【總結(jié)】小貓釣魚教學(xué)目標(biāo):1.通過“小貓釣魚”的情境呈現(xiàn)一組連環(huán)畫,使學(xué)生直觀形象地體會到從有到無的變化過程。2.會寫“0”,能夠體會“0”的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):會寫“0”,并能體會“0”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺、溫度計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、故事引入1.有一天,四只小貓約好
2024-11-19 08:31
【總結(jié)】小貓吃魚教學(xué)目標(biāo):1.通過“小貓吃魚”這一有趣情境,使學(xué)生進(jìn)一步體會減法的含義。2.通過套圈游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):體會減法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:套圈、水瓶教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入有一只貓咪叫大黃,它非常喜歡吃魚,你們想知道它是怎么吃魚的嗎?請翻開書P
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊第四單元整理書包教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)分類的思想及其在生活中的用途。教學(xué)重點(diǎn):按照確定好的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用具,幾何圖形。教學(xué)方法:情境活動參與教學(xué)。教學(xué)過程:一、活動導(dǎo)入
2024-12-03 06:28
【總結(jié)】摘果子教學(xué)目標(biāo):1.通過摘果子這一情景,讓學(xué)生初步感知減法的含義,初步體會減法與生活中的聯(lián)系。2.能夠計(jì)算簡單的減法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):減法的含義。教學(xué)過程:1.分果子情景創(chuàng)設(shè)(1)先讓學(xué)生同桌合作分果子。(2)說一說分的過程。(3)得出算式5-2=3
【總結(jié)】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案認(rèn)識圖形教學(xué)目標(biāo)1.在操作活動中,讓學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、思考和探究能力,并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)設(shè)計(jì)(一)活動一:玩中認(rèn)圖形(教師在桌子上擺幾個學(xué)生常見的物品,有印泥盒、長方體、正
2024-12-03 06:27
【總結(jié)】分蘋果教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的,獲得良好的情感體驗(yàn)。2、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生體會到計(jì)算的必要性;在運(yùn)算過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使學(xué)生在具體的情境和活動中,體會加減法的含義,并能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握10以內(nèi)的加減法。教學(xué)難點(diǎn):有條理的思考。教學(xué)過程
2024-12-03 06:29
【總結(jié)】買鉛筆教學(xué)目標(biāo):1.鼓勵同學(xué)們算法多樣化,培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。同學(xué)們主動獲取新知識和自主探究的能力。9的口算方法,提高同學(xué)們的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會正確計(jì)算十幾減9的退位減法教學(xué)難點(diǎn):感知計(jì)算方法的多樣性教學(xué)用具:學(xué)具、口算卡片教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景師:
2024-11-29 07:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,使學(xué)生初步體會分類的含義和方法,感受分類在生活中的作用。?,注重培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。?,使學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。讓我來整理一下吧!在水果下面畫“√”,蔬菜下面畫“○”√√√√○○○○說一說,可以怎樣分?我是這
2024-08-02 12:53
【總結(jié)】可愛的企鵝教學(xué)目標(biāo):1.通過小企鵝的情境圖復(fù)習(xí)鞏固9的加減法。2.介紹大括號,使學(xué)生認(rèn)識大括號以及它的作用。3.通過游戲形式,進(jìn)一步練習(xí)6、7、8、9的加減法。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)9的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:圓片教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入同學(xué)們,你們見過企鵝嗎?誰知道它長的什么樣子?
【總結(jié)】有幾瓶牛奶教材分析:《有幾瓶牛奶》(9加幾的進(jìn)位加法)是20以內(nèi)進(jìn)位加法的一堂非常關(guān)鍵的課,是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。教材安排了一些學(xué)生非常熟悉的情境,根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生體會計(jì)算方法的多樣性,培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。設(shè)計(jì)意圖:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得
【總結(jié)】快樂的家園教學(xué)目標(biāo)1.對“1”進(jìn)行認(rèn)識,并且能從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)。2.進(jìn)一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識1、2、3、4,體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系。2.了解1、2、3、4代表什么。教學(xué)難點(diǎn)了解1、2、3、4代表什么。
【總結(jié)】捆小捧教學(xué)目的:1.在具體的操作活動中,讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫11-20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,初步建立數(shù)位的概念。2.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,讓學(xué)生填寫算式。3.在教學(xué)中滲透數(shù)的順序,并進(jìn)行社會秩序教育。4.學(xué)會與人合作,體會計(jì)算的多樣化,發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點(diǎn):掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】操場上教學(xué)目標(biāo):1.通過直觀比較男女生的人數(shù)、老師的人數(shù)和學(xué)生的人數(shù),進(jìn)一步體驗(yàn)加減法的含義。2.通過一一對應(yīng)或比較具體數(shù)量等方法解決問題。3.通過實(shí)踐活動、調(diào)查活動,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)整理的過程。教學(xué)重點(diǎn):通過比較人數(shù)的多與少,進(jìn)一步體驗(yàn)加減法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:圓片、三角教學(xué)設(shè)計(jì):一、情境導(dǎo)入
【總結(jié)】第一部分:北師大版小學(xué)一年級語文上冊教案一年級語文上冊(北師大)第2頁☆上學(xué)了(入學(xué)教育)[教學(xué)
2024-11-03 02:59
【總結(jié)】可愛的校園教學(xué)內(nèi)容:課本第2、3頁。教學(xué)目標(biāo):1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù),做到手口一致。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。3、感受集體的溫暖,熱愛老師和同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù),做到手口一致。教學(xué)難點(diǎn):初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。課前準(zhǔn)備:教