看圖寫(xiě)話訓(xùn)練教案設(shè)計(jì)共5篇(編輯修改稿)
2025-10-15 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重點(diǎn)】，想象“悄悄話”的內(nèi)容?！窘叹邷?zhǔn)備】《悄悄話》掛圖一張?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)思路】看圖→想象→說(shuō)話→寫(xiě)段?！窘虒W(xué)過(guò)程 】一、看圖，設(shè)問(wèn)引導(dǎo)(出示掛圖，寫(xiě)出畫(huà)題)(一)圖上畫(huà)了哪些人物？他們?cè)诟墒裁矗?二)什么是“悄悄話”？說(shuō)悄悄話時(shí)是什么樣？演示一下。(在字典中查查“悄悄”的意思)(三)小姑娘在對(duì)爺爺說(shuō)些什么悄悄話？ 。小姑娘和爺爺?shù)纳駪B(tài)：神秘、喜悅——說(shuō)的一定是高興的事?？葱」媚飫?dòng)作：背后手里拿著“通知單”?！f(shuō)的悄悄話可能與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)。，小姑娘會(huì)說(shuō)些什么？注意聲音的高低。大家都當(dāng)小姑娘互相說(shuō)一說(shuō)。，哪位同學(xué)到講臺(tái)前來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得好。，隨時(shí)大聲介紹給大家，(話不要太長(zhǎng)，幾句話就行，但要說(shuō)明白、通順、合乎實(shí)際，而且要有爺爺一聽(tīng)就樂(lè)的內(nèi)容)并請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論、更正重說(shuō)，直到大家滿意為止。(看圖)小姑娘和爺爺說(shuō)悄悄話的時(shí)間可能是什么時(shí)候？從哪些地方可以看出來(lái)？(放學(xué)回家)什么地點(diǎn)？(窯洞前、院子里)誰(shuí)能用自己話說(shuō)出他們說(shuō)悄悄話的時(shí)間、地點(diǎn)。二、指名說(shuō)，隨時(shí)做針對(duì)性指導(dǎo)(一)指導(dǎo)說(shuō)的順序： 小姑娘→爺爺→環(huán)境 環(huán)境→小姑娘→爺爺(二)指導(dǎo)說(shuō)“神態(tài)”：(三)指導(dǎo)說(shuō)的語(yǔ)言：盡量不說(shuō)長(zhǎng)句；話要明白通順；克服語(yǔ)病。(四)同桌互相說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)得不好的地方，互相幫助一下。三、獨(dú)立根據(jù)圖意說(shuō)一段完整的話(一)給圖中的小姑娘起個(gè)名字也可以。請(qǐng)加上“時(shí)間”“地點(diǎn)”，自己按著圖意說(shuō)一段話。(二)指名完整地說(shuō)一段話。四、審題，寫(xiě)一段話五、讀給同桌聽(tīng)聽(tīng) 例段：放學(xué)了，小華拿著剛剛領(lǐng)到的成績(jī)單，連跳帶蹦地進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)爺爺正坐在樹(shù)下編筐，忙把成績(jī)單藏到身后，走過(guò)去，甜甜地叫了一聲“爺爺”，然后神秘地把嘴湊到爺爺耳邊輕聲說(shuō)：“您猜這次數(shù)學(xué)考試我得了多少分？100分！”?！昂?！好！”爺爺聽(tīng)了，臉上笑得像開(kāi)了花。周?chē)簧傩‰u也跑過(guò)來(lái)側(cè)著頭聽(tīng)著，聽(tīng)著。六、修改，謄清自己寫(xiě)的一段話第四篇：看圖寫(xiě)話訓(xùn)練17看圖寫(xiě)話訓(xùn)練1問(wèn)題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，（）問(wèn)題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（）心里暗暗的想（）提供有關(guān)詞語(yǔ)：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂(lè) 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶 問(wèn)題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（）提供高興的詞語(yǔ)：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 樂(lè)不可支、欣喜若狂喜笑顏開(kāi)、笑逐顏開(kāi)問(wèn)題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（）主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動(dòng)； 問(wèn)題設(shè)置五：明明來(lái)到辦公室（）問(wèn)題設(shè)置六：老師（），明明（）后記學(xué)生作品：今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分?？粗廊〉脻M分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對(duì)自己 說(shuō)：下次一定要爭(zhēng)取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外?？墒亲屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)題目錯(cuò)了，老師 沒(méi)改出來(lái)，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒(méi)有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠(chéng)實(shí)的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴 老師，于是明明來(lái)到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。看圖寫(xiě)話訓(xùn)練2問(wèn)題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（），一邊（）問(wèn)題設(shè)置二：這時(shí)，一位小弟弟（），只見(jiàn)他（）提供哭泣的詞
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