【正文】 恐出現(xiàn)差錯(cuò)，導(dǎo)致工作平平常常，不出問題，也不出成績(jī)。三嚴(yán)三實(shí)39。、大局意識(shí)不強(qiáng)。（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。二、產(chǎn)生問題的主要根源綜合分析問題產(chǎn)生的原因，主要是在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和忽視政治紀(jì)律約束等方面存在著認(rèn)識(shí)模糊、意識(shí)淡薄的問題。剖析存在的主要問題，原因之三是黨性修養(yǎng)提升不快。作為教導(dǎo)主任，平時(shí)要多深入年級(jí)，傾聽群眾呼聲，把群眾的難處當(dāng)作自己的難處，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把讓群眾滿意作為第一追求，以周到的服務(wù)，良好的形象做好工作。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。13112巷、1311切眼頂板支部質(zhì)量問題，我單位跟班人員5月31日、6月2日接連下發(fā)三定，對(duì)綜掘一隊(duì)13112巷錨桿預(yù)緊力，1311切眼錨索滯后等問題進(jìn)行督促整改，但綜掘一隊(duì)直到6月3日中班仍未對(duì)下發(fā)問題整改到位。首先，在單位內(nèi)部，我們的巷道包隊(duì)人員當(dāng)月績(jī)效考核分與所包隊(duì)組施工過程的進(jìn)度與工程質(zhì)量是進(jìn)行掛鉤考核的，在考核過程中，我們以較大的工作失誤、嚴(yán)重的工程質(zhì)量問題等為基準(zhǔn)，凡是對(duì)正常生產(chǎn)造成影響的都要考核相關(guān)包隊(duì)人員?！叭龂?yán)三實(shí)”是我們管理干部做事的基礎(chǔ)，做人的根本，在日后的工作當(dāng)中，我將認(rèn)真吸取本次支護(hù)質(zhì)量問題發(fā)生的教訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的工作作風(fēng)，帶動(dòng)部室全體員工，扎實(shí)工作，嚴(yán)格管理，杜絕生產(chǎn)系統(tǒng)事故的發(fā)生。但在這之間，有另一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，就是我們工作成效的體現(xiàn)需要施工隊(duì)組的積極配合，需要每一個(gè)相關(guān)人員的共同努力。并根據(jù)檢查結(jié)果制定相應(yīng)的措施。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。對(duì)于部分工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務(wù)、不求爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進(jìn)緩慢，成效不明顯。我會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)的不斷提升，時(shí)刻以39。三、今后努力的方向和整改措施，堅(jiān)定理想信念。享樂39。有時(shí)還愿意依照個(gè)人的喜好到年級(jí)了解情況，和有些同事走得近些，年級(jí)去的次數(shù)就多些，和有些同事關(guān)系較疏遠(yuǎn)，年級(jí)去的次數(shù)就少些。嚴(yán)以律己39。除召開會(huì)議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外，履責(zé)方式單一，沒有更豐富有效落實(shí)主體責(zé)任的辦法。、安于現(xiàn)狀的思想。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持把群眾利益放在第一位，及時(shí)化解群眾之間的矛盾，切實(shí)為群眾解決了一些實(shí)際問題。，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！叭龂?yán)三實(shí)”活動(dòng)后使我認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還有一定差距。平時(shí)能夠利用教師集會(huì)時(shí)間傳達(dá)上級(jí)有關(guān)師德方面的文件會(huì)議精神，能夠利用巡課時(shí)間關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為，但是發(fā)現(xiàn)教師有違反師德的現(xiàn)象時(shí)，采用的多數(shù)是當(dāng)面告知的態(tài)度，所以很多教師沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，導(dǎo)致違反師德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一、“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的突出問題（一）從“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)” 等方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。在某種程度上體現(xiàn)了不公平。（三）黨性修養(yǎng)提升不快。，增加工作實(shí)效。、大局意識(shí)不強(qiáng)。（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。能夠按照要求來約束自己的言行，但當(dāng)工作任務(wù)繁重情緒不佳時(shí)，偶爾會(huì)瀏覽一些與工作無關(guān)的網(wǎng)站或借工作之便到群里發(fā)發(fā)牢騷的問題。內(nèi)化于心，外化于行。自己雖然能夠在完成分管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，習(xí)慣性的按照***慣、老辦法去開展教育教學(xué)活動(dòng)，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求開創(chuàng)工作的新局面。（四）從教育教學(xué)改革與發(fā)展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。的形式主義，當(dāng)在具體執(zhí)行的分管工作中遇到較大難度時(shí)，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。（四）忽視政治紀(jì)律約束。，嚴(yán)肅政治紀(jì)律。加之平時(shí)工作繁忙，對(duì)一些新知識(shí)、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，研究問題少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。第五篇：三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：您好，關(guān)于1311切眼、13112巷巷道頂板支護(hù)質(zhì)量存在多根頂板錨桿預(yù)緊力不足及未按作業(yè)規(guī)程內(nèi)工序要求施工錨索等嚴(yán)重隱患問題，本人深感自責(zé)。礦跟班人員發(fā)現(xiàn)1311支護(hù)質(zhì)量問題后，下發(fā)相關(guān)三定表。加大質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核力度，凡是頂板支護(hù)質(zhì)量、運(yùn)輸安全隱患等加倍考核，形成高壓態(tài)勢(shì)，給隊(duì)組形成敬畏之感。劃定守則，將標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。未能在單位內(nèi)部引起重視，在一定程度上影響了單位對(duì)督促問題整改的及時(shí)性。通過對(duì)事件的詳細(xì)了解及頂板管理工作的認(rèn)真反思，作為頂板管理主管部門的責(zé)任人，雖然我們?cè)谥贫群蜋C(jī)構(gòu)上，制定了詳細(xì)科學(xué)的《頂板管理制度》，安排有專人負(fù)責(zé)掘進(jìn)巷道錨桿、錨索抽樣檢查，并安排有掘進(jìn)巷道包隊(duì)人員，仍然在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)頂板支護(hù)質(zhì)量問題，說明我們?cè)诠芾砩先源娌粐?yán)之處，在做事上仍有不實(shí)之嫌。（二）、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照***慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。平時(shí)做到嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決做到?jīng)]有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請(qǐng)假，不在工作期間瀏覽無關(guān)網(wǎng)頁(yè)，要敬法守規(guī)、經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政治本色，自覺接受群眾的監(jiān)督。沒有課時(shí)愿意和年組老師聊家長(zhǎng)里短，偶爾還會(huì)翻看與工作無關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)淡薄了。由于多年來一直奮斗在教學(xué)一線，具備了靈活駕馭教材，處理教材，采用各種教學(xué)方法突出重難點(diǎn)的能力。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持把群眾利益