廉政文化進(jìn)校園校園廉政征文(編輯修改稿)
2024-10-15 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理想生活時(shí)，他卻攀越層層積雪走向險(xiǎn)峻的青藏高原；當(dāng)一些人深陷燈紅酒綠的泥潭，用刮取人民的血汗去經(jīng)營自己的安樂窩時(shí)，他卻用自己零散的工資資助那些困難的群眾。為了人民，他獻(xiàn)出了金錢、鮮血、健康乃至生命，穿著破舊的衣衫離開了他眷戀的土地和人民！在他車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場的每個(gè)人都流下了惋惜的淚?？追鄙?944年出生于山東聊城的一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。1961年7月應(yīng)征入伍。1966年9月光榮加入中國共產(chǎn)黨。1979年，國家要從內(nèi)地抽取一批干部進(jìn)西藏工作，當(dāng)時(shí)任地委宣傳部部長的孔繁森主動(dòng)報(bào)名，掀起了西部開發(fā)的熱潮，建設(shè)西部的引領(lǐng)者。進(jìn)藏以后，在崗巴工作的三年間，全縣處處都有他踏過的痕跡，陪農(nóng)民收割、干農(nóng)活、修水利；凡事都親力親為，事必鞠躬，更讓人熱血沸騰的是，他為數(shù)以千計(jì)的百姓看過病、送過藥，用去他多少工資，連他自己人也說不清。身邊的人不忍心，有時(shí)就勸他，注意身體，注意身體。他總是說，看到群眾患病得不到及時(shí)醫(yī)治，于心不忍??！就在1992年，西藏的拉薩市發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多藏族同胞失去了家園、被奪走了寶貴的生命。12歲的曲尼、7歲的曲印和5歲的貢桑，這3位藏族孩子在這次無情的地震中失去了親人，成了孤兒，看到自己家的房子倒塌了，看到自己的爸爸媽媽倒在了血泊中，一動(dòng)不動(dòng)，他們此時(shí)的內(nèi)心是多么的悲疼和恐懼?。≡谒麄冏顭o助的時(shí)候，是孔繁森同志，伸出了援助之手，收養(yǎng)了他們..1993年，妻子到西藏探親，去的路費(fèi)由自己籌措。由于看病，妻子將返程的路費(fèi)花光了，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強(qiáng)湊夠了500元，而回程機(jī)票當(dāng)時(shí)是每個(gè)人800元。妻子不忍心讓丈夫?yàn)殡y，就向熟人借了一些?；氐綕?jì)南后，他妻子去看望大學(xué)的女兒，女兒一見面就對媽媽說：“學(xué)校要交學(xué)雜費(fèi)，爸爸讓我跟您要。”妻子一聽，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉(xiāng)的車票還不夠，哪里還有錢給女兒交學(xué)雜費(fèi)！廉政文化進(jìn)校園征文孔繁森同志對黨忠誠，淡泊名利。他不僅時(shí)刻把基層群眾的冷暖。疾苦掛在心上，而且對自己的下級關(guān)懷備至。每逢看到群眾家里有困難時(shí)，他總是傾囊相助。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，即使科技日新月異，但我們還是應(yīng)該把謹(jǐn)守愛國的情懷、廉潔的作風(fēng)帶入校園———一． 要把學(xué)習(xí)孔繁森廉政精神落實(shí)到堅(jiān)定信仰上。他的感人事跡和崇高精神，集中到一點(diǎn)就在于他堅(jiān)定地樹立了共產(chǎn)黨員的理想和信念，確定了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二． 要把學(xué)習(xí)孔繁森廉政精神落實(shí)到忠誠奉獻(xiàn)上。他把忠誠奉獻(xiàn)作為人生的最高境界，服從安排，真心為民，把全部精力用在了黨的事業(yè)上，用在了全心全意為人民服務(wù)上。三． 要把學(xué)習(xí)孔繁森廉政精神落實(shí)到開闊奮進(jìn)上。他無論處在什么崗位上，都始終保持良好的精神狀態(tài)，始終保持革命的樂觀主義精神，始終保持開闊奮進(jìn)的工作作風(fēng)。四． 要把學(xué)習(xí)孔繁森廉政精神落實(shí)到追求卓越上。他不僅任勞任怨、廉潔自律，更重要的是追求卓越、勇奪一流的拼搏精神?？追鄙疽簧鸀辄h的事業(yè)為重，以加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)為己任，兩度奔赴雪域高原，不畏嚴(yán)寒的自然環(huán)境，為藏族同胞嘔心瀝血謀福祉，一腔熱血都傾注在青藏高原之上。校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我們黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)；搞好校園廉政教育史一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影，一蹴而就，需要我們一同去開創(chuàng)。同志們、讓我們一起為了這個(gè)共同的目標(biāo)奮斗吧！第三篇：廉政文化征文——廉政文化建設(shè)進(jìn)校園廉政文化建設(shè)進(jìn)校園“廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”工作早已納入我們學(xué)校的工作當(dāng)中。廉潔教育現(xiàn)已滲透到學(xué)校教學(xué)和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)具有重大意義。在全校學(xué)生中開展“崇尚廉潔”啟蒙教育，利用法制教育、社會公德教育和基本道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面的典型進(jìn)行討論，理解個(gè)人成長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，理解個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會的關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生感悟人生意義，懂得感恩、懂得廉恥，提高道德素質(zhì)，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并通過中小學(xué)生的言行舉止影響社會和家庭的廉潔觀念，樹立廉潔從我做起、從身邊小事做起的理念，真正實(shí)現(xiàn)廉潔知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。我國教育的改革和發(fā)展,關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運(yùn)。青少年兒童是未來社會的建設(shè)者，也是今后各
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