論如何比較它們運動的快慢?你衡量快慢的標準是什么?你從哪個角度去進行比較的?(1)定義:質(zhì)點做圓周運動通過的弧長△l和所用時間△t的比值叫做線速度.(比值定義法)(這里是弧長,而直線運動中是位移)(2)大?。簐=△l/△t(△l是弧長.非位移)單位:m/s.(
【總結(jié)】第四節(jié)實驗:研究平拋運動一、平拋運動的概念1、拋體運動:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運動叫做拋體運動。2、平拋運動:不考慮空氣阻力,物體只在重力作用下以一定的初速度沿水平方向拋出所做的運動。3、平拋運動的特點:(1)初速度方向為水平(2)只受重力作用(3)運動軌跡
【總結(jié)】描述圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[來源:學科網(wǎng)ZXXK][],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等針、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,
2024-12-02 12:58
【總結(jié)】描述圓周運動達標練習()[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]2.半徑為O勻速轉(zhuǎn)動,邊緣上的A點的線速度為6m/s,則輪子轉(zhuǎn)過120o角所用的時間為。距圓心O為B點在。3.做勻速圓周運動的物體,10s內(nèi)沿半徑是20m的圓周
2024-11-30 03:03
【總結(jié)】勻速圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,下列正確說法是[]
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】第五章曲線運動§生活中的圓周運動(1)主備人:張松審核人:胡懷平2020-3-12【學習目標】1.了解火車轉(zhuǎn)彎、汽車過拱橋向心力的來源,會受力分析2.學會用牛頓運動定律求解圓周運動力學問題【問題導(dǎo)學】1.火車轉(zhuǎn)彎⑴火車車輪的結(jié)構(gòu)特點設(shè)內(nèi)外軌間的距離為L,內(nèi)外軌的高度差為h,
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】(二)導(dǎo)學案〖目標導(dǎo)學〗學習目標:、角速度、周期之間的關(guān)系,會用相關(guān)公式求解分析實際問題、重點難點:知道同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、易錯問題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都騎過自行車,但你注意過這個問題嗎:踏板、鏈輪、飛輪、后輪它們是怎樣傳動的?傳動時v、ω、r之間有怎樣的關(guān)系?〖問題獨學〗1、溫故而知新:圓周運動中各物理量之間
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】課題§生活中的圓周運動教師王寧教學目標知識與技能1.知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是圓周運動的物體所受的向心力.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運用勻速圓周運動的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實例.3.知道向心力和向心加速度
2024-11-18 20:50
【總結(jié)】第五章曲線運動向心力★教學目標(一)知識與技能1.知道什么是向心力,理解它是一種效果力2.知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進行計算3.結(jié)合向心力理解向心加速度4.理解變速圓周運動中合外力與向心力的關(guān)系(二)過程與方法5.從受力分析來理解向心加速度,加深對牛頓定律的理解
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天第七節(jié)向心力【教學目標】(一)知識與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進行計算。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質(zhì)點在某一點的向心力和向心加速度。(二)過程與方法通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有
【總結(jié)】總課題曲線運動總課時第8課時課題向心加速度向心力課型習題課教學目標1.進一步掌握向心力、向心加速度的有關(guān)知識,理解向心力、向心加速度的概念。2.熟練應(yīng)用向心力、向心加速度的有關(guān)公式分析和計算有關(guān)問題教學重點理解向心力、向心加速度的概念并會運用它們解決實際問題。
2024-12-09 10:02
【總結(jié)】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所示的兩輪以皮帶傳
2024-11-30 15:53
【總結(jié)】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比[來源:學.科
2024-11-15 04:36