【文章內(nèi)容簡介】 完成了項目合同書規(guī)定的各項指標，總體水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。（六）存在的問題和改進意見目前對肥料制作技術(shù)的要求和肥料產(chǎn)品的質(zhì)量己提出了更高的要求，初級產(chǎn)品直接使用正在減少，利用沼渣沼液肥中的有機質(zhì)，氮、磷、鉀及各種微量元素，與適量的化學肥料攪拌、成型，從而制成一種集有機與無機，速效與緩效、氮磷鉀與微量元素為一體的新型高效有機復合肥料效果更好。建議在生產(chǎn)沼渣沼液有機肥的過程中，根據(jù)農(nóng)作物需肥特點，添加一定數(shù)量化學肥料，制成有機—無機復合肥料系列產(chǎn)品，不僅提高肥料質(zhì)量，減少單位面積使用量，減輕勞動量，還簡化施肥工序。禽畜養(yǎng)殖等廢棄物也含有很多重金屬和病原體，病菌與寄生蟲可在發(fā)酵過程中被殺滅，但是重金屬的控制效果卻不能精準，建議今后應(yīng)開展沼渣沼液有機肥長期施用的土壤學效應(yīng)研究以及其長期施用后土壤中重金屬的積累效應(yīng)以及可能對食物鏈和人體健康的影響。本研究對沼渣沼液有機肥的配方采用廣普型，今后可研制一些專用型配方，如專用于某種蔬菜、果樹等作物，還可以進一步開展生物肥的研究。第四篇：創(chuàng)佳評價自評報告巡檢鎮(zhèn)中心小學年終考核匯報材料2013年，我校在各級政府的支持和全體教師的積極配合下，順利的完成了學校的各項工作，現(xiàn)將本工作匯報如下：一、安全穩(wěn)定工作：我校安全組織機構(gòu)健全，崗位責任明確，安全制度健全規(guī)范，各種安全記錄齊全，有各類突發(fā)事件應(yīng)急預案，每期及時定期排查安全隱患，及時整改。每周一節(jié)安全課，教師教案能結(jié)合季節(jié)和學校實際，認真、實用；學生作業(yè)整齊，考試成績優(yōu)異。學校周邊環(huán)境好，無網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所，食堂衛(wèi)生符合要求，炊事員有健康證和衛(wèi)生許可證，有食物采購登記冊，有索證記錄。二、辦學思想：我校堅持依法治校，依法執(zhí)教，實施規(guī)范化管理，積極推進素質(zhì)教育，效果明顯。校風、教風、學風、校訓以及辦學理念新穎、獨特且切合實際。我校定期開展剪紙、手工制作等素質(zhì)展示活動，并邀請學生家長和社會有關(guān)人員參與，充分顯示了我校學生的素質(zhì)，受到了社會和家長的好評。我校領(lǐng)導班子有五名成員，我們重視政治學習，積極參加了暑期培訓、校長培訓，記筆記80余頁，寫體會8篇。各項工作都有明確的工作目標和得力具體的措施。學校機構(gòu)健全，班子成員責任明確，任務(wù)具體。班子成員人人都承擔專業(yè)課教學，深入教學一線，每期聽課達到了30節(jié)，積極參加教研活動。班子成員率先垂范，團結(jié)協(xié)作，努力搞好工作，得到了社會和師生的好評。三、隊伍建設(shè)：我校每周組織一次集體政治學習。教職工學習認真，全年人均記筆記近2萬余字，寫體會8篇。師德師風工作有機構(gòu)組織、計劃、總結(jié)和實施方案，每期堅持開展一次師德師風專題活動，效果明顯。全體教師都能模范遵守國家法律法規(guī)、職業(yè)道德等，無違反“教師十不準”的人和事發(fā)生，更無違法犯罪事件。我校關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，制訂了詳實可行的計劃，每期建立了業(yè)務(wù)學習制度和培訓計劃，每期開展一次優(yōu)秀教師、模范班主任、師德師風先進個人評選活動，促進教師成長。我校教師本科學歷有5人，大專學歷有18人，中師學歷2人，學歷達標100%。我校領(lǐng)導班子有五名成員，我們重視政治學習，積極參加了暑期培訓、校長培訓，記筆記80余頁，寫體會9篇。各項工作都有明確的工作目標和得力具體的措施。學校機構(gòu)健全，班子成員責任明確，任務(wù)具體。班子成員人人都承擔專業(yè)課教學，深入教學一線，每期聽課達到了30節(jié)，積極參加教研活動。班子成員率先垂范，團結(jié)協(xié)作，努力搞好工作，得到了社會和師生的好評。四、教育教學我校制定有教學常規(guī)管理實施辦法和質(zhì)量獎懲辦法，有符合校情的校本教研制度，有教研活動記錄及課題記錄。課程齊，課時足，課表、作息時間，每周的教學活動安排齊全。每期每單元都有章節(jié)過關(guān)檢測和分析，圖書室、閱覽室每周定期為師生開放，實驗教學管理制度齊全，教師每節(jié)都有演示實驗，每期都有分組實驗；遠程教育機構(gòu)健全，設(shè)備得到了充分運用，教師人均上課每周2課時以上。學校堅持利用遠教資源每周開展一次德育教育活動，學生通過觀看電影和科學人生等節(jié)目受到了思想教育，收到了良好的效果。五、職業(yè)教育工作我校積極開展科技扶貧活動，有成技校專用教室，有兼職教師，有圖書2000余冊，光盤20余張，有工作制度和培訓安排。我們充分利用遠角資源，堅持每月開展為農(nóng)服務(wù)活動，進行多種形式的技術(shù)培訓。同時注重學生勞動技能的培養(yǎng)，每周2節(jié)勞動實踐課，有教材，有教師，有實踐基地，有考核，從小培養(yǎng)學生勞動習慣和技能。六、幼兒園老師經(jīng)常堅持對幼兒進行熱愛勞動教育，指導幼兒開展必要的生活自理實踐活動，如系鞋帶、扣紐扣、整理書包等，并要求幼兒幫助父母做一些力所能及的事，如搬小凳子、喂雞等，從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)，使幼兒樹立勞動意識。七、教學質(zhì)量：2012—2013學，縣上組織抽考六年級總評全縣第八名，期末鎮(zhèn)組織會考1—6年級教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。學校工作受到社會各界的好評。八、學校建設(shè)：我校重視過程管理，各種決策有研究記錄，重大事項有公示，資金管理規(guī)范，建立有專賬。寄宿制學校和幼兒園建設(shè)