20xx屆初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議(編輯修改稿)
2024-10-14 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題、填空題，低中檔題，作為把關(guān)性的訓(xùn)。第二階段：專題突破熱點(diǎn)追蹤（約3周）。這一階段橫縱聯(lián)系主要是橫向復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，抓住熱點(diǎn)，立足基礎(chǔ)，突出方法，滲透數(shù)學(xué)思想方法，力爭(zhēng)取得“做一題得一法，會(huì)一類通一片”的效果。通過(guò)收集整理，以“熱點(diǎn)問(wèn)題”、數(shù)學(xué)思想方法、中考新題型為依托，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。減少單一知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，增加知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)；不就題論題，以題為載體，抽取解題通法，感悟數(shù)學(xué)的靈性；分析熱點(diǎn)問(wèn)題的呈現(xiàn)方式；訓(xùn)練各種題型的解法技巧；研究數(shù)學(xué)思想方法考查的途徑；探索新題型的解題規(guī)律。教學(xué)策略：精讀課標(biāo)，精選題組，一題多解,一題多變，一題多問(wèn),多題歸一，突出方法，以少勝多。第三階段：考前沖刺模擬演練（約3周）這一階段的重點(diǎn)應(yīng)放在三個(gè)方面：思想方法的提煉；模擬考試的講評(píng)；學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)整； 要達(dá)到三個(gè)目的：基本內(nèi)容的再次覆蓋與重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),解題能力的實(shí)際檢驗(yàn)與強(qiáng)化,，進(jìn)行中考仿真模擬訓(xùn)練。要選擇組合與市中考試卷結(jié)構(gòu)相同、考試時(shí)間相同、難度相當(dāng)?shù)脑嚲砟M訓(xùn)練，適當(dāng)控制測(cè)試次數(shù)與難度，進(jìn)行答題速度訓(xùn)練、答題規(guī)范訓(xùn)練、考試心理訓(xùn)練、應(yīng)考策略訓(xùn)練，避免“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”。要想方設(shè)法鼓起學(xué)生的自信心，讓優(yōu)生考優(yōu)，中等生考好，差生考滿意；要想方設(shè)法讓各個(gè)層次的學(xué)生掌握適應(yīng)自己學(xué)習(xí)水平的答題方法。最后留約1周時(shí)間自由復(fù)習(xí)：一要學(xué)生自主安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)“模擬”后存在的問(wèn)題有選擇性地補(bǔ)救訓(xùn)練；二要對(duì)前面復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容“保持記憶”，調(diào)整好臨戰(zhàn)狀態(tài)。2014年3月22日第二篇：初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)定義：由不在同一直線上的三條線首尾順次連結(jié)所組成的圖形叫做三角形。三角形的三邊關(guān)系：a+bc。b+ca。c+ab定理 三角形兩邊的和大于第三邊；推論 三角形兩邊的差小于第三邊三角形：高，中線，角平分線。銳角，直角，鈍角；不等邊，等腰，等邊三角形。三角形內(nèi)角和定理 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180176。推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等。邊角邊公理(SAS)有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等角邊角公理(ASA)有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的 兩個(gè)三角形全等推論(AAS)有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等邊邊邊公理(SSS)有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等定理1 在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等定理2 到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線上角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個(gè)底角相等(即等邊對(duì)等角）推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊推論2等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60176。等腰三角形的判定定理 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等（等角對(duì)等邊）推論1 三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形；推論 2 有一個(gè)角等于60176。的等腰三角形是等邊三角形 在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30176。那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半第三篇：畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議教師要根據(jù)本班的學(xué)生情況制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備好復(fù)習(xí)課，課前充分準(zhǔn)備，努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真摸清學(xué)生知識(shí)掌握現(xiàn)狀
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