【文章內(nèi)容簡介】 資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABCD）。A 性質(zhì)不同 B目的不同 C內(nèi)容不同 D形式不同 公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ABCD）A 部內(nèi)培訓(xùn) B 交流培訓(xùn) c工作培訓(xùn) D學(xué)校培訓(xùn) 公共部門人才筆試具有（ABCD）的特點(diǎn)。A 經(jīng)濟(jì)高效 B 測評(píng)面寬 C誤差易控 D 督導(dǎo)力強(qiáng)公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（ABC）。A 公益企業(yè) B 公共事業(yè) C非政府公共機(jī)構(gòu) D國有企業(yè)公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答（ABCD）這些基本問題。A 我們所處的環(huán)境怎么樣 B 我們的使命和目標(biāo)是什么C 我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)目標(biāo)D我們做得如何公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（ABC）。A物質(zhì)生活環(huán)境的需求B社會(huì)關(guān)系的需求C發(fā)展的需求D競爭的需求 公共部門人力資源流動(dòng)的意義是（ABCD）。A 合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力B 合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)C合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系216。 216。 216。 216。 216。 公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（ABCD）。A 用人所長的原則 B 人事相宜的原則 C 依法流動(dòng)的原則 D 個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則 關(guān)于人力資源的解釋有三種代表性觀點(diǎn)，即：(ABC)C人員素質(zhì)觀 根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）A 智力 B技能 C知識(shí) D體力根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。A 錄用規(guī)劃 B 培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 C 使用規(guī)劃 D績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃 根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（ABC）。A公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B公共組織之間的人力資源流動(dòng)C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)D非公共組織之間的人力資源流動(dòng)216。 各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。A在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制B 在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制 C 在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡D 在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡 H 216。 和筆試相比，面試具有（ABCDE）的特點(diǎn)。A 測評(píng)的素質(zhì)更全面 B 測評(píng)內(nèi)容的不固定性 C主觀性強(qiáng) D 考官與考生交流的互動(dòng)性 E 測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性J 216。 績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（ABC）構(gòu)成。A工作數(shù)量 B 工作質(zhì)量 C 工作適應(yīng)能力 D 工作效益L 216。 216。 勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（AD），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A 人格素質(zhì) B 心理結(jié)構(gòu)素質(zhì) C 情商 D心理功能素質(zhì) 理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。A 韋伯B 泰勒 C法約爾 D馬斯洛R 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有：界面友好和（BCD）A．人際匹配B．操作簡便C．程序流暢 D．一看就懂 人力資本：(BCD) B．反映的是流量與存量問題 C．關(guān)注的是收益問題 D．存在于人力資源之中E．只反映流量 人本管理運(yùn)作系統(tǒng)工程包括：(AB)A．人本管理系統(tǒng)工程 B.．人本管理機(jī)制 C人際(群)關(guān)系機(jī)制 D．物本管理系統(tǒng)E，組織系統(tǒng) 人力資源管理軟件人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有；界面友好和(BCD)A．人際匹配B.。操作簡便 D．一看就懂 人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。A 知識(shí)和技能的水平B智力 C勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D體質(zhì) 人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ABCD）。A人力資本的生產(chǎn)性 B 人力資本的稀缺性 C人力資本的可變性 D 人力資本的功利性 人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（ABC）。A 分析人力資源的需求 B 分析人力資源供給 C 協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D 分析人力資源的分布 人力資源市場具有的功能是（ABCD）。A 調(diào)配功能 B 信息儲(chǔ)存和反饋功能C 教育培訓(xùn)功能 D 管理功能 人才測評(píng)的方法包括（ABCD）。A 筆試 B心理測驗(yàn) C面試 D 評(píng)價(jià)中心技術(shù)216。 人事管理人員的職責(zé)之一是進(jìn)行工資調(diào)查。這一職責(zé)由下列任務(wù)所組成：（ABCE）A． 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷C將結(jié)果表格化并加以解釋D．召開專家討論鑒定會(huì)E，把調(diào)查結(jié)果反饋給調(diào)查對(duì)象F 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)簽署意見216。 人們?cè)陂L期的人力資源招聘工作實(shí)踐中，發(fā)展了許多種實(shí)用的甄選方法，它們是（全選）216。 20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。