【文章內(nèi)容簡介】 資源，崇尚節(jié)約”讀書教育活動中我校有10名同學(xué)獲縣一、二、三等獎。陳古力、劉延同學(xué)獲西安市二等獎，獲得100元獎金。③在第二屆少兒書信大賽中，我校有8名同學(xué)獲西安市一、二、三等獎。④在西安市教育局組織的中小學(xué)生“人文校園、活力校園、和諧校園”歌詠比賽中，獲西安市二等獎。⑤在環(huán)保杯陜西省青少年“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”有獎?wù)魑幕顒又?名同學(xué)獲一、二、三等獎。成績代表過去，努力創(chuàng)造未來。學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱倚Ｐ@環(huán)境更加優(yōu)美，一年四季鳥語花香。長期參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動，使全校師生環(huán)保意識和能力大大提高，環(huán)境保護(hù)宣傳教育蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行為。全校師生無論課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外，形成一種無處不在，無時不有的環(huán)保局面。在美化、綠化的環(huán)境里，師生的心靈受到凈化，我們清醒地認(rèn)識到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個長期的過程，是一個保護(hù)并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大管理力度，加強學(xué)科滲透的監(jiān)控，開拓進(jìn)取，讓學(xué)校師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會環(huán)境，讓綠色充滿校園，讓綠色充滿人間，使我校精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓，再創(chuàng)佳績。戶縣東關(guān)小學(xué) 2008年9月第四篇：開展科技教育,彰顯特色辦學(xué)開展科技教育，彰顯特色辦學(xué)江寧區(qū)上坊中學(xué) 汪秀明在中小學(xué)開展科技教育，增強廣大中小學(xué)生的科技意識，提高他們的科技創(chuàng)造能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和較高的科學(xué)素養(yǎng)，是當(dāng)前素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。鄧小平同志早就說過：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍冀逃菍嵤┛平膛d國戰(zhàn)略的一項重要舉措，也是一項基礎(chǔ)性的工程。中小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿就是為了培養(yǎng)人，科學(xué)文化素養(yǎng)是中小學(xué)生整體素質(zhì)中的一個重要方面，加強科技教育，對于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)他們健康和諧地發(fā)展有著非常重要的意義。近幾年來，我校十分重視科技教育這項活動，在辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、科技教育制度的完善、科技教育的實施管理以及科技教育成果的顯現(xiàn)等方面，取得了長足的進(jìn)步，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升。近幾年來，我?？萍冀逃顒尤〉昧素S碩的成果：在第14屆“金鑰匙”科技競賽中，被評為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校（2002年11月）；榮獲2003年江寧區(qū)第二屆“電信杯”師生信息技術(shù)應(yīng)用比賽“優(yōu)秀組織獎”（2003年5月）；榮獲2003年南京市中小學(xué)航空模型P2E項目團(tuán)體第二名（2003年）； 在第16屆“金鑰匙”科技競賽中，被評為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校（2004年11月）；在南京市第四屆中小學(xué)教師發(fā)明創(chuàng)造、科教作品評選中，我校周開文老師的“防水防爆電器開關(guān)”榮獲唯一個一等獎（2006年4月）；榮獲2006年南京市航海模型比賽初中組綜合團(tuán)體第三名（2006年7月）； 榮獲2006年江蘇省航空模型比賽中學(xué)組綜合團(tuán)體第一名（2006年8月）； 周開文、范滬寧老師還被評為省青少年科技教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和先進(jìn)個人。