【總結(jié)】簡單的磁現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1、知道磁性、磁體及分類。2、知道磁極和表示方法。4、理解磁極間的相互作用。3、知道磁化及其應(yīng)用5、了解磁體的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容:一、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫磁體。磁體分為:暫時性磁體和永磁體或人造磁體和天然磁體。以下為各種磁體:NS
2024-11-11 00:59
【總結(jié)】八年級下期物理教學(xué)計劃 一、基本情況分析 本班共有學(xué)生____人(其中男生____人,女_____生人),通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩...
2024-11-22 02:31
【總結(jié)】八年級下期物理教學(xué)案課題電磁波的海洋課型新授時間主備協(xié)備年級8審核物理組三維目標(biāo)知識與技能:.度.、頻率和波速的關(guān)系。過程與方法:通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播,提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識解決實際問題的能力和概括總結(jié)的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過對電磁
2024-11-29 21:27
【總結(jié)】《壓強》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過程與方法:,通過對比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。情感態(tài)度與價值觀:、實驗以及探究等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)
2024-11-22 00:27
【總結(jié)】《第一節(jié)壓強》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進(jìn)行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程和利用控制變量法進(jìn)行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實,實事求是的科學(xué)態(tài)度
2024-11-18 20:37
【總結(jié)】二、靜電現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道自然界有兩種電荷及電荷間的相互作用。3、能用原子構(gòu)成初步知識解釋摩擦起電現(xiàn)象4、在實驗探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納能力和表述信息的能力。知識鏈接:驗電器實驗室里總是用驗電器來檢驗物體是否帶電,那么驗電器是怎樣工作的呢?如圖所示,將帶電體接觸驗電器的金屬球a時,通過金屬
2025-04-04 02:15
【總結(jié)】第九章電和磁第一節(jié):磁現(xiàn)象磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì),磁鐵的這種性質(zhì)叫做磁性。具有磁性的物質(zhì)叫做磁體。一、磁性與磁體;和平精英輔助和平精英外掛和平精英透視和平精英自瞄小夏輔助;大
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】SNSN課標(biāo)引領(lǐng)磁現(xiàn)象1.常見的磁現(xiàn)象。2.磁極的特點及磁極間相互作用的規(guī)律3.磁化現(xiàn)象。1.物體能夠吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)叫做,具有的物體叫做磁體.懸掛起來的磁體(如圖9-1),靜止時總是一個磁極指南,一個磁極指北,分別叫做磁體的
2024-12-03 10:40
【總結(jié)】八年級下期物理教學(xué)案課題7、3測量小燈泡的電功率課型新授時間主備協(xié)備年級8審核三維目標(biāo)知識與技能:加深對額定功率與實際功率的理解。會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。過程與方法:通過探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端的電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識用電器正常
2024-11-18 17:38
【總結(jié)】八年級下期物理教學(xué)案課題電磁繼電器揚聲器課型新授時間主備協(xié)備年級8審核物理組三維目標(biāo)知識與技能:。的實際應(yīng)用。過程與方法:通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器,知道如何使用電磁繼電器,提高學(xué)生的觀察、分析及操作能力。情感態(tài)度與價值觀:通過認(rèn)識電磁鐵的實際應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)
2024-12-03 07:52
【總結(jié)】壓強學(xué)習(xí)目標(biāo)力的大小和方向..“控制變量法”在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中的應(yīng)用.知識回顧_________和___________.,表面受到的壓力的大小,已知物體A的重力GA=10N,物體B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N甲圖乙圖丙
2024-12-08 09:27
【總結(jié)】光現(xiàn)象——復(fù)習(xí)課光三種光學(xué)現(xiàn)象光的直線傳播光的反射光的折射光學(xué)器件平面鏡球面鏡透鏡凹面鏡凸面鏡凸透鏡凹透鏡成像知識平面鏡凸透鏡凹透鏡?光源是指蠟燭太陽電燈能夠發(fā)光的物體例如:
2024-11-09 13:54
【總結(jié)】第四章熱現(xiàn)象1、怎樣使用溫度計?2、物質(zhì)存在的狀態(tài)有幾種?它們是怎樣相互轉(zhuǎn)化的?一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理?家庭和物理實驗用的溫度計,是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類?1、什么是溫度?伽利略頭一
2024-11-09 06:53
【總結(jié)】教材分析:一、教材內(nèi)容的地位及作用:蒸發(fā)現(xiàn)象,是生活中最常見的物態(tài)變化現(xiàn)象之一,也是兩種汽化現(xiàn)象中的一種。本節(jié)主要學(xué)習(xí)“影響蒸發(fā)快慢的因素”和“蒸發(fā)吸熱”知識。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生還可以得到“從現(xiàn)象出發(fā),經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論”的研究方法的訓(xùn)練。另一方面,通過介紹“噴灌”等技術(shù),可培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識,同時,
2024-11-11 03:39
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(習(xí)題)學(xué)以致用、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時,傳播速度最小的是()B.鋼管2.“聞其聲而不見其人”時,你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話,這是因為不同人聲音具有不同的()AD,大會堂的四周墻壁都作
2024-11-10 05:18