【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)體育文化，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。由于毽球活動健身價值高，運動量適中，又簡單易行，深受隊員、家長的喜愛，從而確立了以毽球運動為我校的體育特色項目。二、工作目標(biāo)：認(rèn)真進(jìn)行以毽球為中心的體育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會踢毽球、三至五年級各班都擁有毽球隊，學(xué)校有毽球訓(xùn)練隊。狠抓學(xué)校毽球隊的建設(shè)，將踢毽與藝術(shù)相結(jié)合形成特色舞臺表演節(jié)目，能參加演出，充分展示其藝術(shù)魅力。積極開展毽球特色教育的科研教學(xué)活動，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。三、工作措施：（一）加強(qiáng)對毽球運動工作的管理，成立組織機(jī)構(gòu)。組長：趙洪江 副組長：胡紹輝 成員：楊世君 李建政 王藝杰 賈真珍 王美艷 宋艷梅 蔣文杰（二）加強(qiáng)毽球運動的宣傳，加大硬件的投入。加強(qiáng)毽球運動的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運動的正常開展。營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運動項目和學(xué)生參加毽球運動的意義，以得到廣大家長的支持。加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運動奠定基礎(chǔ)。每學(xué)期增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運動的正常開展。（二）做好毽球運動的基礎(chǔ)教育、訓(xùn)練和考核工作。各班成立班級毽球隊，男女各3—4人，平時加強(qiáng)訓(xùn)練，參加學(xué)校毽球?qū)μ弑荣?。體育教師在體育課上需進(jìn)行10分鐘左右的毽球訓(xùn)練，也可讓學(xué)生開展以毽球為主的體育活動。學(xué)校體育教練負(fù)責(zé)組建學(xué)校毽球隊從3—5年級選拔優(yōu)秀隊員，組建穩(wěn)定隊伍（每班男女至少各3人），建立隊員檔案，制定訓(xùn)練計劃，每天堅持科學(xué)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時間，提高訓(xùn)練質(zhì)量。每學(xué)期對訓(xùn)練隊、各班進(jìn)行一次毽球比賽、考核，考核項目是一次性踢、學(xué)生發(fā)球成功率和3—5年級的對踢比賽，對優(yōu)勝班級進(jìn)行獎勵。每次成績作為毽球運動開展階段的成果的依據(jù)。（三）開展毽球運動的研究活動，促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。鼓勵學(xué)校全體教師參與活動，推動學(xué)校毽球運動特色項目的發(fā)展。以毽球為大課間活動，全體師生參與，促進(jìn)學(xué)校毽球運動的發(fā)展。四、考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)：（一）一分鐘踢毽球比賽。前期采用一分鐘踢毽球比賽，在一分鐘內(nèi)計數(shù)。（二）一次性踢毽球比賽。初期采用一次性踢毽球比賽，一次內(nèi)計數(shù)。同時，也繼續(xù)采用一分鐘計數(shù)。（三）對踢毽球比賽。中期采用對踢毽球比賽，二人對踢、三人對踢。（四）集體毽球比賽。后期采用3—4集體毽球比賽。五、相關(guān)術(shù)語：單腳踢、雙腳換踢、雙腳蹺球、左頂右踢、右頂左踢、胸部頂球、膝下球、轉(zhuǎn)身踢球、調(diào)球、發(fā)球、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。大周家小學(xué) 第四篇：2010毽球協(xié)會招新簡介2010毽球協(xié)會招新簡介毽球協(xié)會于2003年在校區(qū)成立，2004年轉(zhuǎn)移到本部繼續(xù)發(fā)展。本協(xié)會以“豐富課余生活，強(qiáng)身健體，以球會友，切磋球技”為宗旨, 圍繞“我愛毽球、快樂毽球”為發(fā)展理念，努力為廣大毽球愛好者提供競技性網(wǎng)毽、傳統(tǒng)網(wǎng)毽、花毽等不同平臺，積極發(fā)展校內(nèi)外活動?！帮w燕杯”毽球比賽，一個展現(xiàn)毽球文化的舞臺，讓你盡顯風(fēng)采。每周一周四與你，一起走進(jìn)毽球的快樂世界。我們將鍛煉和娛樂結(jié)合，揮灑汗水耕織健康與快樂。小小毽球，踢出一片廣闊天地；歲月流金，結(jié)下一份深厚情誼。金院毽協(xié)，與你不“毽”不散。第五篇：辦學(xué)特色簡介衡陽市紅太陽實驗小學(xué)辦學(xué)特色簡介衡陽市紅太陽實驗小學(xué)是一所經(jīng)衡陽市教育局審批創(chuàng)辦的全日制民辦小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于2006年8月。六年來，在上級教育行政主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明的品牌學(xué)校。學(xué)校以“崇德、勵志、樂學(xué)、高效”為校訓(xùn)，以“培名師、育名生、創(chuàng)名校”為目標(biāo)，將“質(zhì)量+服務(wù)”作為立校之本，以前瞻的教育理念、優(yōu)異的教育質(zhì)量、一流的服務(wù)管理贏得了社會的廣泛贊譽(yù)！學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班級，在校學(xué)生近900人，教職員工90余人（含英、美外籍教師2人）。學(xué)校秉承“慎選良師”的優(yōu)良傳統(tǒng)，面向全省精選優(yōu)秀教師，專職教師隊伍100%具有大專以上學(xué)歷，其中本科以上學(xué)歷41人，碩士研究生2人。高學(xué)歷、高素質(zhì)教師隊伍的不斷壯大，為學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。強(qiáng)大的師資力量，已成為紅太陽實驗小學(xué)辦學(xué)的最大優(yōu)勢之一。近年來，在各級教育行政主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校乘著黨的教育方針政策的強(qiáng)勁東風(fēng)，依托自身的優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮民辦學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，快速發(fā)展成為“ 國家十五課題環(huán)境教育實驗學(xué)?！?、“湖南省教學(xué)研究專業(yè)委員會小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)體會員單位”、“ 湖南省教學(xué)研究專業(yè)委員會小學(xué)語文團(tuán)體會員單位”、“省民辦教育協(xié)會理事單位”。特色一：理念超前——樂學(xué)高效新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。怎樣在有限的時間、空間里發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用？怎樣營造樂教、善教，樂學(xué)、善學(xué)氛圍，提高育人質(zhì)量？這是我校在創(chuàng)校之初董事長羅文先生便提出的一個教育科研命題。多年來，我校全體教職員工在實際工作中不斷探索、實踐，不斷成長超越，初步形成了紅太陽實驗小學(xué)“樂學(xué)高效”的特色。確立“以人為本”的價值取向，一切工作都以“人”為出發(fā)點和歸宿點。教育著眼于人，以教育人為內(nèi)容，以培養(yǎng)人為目標(biāo)，最大限度地調(diào)動人的積極性、主動性與創(chuàng)造性，充分激發(fā)