【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、演講稿等作文形式都可以成為創(chuàng)新之翼，助你的作文飛翔在高分的藍(lán)天上。滿分佳作1有時(shí)，我也想這樣瀟灑點(diǎn)評(píng)①感情真摯，內(nèi)容充實(shí)。小作者在中華的歷史長(zhǎng)河中選取了幾個(gè)經(jīng)典的場(chǎng)面，并運(yùn)用細(xì)膩的筆觸 形象逼真地描繪出了那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的畫面：項(xiàng)羽不肯過江東、屈原縱身一躍、李白醉后吟詩(shī)、諸葛亮拂袖一揮。②底蘊(yùn)深厚，文采出眾。歷史的選材，詩(shī)詞的點(diǎn)綴，讓文章更加顯得富有深厚的文化底蘊(yùn)。足見小作者平時(shí)的深厚積累，才可在考場(chǎng)中一觸即發(fā)，一氣呵成。③中心明確，條理清楚。以清晰的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，凸顯出文章的主旨，表達(dá)出自己對(duì)這些人物品格的心儀向往。也希望自己能有這樣的“瀟灑”。有時(shí)，我也想任性一次點(diǎn)評(píng)①形式新穎，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。運(yùn)用“蒙太奇”的手法截取了自我成長(zhǎng)過程中的四幅場(chǎng)景：小時(shí)候渴望小熊維尼、小學(xué)時(shí)同桌離去、中學(xué)時(shí)選擇“音樂培訓(xùn)班”、現(xiàn)在媽媽責(zé)備，不屑自己的音樂成績(jī)，以小標(biāo) 題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。小作者再現(xiàn)了內(nèi)心真實(shí)的想法和選擇，而這些，都一次次被父母所回絕，變成了一個(gè)任人擺布的“玩偶”，由此讓小作者產(chǎn)生了“有時(shí)，我也想任性一次”的想法，做一個(gè)自由自在的自我，真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)父母對(duì)孩子的自由束縛的現(xiàn)狀。③語(yǔ)言優(yōu)美，句式靈活，流暢自然。相信，每一位讀過此文的讀者都會(huì)激起內(nèi)心的情感共鳴。有時(shí)，我也想化作一縷清風(fēng)點(diǎn)評(píng)①材料豐富，形象豐滿。小作者取材寬泛，放眼自然和歷史，并能夠聯(lián)系當(dāng)今的社會(huì)熱點(diǎn)：從自然、歷史、社會(huì)材料中由面入點(diǎn)、從細(xì)處落筆。選取了三組畫面巧妙地組合在了一起：揭自然面紗，擁美麗懷抱；窗前捧詩(shī)詞，邂逅李清照；聽山崩地裂，憶千萬(wàn)同胞。②中心明確，感情真摯。小作者結(jié)合材料，細(xì)膩地描繪出了內(nèi)心的情感體驗(yàn)，表達(dá)出了自己有時(shí)也想化作一縷清風(fēng)的真實(shí)想法。③語(yǔ)言優(yōu)美，文采斐然，多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)靈活的句式，詩(shī)詞名言的點(diǎn)綴，都為這篇文章的語(yǔ)言增色不少。第四篇：南寧市中考滿分作文有時(shí),我也想有時(shí)，我也想寫一本書有時(shí)，我也想寫一本書……夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開的瞬間。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時(shí)，我也想寫一本書，去守候過去美好的財(cái)富。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會(huì)我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫一本書，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認(rèn)真過好每一天,拋開雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。有時(shí)，我也想寫一本書?？墒?，還沒有動(dòng)筆…… 有時(shí)，我也想唱歌十五歲，掩不住的青春飛揚(yáng)，內(nèi)心萌動(dòng)的花季歲月，多愁善感的內(nèi)心，熱情澎湃卻又帶些羞澀，靦腆，是人生中最美的季節(jié)。好想，好想唱一首歌。歌唱我那偉大的父母。十月懷胎，一朝分娩，傾注了全部的愛。含辛茹苦，風(fēng)霜雨露，不知送走了多少個(gè)春秋。我多想用華麗的詩(shī)篇來贊頌?zāi)銈兊膼?，我多想用絢麗的油畫來描繪你們的無(wú)私奉獻(xiàn)。青春是害羞的。用一首歌，足矣。好想，好想唱一首歌。歌唱我那無(wú)私的老師。三尺講臺(tái)，三年寒暑，不辭辛苦的勞碌。幾絲白發(fā)，幾隱皺紋，訴說歲月無(wú)痕，用心塑造每一個(gè)新生，用目光，將每一個(gè)稚嫩的心送向遠(yuǎn)方。親春是沉默的。用一首歌，足矣。好想，好像唱一首歌。歌唱我那可愛的伙伴。三載同窗，朝夕相處。用眼淚澆灌每一朵水晶百合，真情流露噓寒問暖。感動(dòng)使冬天不再寒冷，每一次眼神的交流是友誼的進(jìn)化，每一次心靈的領(lǐng)會(huì)是感情的升華。青春是奔放的。用一首歌，足矣。好想，好想唱一首歌。歌唱我那奔放的青春。我的花季歲月一直被羞澀占據(jù)。直到有一天，心底的一個(gè)聲音石破天驚，這是青春，青春是奔放的在熱情澎湃的歲月里，我們哭過撒下一路的回憶直到變成珍珠，才重新拾起，帶著重新上路，與伙伴在雨里一起狂奔，去學(xué)習(xí)男孩子的奔放。我的青春像一只小狗一樣天真。青春是悸動(dòng)的，多愁善感的。拾起落葉，感嘆春去秋來，當(dāng)白雪降臨也想砸一把在伙伴身上，然后，抱著笑。每個(gè)少男少女都幻想過一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)虛渺卻又美好，心底的悸動(dòng)讓你一次次臉紅。青春是飛揚(yáng)的。歲月悄無(wú)聲息，青春一去不在，一起瘋狂成了最珍貴的回憶。我要唱歌，一首歌不夠，還要有一顆飛揚(yáng)的心。第五篇：“有時(shí),我也想_....(中考滿分作文 點(diǎn)評(píng))有時(shí)，我也想放棄——一位死神的日記我是死神，在人世間行走萬(wàn)年的死神，我所掌管的是一個(gè)叫中國(guó)的地方。