【文章內(nèi)容簡介】 一共賀國慶日。第三篇：淺談幼兒園禮儀教育淺談幼兒園禮儀教育講究文明禮貌，是一個國家良好社會風氣的反映，也是一個民族進步和重要標志。清初思想家顏元有句名言“國尚禮則昌，家尚禮則大，身上禮則修，心尚禮則心泰。”教育孩子講究文明禮貌，對個人來說是學會做人的必修課，對家庭來說是和睦幸福的必要條件，對集體來說則是一個民族文化素質(zhì)高低的反映。它關系著個人、集體和國家的形象。個人如果丟失了文明禮貌就會給國家和民族帶來無窮的災難。注重對孩子進行文明禮貌教育，無論對國家、家庭還是孩子自身來說都是十分重要的?？鬃诱f“不學禮，無以立”。是說一個人如果不學禮貌，就難以立身處世。英國著名學者洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?！比绱丝磥?，無論是東方人，還是西方人，都把文明禮貌視為做人的一件大事，文明禮貌也是做人處事的入門證?？梢?，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。隨著社會進步與發(fā)展，倡導“文明、和諧”發(fā)展很有必要?，F(xiàn)在孩子大多是獨生子女，非常嬌慣，“小皇帝”性格和“小公主”習慣比較普遍，在家里在是“獨一無二”的，從小就倍受過多的呵護和溺愛。長大后在處理集體和個人利益關系時往往表現(xiàn)出自私、任性和自我為中心。缺乏尊重、謙讓與合作精神。曾有一位記者問一位諾貝爾化學獎得主“你成功的秘訣是什么？”，這位化學家回答“在幼兒園里養(yǎng)成的良好行為習慣”。這不是什么新話題，但卻說明了從小養(yǎng)成良好習慣的重要性。幼兒園作為孩子生活學習的一個重要環(huán)境，在幼兒園實施禮儀教育是尤其重要的，也是勢在必行的。禮儀教育是基礎教育培養(yǎng)未來人才優(yōu)良道德品質(zhì)的基礎，使幼兒真正養(yǎng)成文明禮貌的習慣，并非一朝一夕所能完成，必須從一點一滴，一招一式的細節(jié)抓起。除了幼兒園專門的培養(yǎng)，同時也要向“家庭”這一重要的陣地進行滲透，家園有效結(jié)合，將“文明之種”播下，促使提高家庭文明程度，為整個社會的文明化進程做好鋪墊。第四篇：幼兒園禮儀教育應天職業(yè)技術學院 2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設計淺談幼兒禮儀教育院 系： 兒童發(fā)展與教育系 專 業(yè)： 學前教育 班 級： 093班 姓 名 丁鴿 學 號： 0911314 指導教師： 林媛媛 完成時間： 2012年4月目錄摘要..................................................3 關鍵詞................................................3 ...............................5 .....................................................................................................................................................................................，使禮儀教育規(guī)范化......................................................參考文獻..............................................2 5 6 6 6 6 6 7 7 8 8 9 1目錄 2摘要及關鍵詞摘要：對幼兒進行文明禮儀教育是多方法多渠道的，我們應該正確把握幼兒的心理，在各種有趣的活動中挖掘素材，循循善誘地加以引導，讓幼兒在樂中學、玩中學，使幼兒從小學禮、知禮、懂禮、用禮。關鍵詞：幼兒；文明禮儀；禮儀教育3問題的提出在2005年祖國生日這一天，在我們偉大祖國的首都北京,首都北京的心臟天安門, 在全世界媒體都廣泛關注的、被稱之為中國臉面的天安門,只在廣場范圍內(nèi)一天掃出的垃圾就多達20多噸，七天下來就是140噸！140噸垃圾是什么概念呢?也就是說:如果把這140噸垃圾就地解決,可以填平天安門前面的護城河!在日本：一位婦女抱著孩子乘公交車，不知什么原因，孩子突然大哭起來，這位婦女馬上就最近的站點下車，半路抱著孩子步行回家，因為她怕孩子的哭聲影響到其他坐在車上的人。在韓國：2002年舉辦的韓日世界杯，讓世界走進了韓國，雖然觀看比賽的觀眾眾多，但退場后看臺上幾乎沒有垃圾，這一點給很多人都留下了深刻的印象；而在工體，每場賽事下來，廢紙、水果皮滿看臺都是。禮儀，是指社會生活中由于風俗習慣而形成的為大家共同遵守的禮節(jié)和儀式，它屬于道德的范疇，是德育教育內(nèi)容的重要組成部分。在全面實施素質(zhì)教育的今天，禮儀教育的重要性和緊迫性越來越明顯地表現(xiàn)出來。《 幼兒行為素質(zhì)綜合培養(yǎng)讀本:幼兒禮儀教育4 》內(nèi)容簡介：要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人,使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生,早期的引導和教育尤為重要?！队變盒袨樗刭|(zhì)綜合培養(yǎng)讀本:幼兒禮儀教育4》從幼兒的閱讀習慣和實際的生話場景出發(fā),讓幼兒在唱兒歌、做游戲等寓教子樂的形式中,學習“基本禮儀”“家庭禮儀”“幼兒園禮儀”“公共場所禮儀”“節(jié)日禮儀”五方面的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成各種禮儀好習慣。由此可見,幼兒是未來祖國社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，從小進行文明禮儀養(yǎng)成教育，為其將來成人成才成功奠定基礎，是非常重要的。而現(xiàn)實生活中中華民族的傳統(tǒng)美德存在弱化的趨勢，成人不太重視對幼兒的禮儀教育，家長嬌慣溺愛，事事由著孩子，教師沒有系統(tǒng)的對幼兒進行禮儀教育，造成幼兒禮儀教育欠缺，在幼兒園好多孩 子在與老師交往中不能向老師問好，不懂得與同伴友好相處，不能主動說“請、謝謝、對不起”等禮貌用語。進餐時沒有良好的衛(wèi)生和行為習慣等，長久下去，長大以后會影響幼兒一生的發(fā)展，甚至影響到一個民族的文明素養(yǎng)，與未來的人才要求相背離。由此看來，在幼兒園開展禮儀教育使幼兒從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為勢在必行，是幼教工作者亟不可待的重要任務，是非常重要的。調(diào)查顯示：在美國、英國、韓國、日本??等很多發(fā)達國家的幼兒園中都設有專門的禮儀教室和禮儀課,！：文獻研究法文獻研究是一種古老、傳統(tǒng)的研究方法。歷史學研究中的考據(jù)、訓詁、校勘方法就是一種文獻研究方法。（仇立平，2008） 文獻研究的優(yōu)點（1）研究資料的抗干擾性強（2）研究的相對低廉性（3）研究對象的間接性（4）時間跨度的拓展性 文獻研究的作用（1）有助于研究方向和課題的確立（2）有助于提供科學論證依據(jù)和科學研究方法（3）有助于避免重復勞動（4）有助于確保關鍵變量不會被忽視采用此方法比較準確地了解同類課題的研究現(xiàn)狀和有關研究資料，確定本課題研究的方向。有位哲人說過：禮儀是一個人心靈程度的反映。也有人說：禮儀是社會文明進步的一種標志，也是社會文明水平的一種階梯。在《幼兒園教育指導綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明、有禮貌的良好文明禮儀，使幼兒習得必要的社會行為規(guī)范，也是幼兒社會領域教育的一項重要內(nèi)容”。禮儀是個人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。得體的穿著，文雅的舉止，恰當?shù)膯柡?，彬彬有禮的的行為所體現(xiàn)的不僅僅是個人很有禮貌的簡單層次