怎樣輔導孩子練琴范文(編輯修改稿)
2024-10-15 10:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣才能達到最好的效果！D、堅持凡事堅持最難，孩子學琴的狀態(tài)總是一開始喜歡鋼琴，然后遇到難處開始排斥鋼琴。許多家長都很熱衷于上課生動、有新鮮練習點、抓孩子思想的鋼琴老師，但是每次我都會“打擊”家長說，這些都只是暫時的，如果要讓孩子長時間維持著彈琴的興趣，一定要堅持各種應該具備的習性。讓孩子有了良好的習性后，能夠在練琴中不斷發(fā)覺有趣，在一定時間的堅持練習后，突然發(fā)覺這首曲子的味道彈出來了，然后幸福的表情。鋼琴老師稍加點撥后，更高層次的色彩展現(xiàn)出來后的喜悅?！拔疑险n再生動，思路再清晰，如果孩子平時的練習不能堅持或欠缺也是不行的！”這是我對新學生都會說的一句話。不要把彈琴時間和學校里的學習時間混為一談既然選擇了學習鋼琴，就要認真對待。對于學校的功課，也是有思路和方法的，在第4點里也詳細說到了。每天安排最長彈琴時間45分鐘或1小時，就必須保證。對于學習上過于繁忙的孩子而言，首先檢討做作業(yè)是不是過于慢了，必須改進！否則以后的學習會因為作業(yè)緩慢而越來越累！一定要重視這個問題！其實，對于練習鋼琴而言，只要按照第3點所介紹的方法做，做習慣、做到位后，每天的彈琴時間是可以大大減少的。思路清晰的孩子一般每天保持2045分鐘練琴時間就很足夠了。對于一些孩子有時間、家長要求高的孩子，剩余的時間則可以把曲子按照鋼琴老師上課所講述的練習要點、講解的曲目背景、如何運用“感情”、如何做出色彩的變化等等來做到畫龍點睛！綜上所述，怎么練鋼琴，家長如何督促孩子練鋼琴，不僅是孩子所需要掌握的問題，更是家長所需要思考的內(nèi)容。從思路出發(fā)，遇事不要煩躁，按照一定的規(guī)律、一定的習慣，漸漸孩子就會走上學鋼琴的正軌。 發(fā)表于:20100816 22:29第三篇：怎樣輔導孩子寫作文怎樣輔導孩子寫作文三年級是小學生作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多孩子便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。我覺得家長們可以從以下幾個方面嘗試著去做。一、要讓孩子對作文有信心。對于作文起步階段的孩子來說，它就是以書面的形式記下自己想說的話。想說就是一種表達的欲望，每個人都有表達的欲望，表達是我們?nèi)说囊环N基本需要。對于作文起步階段的孩子，家長最好的輔導就是想盡辦法幫助他樹立自信，激發(fā)他的作文興趣。二、要會欣賞孩子的作文。請不要對孩子的作文要求太高。初學寫作文的孩子往往會出現(xiàn)錯別字多，語句不通，條理不清楚等現(xiàn)象，對孩子的習作，我們要多一些欣賞，少一些苛責；多一些感動，少一些失落。三、要和孩子一起討論作文這里主要是跟孩子一起討論文章該如何寫，適當給他一些詞匯幫助他調(diào)整一些語句。這個過程中，不要讓孩子覺得你是在教他，而是讓他感覺到你只是在整理他的思想他的觀點而已。也就是說要“潤物細無聲”。四、要讓孩子把作文讀給你聽這一點是初學作文的孩子一個必要的分享過程。任何人在剛寫成某樣東西的時候都希望給別人看看，得到別人的肯定或者建議，同時得到別人的認可。給孩子這樣一個展示的機會，也給家庭一個分享孩子大作的機會，更給家庭一個溝通交流的機會。讓你時刻掌握著孩子的習作情況。五、要走出輔導孩子的誤區(qū)。有的家長在輔導孩子習作時非常下功夫，或是自己說一句，孩子寫一句，或是孩子寫完后就大筆一揮，把孩子的習作改得面目全非。其實我們是走入了一個輔導習作的誤區(qū)，生硬地把大人的意愿或想法強加在了孩子的身上。沒有體現(xiàn)尊重，尊重孩子的思想，尊重孩子個性的差異。時間長了，孩子肯定會變得失去寫作的興趣，而一味依賴于家長了。作文訓練是一個漫長而又艱難的過程，家長要持之以恒一點一滴一步一個腳印地引導孩子扎實基礎。作文訓練過程中的每一步，家長都要和學生一起去經(jīng)歷，去體驗，只有親身體會每
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