人民版高中歷史選修2單元測試-專題3(編輯修改稿)
2025-01-08 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2 分，第 11 題 18 分，共 60 分 ) 9．閱讀下列材料： 材 料一 “ 專賣權(quán)像洪水泛濫一樣，有百害而無一利 ??” 這些濫用職權(quán)的行為，無論對國王本身的利益，或?qū)醯某济穸际峭瑯佑泻Φ摹? 材料二 “ 人們參加社會的理由 ?? 是希望由此可以制定法律，樹立準(zhǔn)則，以保衛(wèi)一切社會成員的財產(chǎn)。 ?? 當(dāng)立法者們圖謀奪取和破壞人民的財產(chǎn)或貶低他們的地位使其處于專斷權(quán)力下的奴役狀態(tài)時，立法者就使自己與人民處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。人們因此就無須再予以服從，而只能尋求上帝給予人們的抵抗強暴的共同庇護。 ” —— (英 )約翰 洛克《政府論》 (1690 年 ) 材料三 不經(jīng)議會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征 收其財產(chǎn)稅的專斷權(quán)力 ?? 已由兩院斷定并以議會的一項法案，宣布這項權(quán)力是違反法律的。 —— 《大抗議書》 請回答： (1)根據(jù)材料一分析演說者反對的目標(biāo)是什么？實質(zhì)是什么？ (8 分 ) (2)概括材料二的觀點。 (6 分 ) (3)上述材料反映出英國社會轉(zhuǎn)型的本質(zhì)變化是什么？ (6 分 ) 解析： 本題考查學(xué)生從材料中提取有效信息的能力。第 (1)問關(guān)鍵是把握實質(zhì)，專賣權(quán)代表封建勢力已經(jīng)阻礙了資本主義發(fā)展；第 (2)問要結(jié)合材料及有關(guān)啟蒙思想的知識來回答；第 (3)問關(guān)鍵是從社會轉(zhuǎn)型的角度來概括。 答案： (1)反對的是英王的專賣權(quán)。實質(zhì)上反對的是封建專制制度對資本主義工商業(yè)發(fā)展的阻礙。 (8 分 ) (2)認為法律應(yīng)體現(xiàn)人民的利益，人民有權(quán)反抗違背人民利益的立法者。 (6 分 ) (3)從封建社會到資本主義社會，從專制制度到民主法制。 (6 分 ) 10．下面是蘇聯(lián)學(xué)者葉 維 塔爾列對拿破侖加冕稱帝的評述： ?? 拿破侖想要羅馬教皇親自參加他即將舉行的加冕典禮 ?? 同時拿破侖還決定做某些相當(dāng)重要的修改：查理大帝是自己到羅馬教皇那里去加冕，而拿破侖卻想要羅馬教皇到巴黎他這里來。 ?? 教
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