新教師培訓感悟研修日志一(編輯修改稿)
2025-10-15 11:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效。而這是我們新老師尤其缺乏的，因為教學經(jīng)驗的缺乏，我們的課堂提問通常顯得刻板而單調(diào)，有點為提問而提問的意味。而“無痕對話”就是我們在今后教學中積極努力的方向。要有意的培養(yǎng)這方面的意識?！坝哪撬兄腔鄣膰酢彼韵胍獙W生注意力集中并且快速有效的吸收知識，就需要我們用幽默生動有趣的語言與其交流。正所謂一節(jié)充滿歡聲笑語的課往往是一節(jié)成功的課。而提問我們也要注意方式方法，盡量在學生回答了問題后給予鼓勵，運用熱情贊美式，找出其回答中的閃光點，不能一棒子打死，說他回答錯誤。這樣會打擊其回答問題的積極性。在這節(jié)語言交流的基本功的學習中，我覺得重要的一點就是要把學生當很自己的朋友，要站在學生的角度思考，站在學生的角度提問，貼近學生的水平。要真誠的關心和關愛學生。第四篇：研修日志一研修日志（一）一年級課程內(nèi)容多、知識面廣，但作為一名一線的教育工作者，我深知一年級是孩子們打基礎、培 養(yǎng)良好習慣的關鍵時候，而他們的活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的學習不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理等因素會直接影響教學質(zhì)量的提高。如何讓學生輕 松學習,讓他們感受學習的快樂,并在相對短的時間里完成大量的學習任務，成為我們教學工作中的焦點問題。參加遠程培訓以來，我受益匪淺，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎
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