【正文】 學初要全員出動對學生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。為了確保更多的孩子避免較早輟學，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我班將采取以下措施，努力做好該工作。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習慣。與家長積極溝通，深入分析孩子厭學、輟學的根源，從源頭解決問題。學困生幫扶活動。工作安排： 二月份建立控輟領導小組。班主任老師帶頭，主動和班級的學困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖。為不同階層的學生，制定近期奮斗目標，讓學生有目標，有榜樣，有積極性，學生的積極性得到了調(diào)動，學生的學習興趣才能大大的激發(fā)。各校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周召開一次控輟保學工作會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生在進行家訪后，至少進行兩次跟蹤調(diào)查，教務主任每月檢查一次各班班主任的“重點生”記錄。（9）、學校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學嚴重的班級，該班的班主任及相關(guān)責任人年終考核一票否決，不能評優(yōu)評模，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。切實做好“控輟”工作。每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。在推進課程改革工作中，要重視地方課程和學校課程的開發(fā)，重視教師教學方法和手段的改革，重視學生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使每一個學生在學校都學有所獲，體驗到進步和成功，增強自信心，增強學校生活的吸引力。三、具體措施（一）明確工作責任，健全工作制度要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護人，在保證子女和被監(jiān)護人完成九年義務教育方面負有不可推卸的責任；義務教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學，控制學生流失，保證所有學生受完九年義務教育，保障所有適齡兒童少年就近入學；采取教育、經(jīng)濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學接受九年義務教育。要把學生鞏固率作為評價教師和教師工作的重要指標，凡是控制流失工作不到位或輟學人數(shù)超過規(guī)定的，要對教師評先評優(yōu)實行一票否決，輟學情況嚴重的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責任人的責任，并給予通報批評或警告、記過處分。讓他們感到學校的溫暖?？剌z保學工作任重道遠，是一項功在當代，利在千秋的教育工程。（3）、學校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任要建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態(tài)，有具體措施，切實控制學生輟學。強化措施，實行全方位管理。一、提高認識，思想到位，依法控輟積極宣傳《九年義務教育法》，使家長、學校充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性，做到控輟有依據(jù)。一人紅紅一點，全班紅紅一片，百花齊放春滿園。同時對問題學生、困難學生及時跟進幫助關(guān)心，使他們感受到教師和學校的愛心和溫暖。四月份留守學生幫扶活動。力爭創(chuàng)建“無輟學?！?，最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標。手拉手，結(jié)對子。開展適合學生特點的活動，增強學校的吸引力面向全體學生，因材施教，分類指導，做好增優(yōu)補差工作。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，教育管理中心將采取如下做法：教育管理中心本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決嚴肅追究責任人的責任。（8）、定期開展評選“無輟學學生班級”活動。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。各校要根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。第二,教學中做到因材施教。（五）積極推進教育改革，提高對學生的吸引力要把面向全體學生，增強學校生活對學生的吸引力，促進學生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學的主要目標，堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾向。學校與教師之間簽訂的控輟目標責任制度，把控制流失工作的任務分解落