人教版音樂八上新年好word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-08 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我在課堂上結(jié)合本節(jié)教材的特點，采用生動的情境啟發(fā)誘導(dǎo)，自發(fā)的練習(xí)鞏固基礎(chǔ)， 形象的演示點撥指導(dǎo)，自創(chuàng)的活動靈活運用，從而創(chuàng)設(shè)生動愉快的課堂氛圍，使學(xué)生能夠愉快地接收知識、提高能力、發(fā)展智力。 三、說學(xué)法 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。低年級兒童年齡小，注意方式，思維方式，學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣與高年級不同。因此學(xué)法的指導(dǎo)時緊緊圍繞教學(xué)目標，堅持以學(xué)生主動練習(xí)、自編歌詞、聽辯聽唱等學(xué)習(xí)方式，堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，注重發(fā)展學(xué)生的能力。
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