【文章內(nèi)容簡介】 ）、積極配合老師的課內(nèi)教育，配合學(xué)校的工作。對(duì)學(xué)校的各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及對(duì)家長的要求，我積極克服困難，努力做到。每日的作業(yè)，抽時(shí)間給孩子檢查、簽字，以身作則。我也從來不當(dāng)著孩子的面談?wù)摾蠋煹牟划?dāng)之處，引導(dǎo)孩子理解老師，信任老師，喜歡老師。教育孩子熱愛班集體，形成集體觀念，要有合作和互助精神。這是學(xué)生學(xué)習(xí)好的重要外部環(huán)境。總之，我們家的感覺就是，要管好孩子，讓孩子學(xué)習(xí)好，就是以“不管”而“管”，減弱大人的管，強(qiáng)化孩子的自管。溫馨提示：要想教育出優(yōu)秀的孩子，也必然要先做優(yōu)秀的家長。我們相信孩子在學(xué)校有好老師做榜樣，在家庭中有好家長做榜樣，必然會(huì)耳濡目染出好的孩子。三、朱沐麒同學(xué)家長的教育觀我覺得孩子在發(fā)展智商時(shí)，首先要形成良好的德商。德商，主要包括誠實(shí)、自控、尊重、善良、寬容、慷慨、公正等要素，能幫助孩子具備良好的德商，是我們作為家長獻(xiàn)給孩子的最最重要的財(cái)富。每個(gè)孩子生下來都是那么純潔，而家庭恰恰是培養(yǎng)美德的第一個(gè)，也是最重要的課堂。我們作為父母，特別應(yīng)注意言傳身教，給孩子樹立好的榜樣，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引領(lǐng)孩子踏入美德的花園。以下簡要說說培養(yǎng)孩子德商的四個(gè)“基本點(diǎn)”：●培養(yǎng)誠實(shí)孩子做錯(cuò)了事，家長千萬不能不分青紅皂白對(duì)著孩子怒斥、打罵，這樣容易使孩子為了保護(hù)自己而說謊。應(yīng)該以關(guān)切、寬容、愛撫的態(tài)度引導(dǎo)孩子說明事情經(jīng)過，了解真實(shí)情況，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助分析他有沒有錯(cuò)，錯(cuò)在何處。要培養(yǎng)孩子誠實(shí)的品格，還應(yīng)常常傾聽孩子的心聲，讓他表達(dá)自己的感情以及對(duì)事物的看法，使孩子充分感受到父母對(duì)他的尊重與關(guān)懷。●培養(yǎng)禮貌禮貌是給人第一印象的重要因素。因此，一定要注意培養(yǎng)孩子禮貌的行為習(xí)慣。一是家長在與家人相處及待人接物時(shí)，應(yīng)在語言、行為上給孩子做好表率，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養(yǎng)。二是從生活細(xì)節(jié)入手，在家教孩子對(duì)爸爸、媽媽和老人說“早上好”，“晚安”等日常禮貌用語；飯菜做好了，教孩子要先請(qǐng)老人坐到餐桌吃飯；家里來客人了，教孩子要熱情和客人打招呼，拿食品招待客人；在學(xué)校，教孩子尊重老師和同學(xué)們。●培養(yǎng)愛心有愛心的孩子都是善良的。有了愛心才懂得如何去愛別人，愛別人的同時(shí)也會(huì)得到別人給與的愛。培養(yǎng)孩子愛心的最好方法是讓孩子親身體驗(yàn)，感受助人為樂的喜悅。如麒麒學(xué)校班集體組織的與清遠(yuǎn)南安小學(xué)的“手拉手愛心互助”活動(dòng)，孩子先到清遠(yuǎn)探望貧困地區(qū)的孩子,將文具、書本、衣物等物品送給生活困難的小朋友，奉獻(xiàn)愛心。一年后，邀請(qǐng)清遠(yuǎn)的孩子來到廣州作客，讓孩子們一起包餃子，一起做游戲，一起游覽公園，這些都是培養(yǎng)孩子愛心的有效載體。廣東有線南方電視臺(tái)專門報(bào)道了這一雙向的具延續(xù)性的愛心互助活動(dòng)，麒麒還接受了記者的采訪，活動(dòng)在社會(huì)上引起一定反響?！衽囵B(yǎng)慷慨慷慨待人的品格是在日常生活中潛移默化形成的。形成慷慨的個(gè)性很重要的一點(diǎn)是教會(huì)孩子懂得分享，主動(dòng)分享。如家里的糖果等食品要讓孩子先拿給長輩；心愛的玩具，要拿出來給小朋友們分享，先給小朋友玩，鼓勵(lì)孩子送一些玩具給小朋友。對(duì)于孩子的慷慨行為，家長要及時(shí)稱贊，使孩子得到快慰的心理體驗(yàn)，促進(jìn)孩子慷慨行為的進(jìn)一步發(fā)展。每天晚上睡覺之前，我都會(huì)讓孩子想想今天收獲了什么，有誰幫助了他或?qū)W到了什么新的知識(shí)，學(xué)會(huì)感謝親人、老師、同學(xué)的給予和幫助，學(xué)會(huì)感恩，從而讓孩子明白有付出才會(huì)有收獲，只有真心付出和真正懂得感恩的人才會(huì)獲得更多，才能擁有更多的快樂。