一、審時度勢，理清學(xué)校發(fā)展思路。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口子女入學(xué)率較高，客觀上也是導(dǎo)致生源質(zhì)量不高的一條重要原因，教師的流動率也相對較高，教學(xué)質(zhì)量近年來雖然逐年提高，但和主城區(qū)的一些傳統(tǒng)名校相比，還是有不小的差距，這是不可爭辯的事實。怎樣在近期內(nèi)趕超主城區(qū)的名校，這是學(xué)校行政一般人一直在思索的一個問題，幾經(jīng)研究和討論，最終形成這樣一種共識：高舉素質(zhì)教育大旗，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路；狠抓教學(xué)質(zhì)量，視質(zhì)量為學(xué)校的生命線；務(wù)實開展教育科研，發(fā)揮教育科研引領(lǐng)先導(dǎo)作用；大力培植校園文化，營造良好育人氛圍；開展科技教育活動，彰顯特色辦學(xué)方向。以此為目標(biāo)，充分調(diào)動全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，奮力拼搏三五年，創(chuàng)出自己的品牌，形成自己的辦學(xué)特色，力爭融入東山主城。正是基于這樣一種認(rèn)識，學(xué)校將科技教育納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，作為創(chuàng)建特色的一個突破口來抓。行政會研究制定計劃，教工會布置落實，校會上宣傳發(fā)動，向全校教員工講清開展科技教育的重要性、必要性和緊迫性，從輿論宣傳、組織落實、師資調(diào)配、活動開展、總結(jié)提高上做了大量的工作，從而在思想上、組織上、行動上完成了辦學(xué)思路的調(diào)整，為學(xué)校今后的發(fā)展指明了方向。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全科教管理網(wǎng)絡(luò)。為確保學(xué)?？萍冀逃恼ｉ_展，成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，正副組長由正副校長擔(dān)任，成員由各處室主要負(fù)責(zé)人、科技輔導(dǎo)員組成，校長室全面負(fù)責(zé)，教科室具體負(fù)責(zé)，形成了校長室教科室科技活動室科技輔導(dǎo)員四級管理網(wǎng)絡(luò)，并建立健全各項規(guī)章制度，如《上坊中學(xué)科技教育工作條例》、《上坊中學(xué)科技活動室管理制度》、《上坊中學(xué)科技輔導(dǎo)員工作職責(zé)》等，這些規(guī)章制度的建立，為我?？萍冀逃呦蛞?guī)范化、常態(tài)化奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)組織的健全和運轉(zhuǎn)，使我?？萍冀逃母黜椈顒幽軌蛴行У亻_展起來。三、知人善任，重視教師隊伍建設(shè)?？萍冀逃ぷ麟x不開一支能吃苦、業(yè)務(wù)精、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，尤其是科技輔導(dǎo)員隊伍，他們是學(xué)?？萍冀逃顒拥幕颈ＷC。幾年來，我校通過“請進(jìn)來、走出去”和崗位自學(xué)等方式，選送部分教師參加省、市、區(qū)科技教育方面的培訓(xùn)和活動，讓一批具有一定專長的教師從事某項具體的科技教育活動，如有的教師動手能力強，就讓他搞小制作、小發(fā)明項目的輔導(dǎo)工作；有的教師理科知識水平較高，就讓他負(fù)責(zé)“金鑰匙”競賽的輔導(dǎo)工作；有的教師有一定的模型知識且能吃苦，就讓他負(fù)責(zé)航空模型、航海模型的輔導(dǎo)工作；有的教師電腦操作水平較高，就讓他輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作電腦小報、科技小報等等，一批致力于科技教育的教師脫穎而出，陸曉微、周開文、周國海、童達(dá)余、張曉寶、謝文龍、李明、范滬寧、余頻、胡正敏等教師正是這樣的科技輔導(dǎo)員，他們用自己的專長把一個個興趣小組搞得有聲有色，深受學(xué)生和學(xué)生家長的歡迎?？梢姡瑢W(xué)校對科技輔導(dǎo)員的培養(yǎng)是十分重視的，對他們所取得的成績也是充分肯定的，在評優(yōu)、評先等方面給予優(yōu)先考慮，并積極宣傳他們的感人事跡和吃苦精神，獎勵他們的突出貢獻(xiàn)，激發(fā)科技輔導(dǎo)員的工作熱情，逐步引導(dǎo)全校教師的科技教育意識。