陰冷的彎刀是我的武器；鉤取靈魂是我的工作；冷血無(wú)情即是我的本性。5月12日星期一晴“轟隆隆”一陣山崩地裂的響動(dòng)，席卷了中國(guó)那個(gè)處于高原與盆地間的城市——汶川。災(zāi)難發(fā)生的一霎那，整個(gè)城市毀于一片廢墟。我不以為然，十萬(wàn)年間，我已看倦了一切。我揮起陰冷的彎刀，勾向那些靈魂。我眉頭緊蹙，因?yàn)榫驮趧偛盼沂至?。?dāng)我把刀揮向一位老師和四個(gè)學(xué)生時(shí)。我竟沒有成功。面對(duì)彎刀，那位張開雙手趴在課桌上，死死地護(hù)住了身下四個(gè)學(xué)生的老師，他只輕輕地說了一句“讓我的學(xué)生好好活下去!”“為什么?為什么在這一刻你還想著學(xué)生?”我冰凍的心微微震了一下?！耙?yàn)槲沂且粋€(gè)老師，守護(hù)孩子是我的天職!”我沒有點(diǎn)頭亦不會(huì)搖頭?！拔抑荒鼙ＷC不奪取他們的生命，能否活下去，取決于他們的造化!”我冷血地回答。感悟：我第一次放過了刀下的生命，也許是因?yàn)檎鸷?。那種震撼敲擊著我的心。這到底是一種什么情?竟能做出如此的舉動(dòng)，我想不通。5月13日星期二暴雨今天，地震發(fā)生的第二天。我游蕩在這面目全非的城市。無(wú)心無(wú)意地審視著一個(gè)個(gè)廢墟，昨日的場(chǎng)景歷歷在目。在一堵巨大的墻倒下時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦用雙手撐住了坍塌的墻，支撐起一個(gè)小小的空間。在那下邊躺著的是他們年僅三歲的女兒。在我勾走他們靈魂時(shí)，他們不曾畏懼，只是請(qǐng)我放過他們的女兒。我掃視腳下的女孩，在經(jīng)歷余震暴雨后依然活著。在她身邊忙碌的是一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的面孔，盡管他們手指血流不止，他們卻不曾停止，不曾片刻稍息。感悟：一個(gè)靈魂告訴我，這就是親情，是因?yàn)閻郏艅?chuàng)造奇跡。又是一個(gè)情，情到底是什么?我心有了一絲開口，我竟有了一絲放棄我的工作的沖動(dòng)。5月14日星期三晴我默默地注視著那群人。那群明明知道這里隨時(shí)埋藏陷阱卻義無(wú)反顧的軍人；那群明明知道這里病菌暗藏殺機(jī)四伏卻毫不后退的醫(yī)生；那群明明知道這里環(huán)境惡劣生死難卜卻爭(zhēng)先恐后往這里涌的志愿者。我聽見了一個(gè)媽媽輕輕地對(duì)孩子的鼓勵(lì)；我聽見了一個(gè)軍人指揮救援的聲音；我聽見了一群陌生人無(wú)聲的安慰。我，死神——德古蘭夢(mèng)沉，十萬(wàn)年來，第一次聽見了宛如天籟的聲音，我第一次看見這宛如天使的面孔；第一次感受到這情的深刻內(nèi)涵。那是親情、那是友情、那是愛情、那是師生情、那是軍民情、那是同胞情??我的心溶化了，我流下了一滴淚，晶瑩剔透。我想，這也應(yīng)該是我徹底放棄的時(shí)候了。后記：依照地獄條例，我被打入了第十九層地獄。但我不后悔?？蓯鄣娜祟悾x謝你們?nèi)芑宋倚闹械膱?jiān)冰。同時(shí)我也相信，只要你們?nèi)f眾一心，眾志成城，即使再大的災(zāi)難來臨，你們也一定不會(huì)后退!在十九層地獄，我為你們祝福!“親情”話題作文【作文題目】閱讀下面的材料，按要求作文。親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。在這方面你一定有許多切身感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)，獨(dú)到的見解。請(qǐng)以“親情”為話題寫一篇文章。注意：（1）可以鋪敘故事，抒寫感受，也可以發(fā)表見解，暢談體驗(yàn)，所寫內(nèi)容只要在“親情”的范圍之內(nèi)，都符合要求。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）一得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字?！痉段摹繚?rùn)物細(xì)無(wú)聲風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……我開始用心去尋找答案。每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。小屋墻上的印記，是父親抹沒的。……猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖?。」鉄o(wú)聲，照亮了大地；愛無(wú)言，溫暖了心田。父愛，無(wú)言。母與子親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來的故事。百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就這樣骨肉分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運(yùn)。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(zhǎng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時(shí)瘦弱的身影。“母親”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅(jiān)信黑暗終有一天會(huì)被光明的太陽(yáng)驅(qū)散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣與母親雖只是一峽之隔，但億沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫満了無(wú)奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬(wàn)物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤(rùn)下又抽出了新芽。風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。因?yàn)橛H情在，世界變得精彩；因?yàn)橛H情在母與子必將團(tuán)聚。愛子親深，反哺意切世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。人都說，