人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)11(編輯修改稿)
2024-12-24 17:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受的靜摩擦力是不是沿切線方向跟物體飛出去的方向相反呢？這里就必須搞清參考系的問(wèn)題．我們說(shuō) A 沿 切線飛出是相對(duì)于地球而言的，而現(xiàn)在是轉(zhuǎn)盤給了 A靜摩擦力，因而必須以轉(zhuǎn)盤為參考系來(lái)說(shuō)明 A 相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向．如圖所示 ，在 A 沿切線飛至 C 的同時(shí)，轉(zhuǎn)盤上 A 原來(lái)所處的位置就轉(zhuǎn)到了 B 點(diǎn)，可以看出，A 相對(duì)于轉(zhuǎn)盤是沿半徑遠(yuǎn)離圓心的，這正是 A相對(duì)于轉(zhuǎn)盤運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，所以，物體A 受到的靜摩擦力的方向必然是沿著半徑指向圓心的． 解：正確選項(xiàng)為 B． 三、向心力的作用效果 師： 現(xiàn)在我們來(lái)討論向心力的作用效果。力的作用效果可以 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化， 要討論力的作用效果，就是要討論在該力作用下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是如何變化的。 師： 我們都知道在向心力的作用下物體做的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是如何變化的？ 生 ： 速度大小不變，方向不斷變化。 師： 也就是說(shuō)向心力的作用效果是只改變物體的運(yùn)動(dòng)方向，不改變物體的速度的大小。上節(jié)課學(xué)習(xí)向心加速度的時(shí)候也說(shuō)過(guò)，向心力產(chǎn)生的向心加速度是用來(lái)描述物體速度方向變化快慢的物理量。 【牢記】： 向心力的作用效果是只改變速度的方向，不改變速度的大小。 [來(lái)源 :學(xué) |科 |網(wǎng) ] 師： 既然力與速度垂直時(shí)的作用效果是只改變速度方向，不改變速度大小，那力與速度同一直線時(shí)的作用效果是什么呢？ 生： 學(xué)面的學(xué)習(xí)中我們 已經(jīng)了解到：合外力與速度同一直線時(shí)，物體做直線運(yùn) 動(dòng)，同向加速，反向減速。從這個(gè) 結(jié)論我們可以看到：當(dāng)力與速度同一直線時(shí)，力只改變物體速度的大小，不改變速度的方向。 師： 回答得很好！那如果力與速度既然不在同一直線上，也不垂直，那這種情況下力的作用效果是什么？ 生： 我們可以利用力的分解合成把這個(gè)力分解到速度所在的直線上和與速度垂直的方向上，則速度方向上的分力改變速度大小，不改變方向；垂直速度方向上的分力只改變速度方向，不改變速度大小。綜 合來(lái)看就是這個(gè)力既改變速度大小，也改變速度方向。 師： 回答得非常好！到此，我們對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的理解更透徹了。 [來(lái)源 :Zx x k .Co m] 【牢記】： ①力與速度同一直線，力只改變速度大小，不改變速度方向。 ②力與速度垂直，力只改變速度方向，不改變速度大小。 ③力與速度成其它任意角度，根據(jù)力的分解合成將力分解到速度所在直線和與速度垂直的直線上，則有力既改變速度大小，同時(shí)也改變速度方向。 四、用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 “實(shí)驗(yàn)”部分，引導(dǎo)學(xué)生思考下面的問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)器材有哪些？ 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理（怎樣達(dá)到驗(yàn)證的目的） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意什么？測(cè)量那些物理量（記錄哪些數(shù)據(jù)）？ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中差生誤差的原因主要有哪些？ 學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，思考問(wèn)題，學(xué)生代表發(fā)言。教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立驗(yàn)證。教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。 教師聽(tīng)取學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)證的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 實(shí)驗(yàn)的可靠性作出評(píng)估。 m(kg) d1(m) d2(m) [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] d=d1d2(m) T(s
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1