四、學(xué)科滲透，找準(zhǔn)科技教育切入點。中小學(xué)搞科技教學(xué)要找準(zhǔn)切入點，這是非常關(guān)鍵的一步。科技教育內(nèi)容知識面廣、科學(xué)性強，與各學(xué)科具有緊密和明顯的互補性，能活化學(xué)科科學(xué)知識，提高學(xué)生綜合運用知識的能力?，F(xiàn)有各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，并構(gòu)成了科技教育的基礎(chǔ)體系。教師應(yīng)充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，這樣既可以鞏固課本的基礎(chǔ)知識，又可以通過向?qū)W生傳授前人的科技成果和經(jīng)驗，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生去探索這些成果取得的途徑，啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、科技品質(zhì)和科學(xué)精神。例如我校政治教研組根據(jù)政治課相關(guān)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)需要，分年級在各班進(jìn)行了科技發(fā)展形勢報告會，學(xué)生不但鞏固了課本上的知識，而且還拓寬了知識面，激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，收到了良好的教學(xué)效果。通過結(jié)合學(xué)科教學(xué)，以各種不同的形式對學(xué)生進(jìn)行科技教育，滿足了學(xué)生求新、求變的心理特點，大大提高了科技教育的效果。五、活動推進(jìn)，扎實開展科教各項活動。開展科技教育要有一定的載體。豐富多彩的益智類的科技活動，能大大推動科技教育成果的顯現(xiàn)。近幾年，我校主要開展了以下幾類科技活動：學(xué)科科技興趣小組活動。此類活動與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，形式可以是課堂上的教學(xué)內(nèi)容的拓展，也可以是課外活動。電腦小報興趣小組活動。利用中午時間，組織部分學(xué)生到機房參加培訓(xùn)，參加各級各類電腦小報制作的評比競賽活動。省“金鑰匙”科技競賽活動。我校每年都組織學(xué)生參加這項比賽活動，參加人數(shù)多，輔導(dǎo)教師多，獲獎的數(shù)量多，層次也高。市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽。對于這項活動，學(xué)校也十分重視，精心組織，抽調(diào)精兵強將，細(xì)心輔導(dǎo)，確保參賽作品的數(shù)量和質(zhì)量。市航空模型、航海模型比賽。2003年市航空模型比賽獲得一個單項團(tuán)體第二名。今年我校首次組隊參加了航海模型比賽，一舉奪得了團(tuán)體第三名，兩個單項團(tuán)體第一名。省航空模型比賽。今年我校組參加了省體育局等九家單位聯(lián)合舉辦的航空模型比賽，取得初中組綜合團(tuán)體冠軍?？破罩R宣講活動。全校利用校會、班會、板報、網(wǎng)站、報告會等形式，組織優(yōu)秀稿件、聘請有關(guān)專家，進(jìn)行了形式多樣的科普知識宣講活動，通過此項活動的開展，學(xué)生的科普知識有了明顯的提高，科技意識明顯增強，科技創(chuàng)新能力有了一定的提升。科技節(jié)活動。今年10月份，我校成功舉辦了科技節(jié)系列活動，共開展了九個項目的活動，其中競賽類的活動有5個，一個月來，全校學(xué)生積極參與，熱情高漲，成績喜人，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的高度贊揚。六、加大投入，確保科教活動正常開展。經(jīng)費投入是開展科技教育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾來，學(xué)校對科技教育的投入達(dá)數(shù)萬元，主要用于場地建設(shè)、支付各項訓(xùn)練比賽費用、獎勵獲獎師生等方面。在場地建設(shè)方面，從安全角度對原有的國標(biāo)運動場進(jìn)行了范圍標(biāo)識，主要是為了配合航空模型的訓(xùn)練比賽。利用這個場地，2005年我校還成功地舉辦了全區(qū)小學(xué)航空模型大賽。利用校園原有的池塘，并在社區(qū)的支持下，借用了石馬公園的小池塘、農(nóng)戶承包的養(yǎng)魚水庫作為我校航海模型的訓(xùn)練基地。在設(shè)備的投入方面，學(xué)校舍得花本錢購買，作為專項物資來保管、使用。在平時的訓(xùn)練以及比賽期間，凡是教練、隊員急需的參賽用的物品一一備齊，生活安排、后