【總結(jié)】課題:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想1.學(xué)生在日常生活中已經(jīng)具備一定的大氣壓強(qiáng)知識(shí),讓學(xué)生舉例進(jìn)入探究狀態(tài)。2.利用以前學(xué)過(guò)的計(jì)算壓強(qiáng)的知識(shí),通過(guò)實(shí)驗(yàn)粗略計(jì)算大氣壓強(qiáng)值。3.引導(dǎo)學(xué)生了解托里拆利實(shí)驗(yàn)及由它測(cè)得的精確大氣壓強(qiáng)值。4.通過(guò)對(duì)氣壓計(jì)的學(xué)習(xí),能從中體會(huì)到活用所學(xué)知識(shí)的快樂(lè),從而增加學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。教
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】第十二章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié):壓強(qiáng)教學(xué)過(guò)程:一、邊學(xué)過(guò)程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主,教師點(diǎn)疑為輔,邊學(xué)邊教邊測(cè)邊練。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題:1物理學(xué)上把____作用在____的力叫
2024-11-19 09:28
【總結(jié)】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容液體的壓強(qiáng)課型實(shí)驗(yàn)探究課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律,學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量壓強(qiáng),知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例。過(guò)程與方法:在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)
【總結(jié)】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生在自我探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生以
【總結(jié)】九年級(jí)物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:學(xué)生姓名:課題課型新授主備人審核授課班級(jí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解壓強(qiáng)
【總結(jié)】升華和凝華提高作業(yè)一、填空題_________態(tài)直接變成_________態(tài),升華需要__________熱;凝華是指物質(zhì)從_________態(tài)直接變成_________態(tài),凝華需要_________熱.在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)成冰,但是冰凍的濕衣服也能晾干,這是因?yàn)開(kāi)________.,這些霜是由于_______
2024-11-29 02:33
【總結(jié)】“液體的壓強(qiáng)”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本堂課是對(duì)學(xué)生多次完整的探究課的再一次檢測(cè):要通過(guò)教師的積極引導(dǎo),使學(xué)生逐步形成探究式思維;培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí);經(jīng)歷探究過(guò)程;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析處理能力;尊重科學(xué),尊重事實(shí),加強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。課題液體的壓強(qiáng)課型新授課授課人胡政良教學(xué)方式引導(dǎo)、講授、實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】三、汽化和液化5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),像水變成氣那樣,物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程稱為_(kāi)_________。物質(zhì)的汽化有兩種方式:其一為_(kāi)_________,__________時(shí)的溫度為_(kāi)_________;其二為_(kāi)_________,蒸發(fā)只是在液體表面進(jìn)行汽化的過(guò)程。思路解析:此題考查對(duì)概念的識(shí)記,能夠辨析教材中的概念是解答這
2024-11-16 00:09
【總結(jié)】二力平衡星科點(diǎn)金【要點(diǎn)歸納】(1)定義:如果兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上,而物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或作勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō),這兩個(gè)力是平衡的或二力平衡。(2)條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。物體受平衡力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)是變化的【學(xué)
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】三四眼睛和眼鏡同步訓(xùn)練,請(qǐng)據(jù)圖回答:[來(lái)源:Zxxk.Com](1)分別填上近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2a_____;b_____.用凹透鏡糾正,瞳孔的變化過(guò)程是_____,結(jié)合瞳孔的位置,你認(rèn)為瞳孔的變化,可能是由_____來(lái)調(diào)節(jié)的.[
2024-11-29 02:34
【總結(jié)】九年級(jí)物理《比熱容》課型:新授課總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.重點(diǎn):比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算.難點(diǎn):理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.課前預(yù)習(xí)學(xué)案[溫故知新]:
2024-12-03 09:44
【總結(jié)】什么是壓強(qiáng)?計(jì)算壓強(qiáng)的公式是什么??將一端開(kāi)口一端扎有橡皮膜的玻璃管(開(kāi)口朝上)浸入裝有水的燒杯中,觀察橡皮膜發(fā)生了什么變化?保持玻璃管浸入水中的深度不變,將小燒杯中紅顏色的水緩緩注入玻璃管中,觀察橡皮膜發(fā)生了什么變化?考慮發(fā)生這種變化
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】壓強(qiáng)能力訓(xùn)練一一、填空題1.物體______受到的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)的國(guó)際單位制單位是____,其專門名稱是____,簡(jiǎn)稱____.2.壓強(qiáng)是表示______的物理量,一張報(bào)紙平攤在桌面上,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)約是1Pa,它表示____________.3.甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為4:
2024-12-03 09:46
【總結(jié)】13~~~1壓強(qiáng)作業(yè)一、填空題________受到的_____叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_____壓強(qiáng)的單位是_____._____________________和_____________________有關(guān).,目的為了____________________________,斧頭、菜刀具有很窄的刃,目的是為了______