【文章內容簡介】 寄小讀者》；《往事》；《笑》l2．小詩；短?。恍问阶杂?；富含哲理13．愛國；維新思想l4．我的文學生活；筆畫簡單好寫，瑩字的含義l5．泰戈爾；飛鳥集16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨報副刊17．繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來之后；櫻花贊l8．1922年3月；6月；l82 19．母愛；童真；自然20．繁星，代表著零星的思想；春水，是因為作者希望在不經意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中21．愛的哲學22．繁星格；春水體第四篇：繁星春水練習答案七年級語文期末復習（七）——名著閱讀《繁星春水》一，簡答題《繁星春水》以“愛的哲學”為核心，其主要內容是：一是對母愛與童真的歌頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟?！斗毙谴核匪囆g及語言特色：藝術特色：善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味悠長。語言特色：清新淡雅而又晶瑩明亮，明白曉暢而又清韻悠長。冰心小詩中的母愛往往具有雙重內涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情贊頌。二，閱讀題（一）Ａ Ｂ 修養(yǎng)的花兒，成功的花，在寂靜中開過去了，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！成功的果子，然而當初她的芽兒，便要在光明里結實。浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。（1）這兩首首詩的作者是誰？出自她的哪本詩集？ 作者是冰心（謝婉瑩），出自她的《繁星春水》。（2）“現(xiàn)時的明艷”比喻什么？ 比喻人們事業(yè)的成功，榮譽的奪目。（3）“奮斗的淚泉”、“犧牲的血雨”又比喻什么？ 比喻成功背后所付出的艱苦勞動和作出的犧牲。（4）B詩包含了怎樣的哲理？告訴人們，不要只看或羨慕別人的成功和所得的榮譽，而要了解在這成功背后所蘊含的艱苦努力。學習他們的奮斗和犧牲精神，這樣才能有利于自己的成長。（5）在ＡＢ兩首詩中，詩人認為怎樣才能“成功”？Ａ中詩人認為成功需要耐得住寂寞，Ｂ中詩人認為成功需要奮斗和犧牲。（6）Ｂ中，如果把“驚慕”改為“羨慕”好不好？為什么？不好?！绑@慕”比“羨慕”多一層驚嘆的意味，更能突出成功之花的明艷，更能表現(xiàn)“人們”對“成功之花”之所以成功的原因的不夠理解。（7）ＡＢ兩首詩都運用了象征手法，請說說Ａ中“修養(yǎng)的花兒”和Ｂ中“她的芽兒”分別象征什么。Ａ“修養(yǎng)的花兒”象征有修養(yǎng)的人；Ｂ中“她的芽兒”象征一個未成功的人。（二）A B 經驗的花 墻角的花，結了智慧的果 你孤芳自賞時，智慧的果 天地便小了。卻包著煩惱的核?。?）詩的哲理是依附于形象的，要通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)?，足見詩人視角之獨特、構思之精巧。?）B中“天地便小了”一句有何深刻含義？一方面，表明“墻角的花”的生活空間只能是偏狹的一隅，只能是那缺少陽光雨露的“墻角”；另一方面，是說“墻角的花”如井中之蛙，局限于狹小的視野，而看不到廣闊的天地，一語雙關，發(fā)人深省。（3）說說B詩內容上和語言上的特色。內容上：淺淺數(shù)語，告訴人們要謙虛，切忌自傲、切忌孤芳自賞的深刻哲理。語言上：清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。（4）AB兩首詩都寫到了“花”，二者指代的內容一樣嗎？為什么？ Ａ指有經驗者；Ｂ指孤芳自賞者。你從ＡＢ兩首詩中分別得到了怎樣的啟示？Ａ很多智慧其實是在解決煩惱的過程中形成的；Ｂ這首詩通過對墻角的小花孤芳自賞的委婉嘲諷，告誡人們?yōu)槿颂幨缿斨t虛。（三）母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。（1）詩人由自然界的風雨聯(lián)想到心中的愁緒，由飛鳥歸巢聯(lián)想到自己的歸宿，寫出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足。（2）在詩中，作者歌頌了什么？表達了什么感情？歌頌了母親，歌頌了母愛。表達了詩人對母親由衷的感謝之情。（3）“心中的風雨”指什么？指人生中遇到的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等。（四）嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！” 深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”（1）說說這首詩的主題。歌頌美好的青春和積極的人生。（2）詩中“芽兒”“花兒”“果兒”的順序能不能調換？為什么？不能。因為這三個詞語按照花朵成長的三個階段的時間順序排列；這三個詞語分別與“嫩綠”、“淡白”、“深紅”相照應；這三個詞語按順序代表了青年成長的三個階段。（3）詩人在詩中用“深紅”來形容果兒，寫出了果兒的什么特點？ 果兒已經成熟；果兒很美麗。（4）這首詩主要運用了哪些修辭手法？請任選一種說明其作用。排比、擬人、反復。如排比，本詩用排比的手法表現(xiàn)果樹在不同時期對人的諄諄告誡，句式工整，頗有氣勢，給人留下深刻印象。（五）“青年阿！為著后來的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫。” 這首小詩，詩人告訴了我們什么哲理？勸告我們要把握好現(xiàn)在，勤奮、努力地學習，腳踏實地地工作。（六）Ａ Ｂ母親??！小小的花，撇開你的憂愁，也想抬起頭來，容我沉酣在你的懷里，感謝春光的愛只有你是我靈魂的安頓。然而深厚的恩慈，．．反使它終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？（1）第二首詩運用了什么修辭手法？有什么作用？比喻，將母親比作春光，生動形象地寫出母愛的無私和偉大。表達了詩人對母愛的深情贊頌。（2）兩首詩表現(xiàn)了什么主題？冰心的這本詩集表現(xiàn)的另外兩大主題是什么？ 這兩首小詩的主題是對母愛的歌頌，冰心的