在這里,我只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談了幾點(diǎn)體會(huì)，希望家長們能從我的這些個(gè)人想法里得到或多或少的引導(dǎo)和啟迪。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)的工程，在多變的世界里，孩子的教育難度會(huì)越來越大，孩子的成長道路會(huì)很漫長，這更要求我們每一位家長首先必須以身作則，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)與知識(shí)水平，改進(jìn)教育方法，以自己良好的行為道德規(guī)范為孩子樹立起標(biāo)桿，以無私的愛去感染孩子，和孩子共同迎接美好的未來。讓我們每一位家長都記?。好總€(gè)孩子都是一朵花，只是開花的季節(jié)不同，每個(gè)孩子在迎來花季時(shí)都是最最燦爛的！溫馨提示：朱沐麒同學(xué)家長提出的價(jià)值教育建議非常寶貴，教育是為了將學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展并具備生產(chǎn)能力的人。我們的孩子們需要從意識(shí)上和行為上認(rèn)識(shí)自己、善待他人，需要學(xué)會(huì)如何在自己的家庭內(nèi)、緊鄰的社區(qū)內(nèi)以及整個(gè)世界內(nèi)更好地彼此相處。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)孩子成長的必經(jīng)之路。新東方POP少兒英語也希望幫助每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上取得成就的同時(shí)，還致力于培養(yǎng)孩子分享、尊重、謙虛、勇敢、關(guān)愛、責(zé)任、公平、合作、勤奮、正直、樂觀、寬容的優(yōu)良品質(zhì)，讓每個(gè)孩子快樂地學(xué)習(xí)成長。四、李明燊同學(xué)在新東方的學(xué)習(xí)感受：“學(xué)英語要趁早”，這個(gè)觀念不知從何時(shí)飛入家長們的頭腦。孩子讀幼兒園中班時(shí)已經(jīng)開始上英語課，我們當(dāng)時(shí)的態(tài)度是能學(xué)多少是多少，倒也輕松愉快。轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活開始了。一年級(jí)的英語課很少，一周兩節(jié)英語口語課，主要是唱一些兒歌。我們想當(dāng)然地以為，幼兒園學(xué)了兩年英語，唱唱兒歌對(duì)孩子應(yīng)該是件輕松愉快的事，結(jié)果檢查作業(yè)時(shí)才吃驚地發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)英文完全沒有語感。在他看來，英語是很拗口很難記的東西?？粗锛t了小臉，舌頭不知如何打轉(zhuǎn)，費(fèi)勁吃力地發(fā)音，單詞一個(gè)一個(gè)的往外蹦，如果連成一句讀，那就更加磕磕絆絆了。這可怎么辦？我只好每天抽出時(shí)間陪他一起聽磁帶，直到能唱會(huì)說為止。同時(shí)報(bào)了學(xué)校的英語興趣班。這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，總算沒掉隊(duì)，但他對(duì)英語還是沒有興趣，純粹為完成作業(yè)，應(yīng)付家長而已。小學(xué)一年級(jí)就這樣過去了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到新東方在黃花崗開設(shè)分點(diǎn)的廣告，實(shí)地去看看，條件還不錯(cuò)，離家也不遠(yuǎn)，尤其是有專門針對(duì)學(xué)齡兒童的系列班。家里人一致同意讓孩子去新東方試試。帶他去報(bào)名的那天，有很多人在排隊(duì)，趁排隊(duì)的時(shí)間，小家伙一眼看上了大堂的小書店，鉆進(jìn)去興奮地左看看，右翻翻，圖文并茂的教材讓他有了新奇感。一直到排完隊(duì)，繳完費(fèi)，買好教材，他才依依不舍地離開小書店。第一次去新東方上課的時(shí)候，由于之前孩子學(xué)英語的苦惱，我不知道是不是教育方法的問題，忍不住給老師說了，希望她能多關(guān)注一下孩子。老師年輕、充滿活力，沒過兩天，她就給我來了一個(gè)電話，說孩子學(xué)習(xí)能力沒問題，英語與其他科目不同，良好的語言環(huán)境和家長的配合很重要，比如今天學(xué)習(xí)的單詞，家長回去要檢查，不然孩子很快就忘了。短短幾分鐘的電話，卻讓我獲益匪淺。孩子上的是暑假班，兩周的課程，從泡泡少兒英語最基本的課程學(xué)起。我感到孩子明顯地對(duì)英語有了興趣