人民版高中歷史選修1期中測試(編輯修改稿)
2025-01-08 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 贖買份地 D、農(nóng)民成為商品 二、材料解析和問答題（ 60 分） 21．閱讀下列材料（ 15 分） 材料一： 材料二：秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞， 雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸候，然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨力，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。 —— 《漢書食貨志》 材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 —— 《史記李斯列傳》 閱后請回答下列問題： （ 1）材料一中圖片反映了哪些商鞅變法的歷史信息？ （ 3 分） （ 2）材料二中對商鞅變法肯定了什么？否定了什么？ （ 4 分） （ 3）材料三評論商鞅變法主要著眼于什么？與材料二的觀點有何不同？ （ 4 分） （ 4） 你認為評價商鞅變法的主要著眼點應(yīng)是什么？舉上述材料一說明商鞅變法 后經(jīng)濟形式的變化。 （ 4 分） 2閱讀下列材料： (8 分 ) 材料一 梭倫出身貴族家庭，為人正直，聰明穎悟。青年時因家道中落， 曾到國外經(jīng)商，游歷廣泛，飽覽人情世事。他深知雅典社會問題所在，具有革除 弊端，建立公平社會的政治抱負。他以詩歌抒發(fā)情懷，寄托自己的政治理念，即 節(jié)制、中庸、公平以及法律面前人人平等。這些政治理念成為他后來進行改革的 基本原則。 材料二 其一 你們這些財物山積、豐衣足食而且有余的人，應(yīng)當(dāng)抑制你 貪婪的心情，壓制他，使他平靜。 其二 我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級面前，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢。 其三 我制定法律，無分貴賤，一視同仁 ——梭倫的詩歌 請回答： （ 1） 材料一“他深知雅典社會的問題所在”?！吧鐣膯栴}主要指什么？（ 2 分） （ 2）材料二中“站在兩個階級面前”中的“兩個階級”具體指什么？（ 2 分） （ 3）綜合材料可以看出，梭倫改革的基本指導(dǎo)思想或原則是什么？（ 2 分） （ 4）材料二中梭倫所說的話在具體實踐中做到了嗎？舉例說明（ 2 分） 23．（ 11 分）閱讀下 列材料 材料一 九年（公元 485 年），下詔均天下民田：諸男夫十五以上，授露田四十 畝，婦人二十畝， …… 以供耕作 …… 于是海內(nèi)安之。 ——《魏書 食貨志》 材料二 高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉。因以協(xié)定群情，外名南伐， 其實遷也。舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無敢言者。于是定都洛陽。 ——《魏書 李沖傳》 材料三 魏主下詔，以為 “北人謂土為拓，后為拔。魏之先出于黃帝，以土德王， 故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改娃元氏。諸功臣舊族自代 (
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