感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-15 10:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像： “滴水之恩，涌泉相報(bào)” “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會(huì) 感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，下面請(qǐng)曲程昊、金朝和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。二、活動(dòng)開(kāi)展：曲程昊：大家好，我是曲程昊。金朝：大家好，我是金朝。合：今天，由我們主持今天的班會(huì)活動(dòng)。曲程昊：我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。金朝：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們遠(yuǎn)離愚昧。曲程昊：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@世界上不再孤單，和我們血脈相連；金朝：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候可以 傾訴和依賴。曲程昊：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此 豐厚而富有；金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。曲程昊：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀兊男闹荆唤鸪焊屑み@個(gè)世界上所有值得我們感激的人。曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。曲程昊：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事： 《母愛(ài)》。有請(qǐng)邵靖源，大家歡迎。曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母！媽媽的愛(ài)有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)： “我最愛(ài)媽媽?！眿寢尭嬖V我： “最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！苯鸪哼@首詩(shī)不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手（同學(xué)發(fā)言）曲程昊：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步都滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對(duì)父母了解多少呢曲程昊：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)題：你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？你媽媽的身高和體重是多少？媽媽最愛(ài)吃的一道菜是什么？媽媽穿多大碼的鞋子？你父親的生日是哪一天？ ………曲程昊：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人曲程昊：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。（同學(xué)發(fā)言）金朝：
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