【總結】九年級物理《比熱容》課型:新授課總第3課時學習目標:1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.重點:比熱容的概念和熱量有關計算.難點:理解比熱容概念并能利用它解釋有關現(xiàn)象.課前預習學案[溫故知新]:
2024-12-03 09:44
【總結】第三節(jié)平面鏡成像測試題【自學檢測】1.平面鏡所成的像是________像,像與物體的大小________,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離________,像與物關于平面鏡________。2.物理學中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為________像;不能在光屏上呈現(xiàn),只能用眼睛直接看到的像稱為________像。3.
2024-12-03 09:42
【總結】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【A卷】聽聲音,人感知聲音的基本過程是:外界傳來的聲音引起______振動,這種振動經(jīng)過傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給______,這樣人就聽到了聲音.2.“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”,說明和、都能發(fā)聲,能傳播聲音,人接收聲音的感覺器官是
2024-11-16 00:11
【總結】《電流和電路》2020年中考題精選一、選擇題1、(2020年昆明)通常情況下,對下列物質分類正確的是:[]A鋅、鉛、大理石都是金屬B瀝青、食鹽、鐵、冰都是晶體C銅、鐵、鋁、水銀都是固體D干燥的木棒、純水、橡膠、塑料都是絕緣體2、(2020年泰安)如圖所示,下列電路正確的是:[]
2024-11-16 00:08
【總結】30分鐘訓練(鞏固類訓練,可用于課后)()解析:通過理解熱運動的定義可知:一個分子的運動是沒有任何意義的,少數(shù)分子是不能代表物體的熱運動的,熱運動是一直存在的,只是溫度低時熱運動緩慢,但并不是沒有。答案:D2.(2021江蘇
2024-11-29 03:35
【總結】11.4測量物質的密度引例:有兩種液體,要盡快判斷出哪種液體的密度更大一些,你準備怎么辦?智能提要問:怎樣測量固體和液體的密度?答:根據(jù)密度公式Vm??來測定固體和液體的密度,因此,只要測出固體或液體的質量m和體積V,代入公式便可求得它們的密度。
2024-12-03 09:49
【總結】中學學科網(wǎng)04-05學年第一學期同步練習卷九年級物理宇宙和微觀世界一.填空題1.宇宙是由____組成的,物質是由____組成的.2.我們人類生活在廣闊的宇宙里,太陽是中一千億顆恒星中的一員,人類生活的地球在離太陽比較近的第條軌道上運行.目前發(fā)現(xiàn)的太陽系有大行星.3.銀河
【總結】其他簡單機械練習題()1、利用一定滑輪和一動滑輪組成的滑輪組提起重600N的物體,最小的拉力是(不計滑輪重和摩擦)()A.600NB.300NC.200ND.100N2、某人到健身房進行健身活動,用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部
2024-11-15 06:34
【總結】中考試題匯編-聲現(xiàn)象1、聲音的產(chǎn)生:(09杭州)(B)A.只要物體振動,就一定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些(09濟寧),小明設計了如圖2所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是
2024-12-03 09:47
【總結】水水銀水水銀甲乙圖1浮力應用練習一、物體的浮沉條件狀態(tài)特點受力情況體積規(guī)律密度規(guī)律判斷思路漂浮漂在液面上平衡F浮=GV排G上浮浸沒在液體上
2024-12-03 09:46
【總結】習題精選選擇題、乙二物體都浸沒在同種液體中,關于它們所受浮力大小的下面各種說法中正確的是,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小[來源:],乙物體實心,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大密度為×103kg
2024-12-03 09:45
【總結】浮力專題復習一、知識回顧1.如圖1所示,物體A浸沒在水中的其上表面受到的水的壓力為20牛,下表面受到的水的壓力為50牛,那么物體在水中受到的浮力大小是牛,方向是。2.如圖2所示,物體A在水中受到的浮力大小是牛,在鹽水中受到的浮力大小是
【總結】人教版《功》教學設計【教學目標】一、知識與技能1.知道做功的兩個必要因素。2.理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的公式進行簡單計算。3.知道功的原理。二、過程與方法1.通過思考和討論,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功?2.學會從物理現(xiàn)象中歸
2024-11-19 09:27
【總結】物理:二、內能教案(九年級人教版)教材分析:本節(jié)闡述了內能的概念,描述了溫度與內能的關系,并講解了什么是熱量,以及熱量的單位,教材從生活實際中的一些例子講明了如何增加或減少物體的內能。教學目標:1.知識與技能●了解內能的概念,能簡單描述溫度和內能的關系.●知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),
2024-11-18 17:29
【總結】透鏡學習目標:1、知道凸透鏡和凹透鏡,知道凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用。2、知道凸透鏡的光心、焦點、焦距、主光軸,能畫出經(jīng)凸透鏡的三條特殊光線。重點難點:能畫出經(jīng)透鏡的三條特殊光線。前置學習:我們已經(jīng)學習了光的折射有關知識.下面請同學們回憶一下,回答以下問題:1、光的折射:光從一種介質入另一
2024-11-18 17:25