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正文內(nèi)容

控輟保學(xué)工作計(jì)劃精選5篇(留存版)

  

【正文】 學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)學(xué)生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。為了確保更多的孩子避免較早輟學(xué),在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我班將采取以下措施,努力做好該工作。其次,養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。與家長(zhǎng)積極溝通,深入分析孩子厭學(xué)、輟學(xué)的根源,從源頭解決問(wèn)題。學(xué)困生幫扶活動(dòng)。工作安排: 二月份建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任老師帶頭,主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子,從心理上讓他們感到溫暖。為不同階層的學(xué)生,制定近期奮斗目標(biāo),讓學(xué)生有目標(biāo),有榜樣,有積極性,學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。各校在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次控輟保學(xué)工作會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生在進(jìn)行家訪后,至少進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,教務(wù)主任每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。(9)、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí),該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決,不能評(píng)優(yōu)評(píng)模,不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。切實(shí)做好“控輟”工作。每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。我校將按“降低門(mén)檻,拔高門(mén)框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。在推進(jìn)課程改革工作中,要重視地方課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā),重視教師教學(xué)方法和手段的改革,重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所獲,體驗(yàn)到進(jìn)步和成功,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力。三、具體措施(一)明確工作責(zé)任,健全工作制度要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳,使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;義務(wù)教育管理體制改革后,組織適齡兒童少年入學(xué),控制學(xué)生流失,保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。要把學(xué)生鞏固率作為評(píng)價(jià)教師和教師工作的重要指標(biāo),凡是控制流失工作不到位或輟學(xué)人數(shù)超過(guò)規(guī)定的,要對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決,輟學(xué)情況嚴(yán)重的,要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,并給予通報(bào)批評(píng)或警告、記過(guò)處分。讓他們感到學(xué)校的溫暖。控輟保學(xué)工作任重道遠(yuǎn),是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的教育工程。(3)、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),建立規(guī)范的休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等,對(duì)各班學(xué)生情況,班主任要建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有具體措施,切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)。強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。一、提高認(rèn)識(shí),思想到位,依法控輟積極宣傳《九年義務(wù)教育法》,使家長(zhǎng)、學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,做到控輟有依據(jù)。一人紅紅一點(diǎn),全班紅紅一片,百花齊放春滿園。同時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生、困難學(xué)生及時(shí)跟進(jìn)幫助關(guān)心,使他們感受到教師和學(xué)校的愛(ài)心和溫暖。四月份留守學(xué)生幫扶活動(dòng)。力爭(zhēng)創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)?!?,最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。手拉手,結(jié)對(duì)子。開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,因材施教,分類指導(dǎo),做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,教育管理中心將采取如下做法:教育管理中心本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。(8)、定期開(kāi)展評(píng)選“無(wú)輟學(xué)學(xué)生班級(jí)”活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因,采取針對(duì)性措施,制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制,目標(biāo)具體、責(zé)任明確,形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑,人人身上有指標(biāo)”的氛圍。各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二,教學(xué)中做到因材施教。(五)積極推進(jìn)教育改革,提高對(duì)學(xué)生的吸引力要把面向全體學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。學(xué)校與教師之間簽訂的控輟目標(biāo)責(zé)任制度,把控制流失工作的任務(wù)分解落
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