控輟保學工作計劃精選5篇(編輯修改稿)
2025-10-15 10:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保學工 作 計 劃第三篇：控輟保學工作計劃田坎彝族鄉(xiāng)教育管理中心20152016學控輟保學工作計劃為了進一步落實我鄉(xiāng)控輟保學工作，切實控制在校學生輟學流失，保障我鄉(xiāng)適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，根據(jù)我鄉(xiāng)的教育工作實際，特制定控輟保學工作計劃。一、指導思想：依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質(zhì)教育。教育管理中心要加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，將包保責任層層落實，實行責任到人，同時有效動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。二、工作目標：在本學中，我鄉(xiāng)將進一步加大控輟保學工作力度，繼續(xù)實行校長包校、教師包班的責任制度，努力提高在校小學生的鞏固率，將我鄉(xiāng)小學生輟學率控制在1﹪以內(nèi)。三、工作重點：（一）成立領(lǐng)導小組根據(jù)《七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導室七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)義務教育階段控輟保學五項工作制度的通知》（七星教督字【2013】04號）、《七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導室七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)的通知》等文件及上級教育行政部門相關(guān)控輟保學會議精神要求，成立以我鄉(xiāng)學校以教管中心主任為組長的控輟保學工作領(lǐng)導小組： 組長：潘峰（教育管理中心主任）副組長：王朕（教育管理中心主任）組員：陳玉江（教育管理中心業(yè)務室負責人）馬勇（教育管理中心辦公室主任）李定祥（教育管理中心結(jié)報員）杜永杰（教育管理中心業(yè)務室工作員）龍星月（教育管理中心業(yè)務室工作員）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在業(yè)務室，由陳玉江同志擔任辦公室主任，負責處理控輟保學日常工作事務。（二）、主要措施提高認識，依法控輟教育管理中心根據(jù)《義務教育法》，結(jié)合學校實際，制定《控輟保學包保責任制》，明確學校行政、教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學相關(guān)責任，并參照上級“義務教育階段控輟保學五項工作制度”和“控輟保學宣傳月活動實施方案”，切實建立完善有效的控輟保學方案和制度。管理控輟，措施保學（1）、控輟保學工作是實施義務教育的中心工作。學校要利用多種形式積極開展宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》、《控輟保學五項制度》等控輟保學教育活動，提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定保學控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。要求各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，并組織好工作的實施。（2）、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學學生名單上報學校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報學生情況，學校要作出詳細統(tǒng)計，隨時掌握學生動向，及時采取措施防止學生流失，每學期進行量化評比。（3）、學校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任要建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態(tài)，有具體措施，切實控制學生輟學。（4）、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，避免因經(jīng)濟困難而輟學。學校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。（5）、教師要加強政治業(yè)務學習，加強教師師德修養(yǎng)，切實執(zhí)行減負規(guī)定，關(guān)愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。（6）、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經(jīng)?；０嘀魅蚊繉W期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、學校領(lǐng)導要向家長宣傳義務教育法律法規(guī)，勸其子女復學。對半天未上學的，班主任要及時聯(lián)系了解情況，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關(guān)領(lǐng)導必須親自督促班主任進行家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。（7）、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時書面上報教育管理中心，再由教育管理中心報告給鄉(xiāng)政府主管教育人員。（8）、
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