滑滑梯真快樂的說課稿(編輯修改稿)
2024-10-15 11:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 玩）茲、、灑水嘍 幼3：變成滑滑梯 教師：（玩一玩），哧溜，從上往下滑下來羅四、連接滑滑梯，體驗建構的快樂根據(jù)幼兒的想象，引出滑滑梯教師：聽，長長的管子說：如果有一個架子，我就能變成更好玩的滑滑梯啦，架子在哪 里呢？架子在哪里呢？（教師出示基座，指向多出來的那段），這就是滑滑梯的架子。長長的管子要裝在架子的哪里呢？（直接指向多余一頭），摸摸這個紅色的管子，長長的管子哪一頭和它連起來才能牢牢地不松開呢？是帽子一頭還是平平的那頭呢？請拿好自己的滑滑梯，到后面的桌子去找一個架子，裝一裝吧。幼兒把建構好的滑滑梯安裝在基座上,教師巡回指導。指導語：你是怎么連的？一定要注意滑梯和架子不能送開哦，這樣的滑滑梯才是又穩(wěn) 又安全，才會有小朋友來玩。教師檢查：小寶寶看到小朋友的滑滑梯可開心啦，他們都想玩玩，你們歡迎嗎？小 寶寶說了，她要檢查小朋友的滑滑梯是不是又穩(wěn)又安全。教師以小寶寶的口吻：這個滑滑梯很穩(wěn)，這個滑滑梯很安全，你們都是怎么連的？這個 滑滑梯還不穩(wěn)，等會兒請你再連連好。給安裝成功的孩子提供小寶寶，去玩一玩自己的滑滑梯。體驗成功。五、延伸活動：教師：小寶寶謝謝我們小六班的小朋友請他們玩滑滑梯，可是，為什么有的滑滑梯能很快的滑下來，有的卻不能滑下來呢？我們回到教室再想想辦法吧。讓它們都變成能刺溜一聲滑下來的滑滑梯，請拿好小寶寶，和客人老師說再見，我們回教室想辦法嘍！活動反思：這是一個小班上學期的科學活動“滑滑梯”，通過幼兒切身體驗、操作，建構好玩的滑滑梯在活動中，材料的操作運用，讓幼兒嘗試、發(fā)現(xiàn)，在失敗的教訓和成功的經(jīng)驗中，自我反思、總結！整個過程，幼兒不但親自體驗了操作的樂趣，而且培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力和對周圍事物探索的興趣。讓幼兒在感受、體驗、理解、反思、領悟中獲得更為直觀的經(jīng)驗。在整個活動中基本能達成預設目標，較全面的考慮各個細節(jié)的處理，使得活動方案比較完整、全面。但在實際教學中，還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。這個活動的目標預設有兩個，第一個是探索和發(fā)現(xiàn)管道積木的連接方法，提高幼兒的動手能力?；顒訒r，幼兒的參與積極性非常高，而且能開動腦筋，首先是一個直管寶寶和一個彎管寶寶進行連接，通過集體交流，幫助沒有連接好的孩子找到正確的連接方法；然后通過四個管子的連接，起到鞏固的作用；最后組裝成滑滑梯，讓幼兒感受到建構的樂趣。孩子都建構出了滑滑梯，第一個目標，全體幼兒基本都能達成。第二個目標是樂于參加建構活動，體驗到成功的快樂，所有的孩子在活動中都能根據(jù)老師的要求進行建構活動，到第五個延伸活動環(huán)節(jié)時，孩子們都舍不得放下手里的滑滑梯，所以可以說第二個目標也都達成了。整個活動幼兒的參與積極性非常高，但因為是小班入學才兩個月，許多操作的常規(guī)可能還不太規(guī)范，語言表述還比較凌亂。還有教師也幼兒的互動還有所欠缺。第四篇：小班滑滑梯教案小班戶外：第一次玩滑滑梯活動目標:學習滑滑梯的正確方法。知道不正確的玩法會發(fā)生危險。增強幼兒的安全意識?；顒訙蕚? 活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個。活動過程:一、談話導入討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。二、介紹滑梯的正確玩法,坐在梯口。,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。,用兩腳來控制速度。三、表演故事“布娃娃受傷了”:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。:布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。):(1)溜滑梯要排隊,不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。(2)爬登和滑下要保持適當距離,不能背后推人。(3)手上或口袋不可有堅硬的東西。四、帶領幼兒一起玩滑滑梯。教師注意觀察幼兒玩滑滑梯的情況，及時指出不正確的玩法，鼓勵幼兒按照規(guī)則安全地玩滑滑梯。小班戶外：滑滑梯真快樂活動目標：，感受和同伴一起游戲的快樂。活動準備：知識經(jīng)驗準備：幼兒已有玩滑梯的相關經(jīng)驗。材料準備：玩滑梯視頻，歌曲《滑滑梯》視頻，戶外大型玩具——滑梯?；顒舆^程：一、談話討論，梳理經(jīng)驗。談話：“到戶外活動的時候，你最喜歡做什么？” “你是怎樣玩滑梯的？”二、掌握方法，鞏固經(jīng)驗。，讓幼兒了解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經(jīng)驗。：“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”：“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險？” ：“玩滑梯時要怎樣保護自己呢？”：玩滑梯時，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊，一個跟著一個不推不擠?；聛硪院笠s緊離開滑梯，排到隊伍的后面去。看到別人
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