六年級上冊數學一課一練-32百分數和小數、分數的互化北京版含答案(編輯修改稿)
2025-10-14 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 別用分數、小數和百分數表示圖中涂色部分。五、應用題，%，參加文藝活動的學生人數占學生總人數的，參加體育活動的學生人數占學生總人數的30%，還有的學生參加其他活動。參加哪項活動的學生人數最多？參考答案一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】65%=，和65％：A?！痉治觥堪俜謹祷尚担梢灾苯尤サ舭俜痔?，同時將小數點向左移動兩位，位數不夠時，用0補足。2.【答案】B【解析】【解答】解：=，%=，π≈，【分析】題中既有分數、百分數，又有小數，可以把分數和百分數化成小數，然后利用小數的大小進行比較即可；分數化小數，用分數的分子除以分母，百分數化小數，先把百分號去掉，然后再將小數點向左移動兩位；小數的大小比較，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同就比較十分位上的數，依次進行比較。3.【答案】C【解析】【解答】解：根據分析可得：在60后面添上百分號，：C．【分析】在60后面添上百分號相當于60除以100，縮小100倍，.【答案】C【解析】【解答】解：在4后面加上%就是4%，4是4%的100倍，：C【分析】任何一個非0數如果直接在后面加上百分號，.【答案】B【解析】【解答】=22247。7=......；%=；π=......；......。故答案為：B?！痉治觥肯劝逊謹怠俜謹?、π都寫成小數的形式，再比較大?。恍荡笮〉谋容^方法：先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位......，依次類推。二、判斷題6.【答案】錯誤【解析】【解答】解：=%，原題錯誤。故答案為：錯誤?！痉治觥堪研迭c向右移動兩位，加上百分號即可把小數化成百分數。7.【答
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