人教版物理八下163比熱容同步試題6(編輯修改稿)
2025-01-08 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,(以加熱時(shí)間的多少來看吸熱的多少 ) 教師簡單介紹器材 （ 4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 物質(zhì)種類 質(zhì)量 m/kg 初溫 /℃ 末溫 t/℃ 溫度變化 △ t/℃ 加熱時(shí)間 T/min 水 水 煤油 （ 5）分析與論證 相同質(zhì)量的同種物質(zhì) ,升高相同的溫度 ,吸熱是 相同 的 相同質(zhì)量的不同物質(zhì) ,升高相同的溫度 ,吸熱是 不同 的 （ 6）評估、交流與合作 （ 7）分析誤差的原因 比熱容列表 a、在所有物質(zhì)中 水 的比熱容最大 b、同種物質(zhì)的不同狀態(tài)比熱容一般是不同的 c、不同物質(zhì)的比熱容一般是 不同 的。 （ 4）水的比熱容大的特性及應(yīng)用： 早春育秧，汽車的冷卻劑，沙漠比沿海地區(qū)晝夜溫差大等等。 熱量的計(jì)算 （ 1）根據(jù)水的比熱容我們可知， 1Kg 的水溫度每升高 1℃ 需要吸 熱量，那么 5Kg 的水溫度每升高 5℃ 需要吸收多少熱量？寫出你的計(jì)算過程。 （ 2）我們知道熱量的符號是 Q，比熱容的符號是 C ，質(zhì)量符號是 m ，我們用 △ t 表示升高或降低的溫度，那么熱量的公式是 Q=Cm△ t 。 （ 3） 公式的應(yīng)用 例：要把 2㎏水從 20℃ 加熱到 100℃ ，至少供給多少熱量？ 三、全班交流、精講點(diǎn)撥 （
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