興化市顧莊學(xué)區(qū)20xx年秋學(xué)期八年級語文期末試卷及答案蘇教版(編輯修改稿)
2025-01-08 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的體內(nèi)環(huán)境是有差別的，因此當(dāng)前有關(guān)酵素產(chǎn)品人體試驗(yàn)還在探索中。 ⑥即使如此，酵素產(chǎn)品還是受到不少人的青睞，因?yàn)楦鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)來看，食用酵素并非一無是處，譬如飲用水果酵素相對于直接食用 水果，前者可以更好地吸收水果中的營養(yǎng)，飲用某些酵素可以促進(jìn)腸道的消化吸收和排泄，改善人體環(huán)境，這其中的奧秘還需要逐步挖掘才能得知。不過也有研究發(fā)現(xiàn)，一些酵素產(chǎn)品，例如酸奶，能促進(jìn)消化，提高免疫力，還能夠改善精神紊亂引起的焦慮、抑郁、自閉癥等疾病，這些強(qiáng)大的功效可能是得益于酵素產(chǎn)品中額外添加的雙歧桿菌、乳酸桿菌等益生菌。 ⑦因此，“酵素”作為一種益生菌發(fā)酵的果蔬飲料，消費(fèi)者在市場上購買時不可盲目相信廣告的過度宣傳。 （ 2 分） A.“酵素”這個詞最初指的是酶，不同于現(xiàn) 在市場上所說的“酵素”。 B. 第④段列舉了國內(nèi)外一些動物實(shí)驗(yàn)的例子，具體說明了不同原料的酵素產(chǎn)品，功效各不相同。 C. 經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，酵素強(qiáng)大的功效是得益于酵素產(chǎn)品中額外添加的雙歧桿菌、乳酸桿菌等益生菌。 ，是因?yàn)楦鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)來看，食用酵素確實(shí)對身體有一定的益處。 ，完成下面兩小題。（ 6 分） （ 1）請根據(jù)段落內(nèi)容和文章層次關(guān)系，為文中三處畫橫線處各添加一個小標(biāo)題。（ 3 分） ▲ （ 2）請簡述第①段劃橫線的句子所使用的說明方法和作用。（ 3 分） ▲ “酵素”產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)其宣傳都聲稱，這些“天然活性酵素”不僅可以排毒減肥，甚至還能治病抗癌。其實(shí)這些廣告中宣揚(yáng)的種種功效是不可輕信的。請你結(jié)合文章第⑤段，分點(diǎn)說明理由。（ 2 分） ▲ （四） 閱讀《 清歡 》一文 ，完成 15— 17題。（ 10分） ①一千年前，蘇東坡被貶黃州，曾與友人共游南山。友人以山中野菜招待，對此東坡詩興大發(fā)：“人間有味是清歡?！毕肽翘K東坡，雖然后半生顛沛流離，屢遭貶謫，但他不以物喜，不以己 悲，一生追求清歡的人生真味，的確是把握住了人生的真諦。 ②清歡，是清淡的歡快、清雅的歡愉，是“野渡無人舟自橫”的悠閑自在，“行到水窮處，坐看云起時”的超然灑脫。清歡更是一種至高的人生態(tài)度和精神境界。 ③日本學(xué)者寫了一本《清貧思想》，他建議人們采取清貧的生活方式，淡化對名利、地位、權(quán)力的追逐，追求一種內(nèi)心豐盈美好的恬淡生活。美國人普蘭特的《簡單生活》認(rèn)為， 簡單生活是“表現(xiàn)真實(shí)自我的有明確意義的生活”，是“豐富、健康、和諧的生活”。清貧思想也好，簡單生活也罷，提倡的都是清歡。 ④其實(shí)中國人對清歡的提倡由來已久 。早在兩千多年前，孔子就對弟子顏回贊不絕口：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！”面對困境，別人難以忍受，顏回卻樂此不疲，歡而不改，這需要多高的境界、多深的修養(yǎng)呀！孔子對“在陋巷”卻“不改其樂”的顏回連嘆“賢哉”，這是老師對學(xué)生的高度評價，也是古代圣賢對清歡精神的高度肯定。 ⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其內(nèi)涵卻紛繁復(fù)雜。只要盡心盡力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己該做的事情，就全然不必為煩瑣之事煩惱。將自己的腳步放慢一點(diǎn)，放輕一點(diǎn)， 過一種簡樸的生活，享受一下世間原有的簡 單和真純，追求精神上的愉悅，這樣的快樂是永久的快樂。 ⑥但是，在這紛紛擾擾的世界里，不是所有的人都能經(jīng)得起名利的誘惑，雞鳴狗盜者有之，蠅營狗茍者有之，蠶食鯨吞者有之。結(jié)果如何呢？這些追名逐利者或惶惶不可終日，或“反誤了卿卿性命”，君不見有多少“蒼蠅”落地，又有多少“老虎”進(jìn)籠？他們的人生何樂之有？ ⑦提倡清歡，并不是倡導(dǎo)“窮歡”，不是要我們走進(jìn) 深山老林，拒食人間煙火；崇尚清歡，也不是推崇“清閑”，不是要我們碌碌無為，得過且過。追求清歡，要不為世俗所困，不為名利所惑；要不斷豐富自己的精神世界，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。像蘇東坡那樣，雖遭受打擊排擠，也不忘情于山水，而且為官一任，造福一方。 ⑧清歡，人生的真味，做人的真諦，讓我們用一生追尋。 ？（ 3分） ▲ 作用？（ 3分） ▲ ，從論證效果的角度分析第⑥段在文中的作用。（ 4分） ▲ (五 )閱讀陳曉輝的《一棵絲瓜爬上樓》一文，完成 18— 21題。（ 20分） ①搬到小區(qū)一年多了，我還不知道同一棟樓里住戶的名字。這很正常 ，他們肯定也不知道我的名字和其他基本情況。但是我的母親很不理解，怎么可以這樣呢？在村里，誰家的孩子上幾年級，誰家的姑娘和哪村的小子訂了婚，誰家的老太太該過壽了……她都一清二楚。同樣，村里別的人也知道她幾個孫子，上次回來給她帶的什么……可是在這兒，誰與誰也不說話，偶爾碰到了也都端著一副沒表情的臉，母親說：“城里人那么多，怎么住在這里感覺空空的呢？” ②我們住在一樓，窗臺下面有一塊巴掌大的空地。閑不住的母親在地里種了絲瓜。這怎么行？絲瓜要爬架的，爬上二樓遮了人家窗戶怎么辦？但是母親還是不解：“絲瓜蔓子爬上去不 好嗎？咱村誰家的絲瓜、南瓜爬過墻頭，誰也不說什么，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太說這個道理呢？不是人人都喜歡別人家的植物爬到自己家的。況且二樓的住戶我也不認(rèn) 識，人家會生氣嗎？ ③絲瓜不管我的忐忑，見風(fēng)就長。很快，就爬上了我的窗臺。 翠綠的葉子，柔婉的卷須， 隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫。 還懂事地開出一朵朵金黃的花，搖曳給我燦爛的喜悅，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，隨著絲瓜的藤蔓，鋪衍成一片夢境。 ④但是不管夢能走多遠(yuǎn)，人總是活在紅塵俗世的。 我小心翼翼地觀察著，只要絲瓜爬到窗戶頂部，我就爬上去 把它掐掉，迫使它只在我
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