【文章內(nèi)容簡介】 。青年護士對資歷老的護士應(yīng)尊重和體貼，年老的護士對年輕的護士要關(guān)心、愛護和指導(dǎo)。情緒穩(wěn)定、老練沉著在工作中，特別是緊張的搶救中，護士要做到沉著果斷，迅速敏捷，靈活機動，有條不紊，就必須在個人遇到困難和挫折時，能理智地控制自己的感情，決不因個人情緒影響工作。對那些性情寨躁或者愛挑剔的病人決不與其計較，始終保持護士崇高的職業(yè)道德?？傊o士的職業(yè)道德規(guī)范可歸納為八個字:愛(專業(yè))親(病人)精(技巧)雅(風度)嚴(作風)劫(工作)誠(協(xié)助)稚(情緒)怎樣才能培養(yǎng)護士具有這些良好的職業(yè)道德呢?首先，護士學校要做好這一專題教育，可適當開設(shè)一些有關(guān)的人文科學、社會科學和護理心理學。尤其是在教員講課示范操作時應(yīng)以身作則，假模型要當真病人對待。而對已經(jīng)工作的護士，應(yīng)普遍進行教育，針對個別護士不測量體溫、血壓，在表上搞假登記實例進行教育。講這種錯誤行為的危害性。教育護士應(yīng)具備的起碼的職業(yè)道德。其次，激發(fā)護士的道德情感。有道德情感就會有道德行為。當前社會上反映出的“資產(chǎn)階級自由化”，“一切向錢看”的思潮對護理隊伍有不同程度的影響，因此對護士來說，激發(fā)和培養(yǎng)事業(yè)心、責任感特別重要。可請護理界的老前輩講傳統(tǒng)或請英雄模范人物作報告，或用定期召開工休座談會，批評不道德的壞人壞事等方式，加深護士與病人之間的相互了解，進一步激發(fā)護士的道德情感。第三，應(yīng)注意培養(yǎng)護士的道德行為習慣。護理工作光靠建立、健全各種規(guī)章制度還不夠，還要讓道德行為形成習慣。護士長應(yīng)以身作則，充分發(fā)揮黨團員、護師的骨干作用。結(jié)合工作實際，一個時期可重點抓一個問題，定期講評，發(fā)動護士、醫(yī)生、傷病員及家屬采取不記名投票的方式，或是每個病人出醫(yī)院之時填一張卡片，推選“優(yōu)秀護士”，天長日久的陶冶，培養(yǎng)出護士良好的專業(yè)品格。第四，加強對護理工作的領(lǐng)導(dǎo)，迅速改變現(xiàn)狀。目前由于種種原因，護理教育還很不完善，護理業(yè)務(wù)還未真正形成完整系統(tǒng)，臨床工作中，醫(yī)護比例失調(diào)，護士缺編，只能忙于機械地執(zhí)行醫(yī)囑。有的單位不夠重視護理工作，把護理工作、護士道德、工作作風歸納為醫(yī)療工作，醫(yī)德醫(yī)風一起抓。同時，在護理工作隊伍中，經(jīng)過正規(guī)護校畢業(yè)的中老護士由于改行，剩下的人數(shù)不多，出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象。加之護士福利差，一部分護士不安心本職工作，這些因素影響著護士的職業(yè)道德建設(shè)。再者由于十年**的流毒還未肅清，入們的道德觀念淡漠，護士中也有不道德的行為。如有的護士專找晚期癌腫病人借錢借物，病人死亡也就滅口或者矢口否認，這是乘人之危的勒索行為，是犯罪。又如一個護士為病人測量體溫，病人正午睡未醒，她便將體溫計放入病人耳內(nèi)，朦朧中的病人誤以為蚊子，用手一拍，造成了鼓膜穿孔。這些觸目驚心的事實說明抓緊護士職業(yè)道德教育的重要性和迫切性。面對當前護理隊伍的現(xiàn)狀，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，如再不抓緊，一些良好的護理傳統(tǒng)道德將會失傳。當然，不可否認，近年來護理工作跟各行各業(yè)一樣，形勢大好，但要使護理專業(yè)建設(shè)跟上醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備的現(xiàn)代化發(fā)展，仍須加倍努力。第四篇：職業(yè)道德規(guī)范中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生。不得敷衍塞責。三、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。中小學班主任工作規(guī)定第一章總則第一條為進一步推進未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學生的人生導(dǎo)師。班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。第三條加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。第二章配備與選聘第四條中小學每個班級應(yīng)當配備一名班主任。第五條班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學年以上。第六條教師初次擔任班主任應(yīng)接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。第七條選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（一）作風正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；（三）愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第三章職責與任務(wù)第八條全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關(guān)心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團隊工作。第十條組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。第十一條組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第四章待遇與權(quán)利第十三條學校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。第十四條班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。第十六條班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權(quán)利。第五章培養(yǎng)與培訓第十七條教育行政部門和學校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓。第十八條教師教育機構(gòu)應(yīng)承擔班主任培訓任務(wù)，教育碩士專業(yè)學位教育中應(yīng)設(shè)立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。第六章考核與獎懲第十九條教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。第二十條學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。第七章附則第二十一條各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。第二十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。中央八項規(guī)定 , 六項禁令全文關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定一、要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學習、向