人教版高中政治必修4第三單元第十課創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-08 08:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)實(shí)。這一技術(shù)成果說明 ( ) ① 人能夠根據(jù)事物的屬性加以利用 ② 意識能突破條件，創(chuàng)造新的聯(lián)系 ③ 發(fā)揮主觀能動性能擺脫規(guī)律的制約 ④ 創(chuàng)新推動人類生產(chǎn)方式和思維的發(fā)展 A． ①④ B． ③④ C． ②③ D． ①② 12． (2021 蚌埠質(zhì)檢 )為解決春節(jié)燃放煙花爆竹帶來的嚴(yán)重空氣污染問題，某地推出了環(huán)保鞭炮。其特點(diǎn)是：燃放后沒有碎屑且不含硫磺，不僅沒有刺鼻氣味， 還減少了有毒物質(zhì)對人體的傷害。從哲學(xué)上看，環(huán)保鞭炮的誕生 ( ) ① 顯示了辯證否定觀在推進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展中的積極作用 ② 揭示了用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題是人們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ) ③ 證實(shí)了創(chuàng)新思維對推動人類實(shí)踐發(fā)展有重要作用 ④充分說明了人們的創(chuàng)新思維源于人們的主觀需求 A． ②③ B． ③④ C． ①③ D． ①② 二、非選擇題 13． (2021 湖北三校五月聯(lián)考 )閱讀材料，回答問題。 北京高考英語降分的方案，因?yàn)槭玛P(guān)高考改革的方向，在 H地區(qū)也激起巨大的爭議，贊同和反對者都不在少數(shù)。 支持英語降分的人認(rèn)為： “ 在 高考的指揮下，英語和語文、數(shù)學(xué)地位并列，但實(shí)際上是語文地位最弱。英語則因非母語難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀，中國人學(xué)不好漢語不必在意也不必臉紅，而考不好英語，卻事關(guān)重大。 ” “ 高考降低英語的分值，并非取消英語，而是將英語拉下神壇，還回其工具屬性。 ” “ 高考降低英語的分值，不會對窮孩子不利。 ” “ 對大多數(shù)人來說，是否有深度掌握英語的必要，將取決于個人需要，無須每個人都以熟練掌握英語為假想目標(biāo)去用功。 ” ?? 反對英語降分的認(rèn)為： “ 削弱英語地位會加劇教育 ‘ 貧富分化 ’ 。 ” “ 如果中國的公立教育持續(xù)削弱英語的地位，只會導(dǎo)致精英群體更快逃離應(yīng)試教育體制，更早出國留學(xué)去。 ” “ 融入全球化經(jīng)濟(jì)競爭是發(fā)展的必然之路，在這一背景之下，以弱化英語地位的代價來抬升所謂國學(xué)，實(shí)在不是智慧之舉。 ” ?? 新民網(wǎng)評論員指出：中小學(xué)英語教學(xué)因?yàn)橹匾暦謹(jǐn)?shù)，忽視語言交流功能，近年來飽受公眾質(zhì)疑。改革現(xiàn)有的僵化教學(xué)模式，讓英語回歸語言交流工具，比降低英語考試分?jǐn)?shù)更重要。 結(jié)合材料，說明改革英語教學(xué)向社會傳遞正確的信號是如何體現(xiàn)辯證否定觀的。 14． (2021 韶關(guān)二模 )閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回 答問題。 材料一 多年來，我國國企改革一直圍繞著 “ 放權(quán) ” 和提高效率的主題展開，實(shí)質(zhì)上始終在探索國有經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)能否結(jié)合、怎樣結(jié)合的重大問題。在 1998年之前，我國在國企改革中嘗試了擴(kuò)權(quán)讓利、承包經(jīng)營等措
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