A 羅默的經(jīng)濟(jì)增長—收益遞增型的增長模式B 盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式 C 斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式 D 貝克爾的微觀進(jìn)步模式S 216。 雙因素理論的主要內(nèi)容包括（AB）A、激勵(lì)因素B、保健因素C、管理環(huán)境因素D、文化背景因素E、價(jià)值觀因素T 216。 通?？梢詫⒔蛸N劃分為哪些各類？（ABCDEF）A、崗位津貼、B、職務(wù)津貼、C、工齡津貼、D、特殊津貼、E、加班津貼、F、物價(jià)津貼等W 216。 微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體可以表現(xiàn)為（ABCD）。A人力政策法規(guī)環(huán)境 B人力管理環(huán)境 C 人力市場環(huán)境 D人力戰(zhàn)略環(huán)境216。 外附激勵(lì)方式包括（ABCD）A 贊許與獎(jiǎng)賞 B競賽 C 考試 D 評(píng)定職稱216。 為人本管理理論提供理論支持的是下面哪幾種理論：（CDE）A 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B 社會(huì)人假設(shè) C 人際（群）關(guān)系學(xué)D行為科學(xué)E 以人為本理論216。 問題分析中是目的分析是消除工作中不必要的環(huán)節(jié)，一般包括哪幾個(gè)問題：（ABCD）A 實(shí)際做了什么B 為什么要做 C 該環(huán)節(jié)是否真的必要D 應(yīng)該做什么E 在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)X 216。 薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ABCD）。A 工資 B 獎(jiǎng)金 C 津貼 D 各種福利保健收入216。 下面各種方法有哪些是培訓(xùn)能用到的（全選）Y 216。 依據(jù)對(duì)象劃分，可將職務(wù)分析的方法分為哪幾種形式？（CDE）A、結(jié)構(gòu)性分析 B、非結(jié)構(gòu)性分析方法、C、任務(wù)分析、D、人員分析、E、方法分析216。 優(yōu)選法分析的操作步驟包括哪些方面？（ABC）A、作好第一個(gè)流向圖B、檢查所作的流向圖是否最優(yōu)C、把流向圖調(diào)整為最優(yōu) D、應(yīng)當(dāng)用什么方法來做？E、在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)？216。 一個(gè)好的、優(yōu)秀的、功能充分的人力資源系統(tǒng)，可以幫助人們提高（AB），保證（），帶動(dòng)企業(yè)管理水平獲得全面提高，把企業(yè)人力資源管理對(duì)企業(yè)的保證作用和推動(dòng)作用真正地體現(xiàn)出來。 216。 一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（BCD）。A 權(quán)威原則B 地域原則 C面廣原則 D 及時(shí)原則 216。 一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是（ABC）。A 減薪B 停薪 C 停升 D 降級(jí)216。 影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。A 人口總量及其變動(dòng)狀況 B 人口的年齡構(gòu)成狀況C 勞動(dòng)力的參與率D人口的受教育情況216。 員工的(AB)是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A培訓(xùn)B教育C激勵(lì)D管理216。 由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ABCD）。A 產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性 B 產(chǎn)權(quán)收益的遞增性 C產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性 D產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性216。 用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（AB）。A 德爾菲法 B 自上而下預(yù)測法 C回歸分析法 D比率分析法216。 與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（ABC）的特征。A 公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性B 公共部門績效形態(tài)的特殊性 C 公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全D公共部門績效測量的困難性Z 216。 216。 整個(gè)工作分析過程，一般包括哪些環(huán)節(jié)？（ABCDE）A、計(jì)劃B、設(shè)計(jì)C、信息分析D、結(jié)果表述E、運(yùn)用指導(dǎo)最近幾年提出的，越來越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力。認(rèn)為人力資源是勞動(dòng)生產(chǎn)過程中，可以直接投入的（ABC）總和。A、體力B、智力C、心力D、能力E、動(dòng)力216。 216。 216。 216。 制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（BC）。A 權(quán)威 B公平C正義D 民主《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（ABCD）。A新陳代謝機(jī)制 B競爭擇優(yōu)機(jī)制C權(quán)益保障機(jī)制D監(jiān)督約束機(jī)制 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以（ACD）為基礎(chǔ)。A市場機(jī)制 B競爭機(jī)制 C契約機(jī)制 D保障機(jī)制在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。A 觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定B適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作 C 盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作D 觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)216。 216。 在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ABC）的準(zhǔn)則。A 清楚B準(zhǔn)確C專門化D全面化 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABCD）。A是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B不涉及到公務(wù)員身份問題C 只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 D 目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等216。 216。 招聘策略包括哪些內(nèi)容：（全選）職業(yè)生涯垢發(fā)展常常伴隨著年齡的增長而變化，因此可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯劃分為以下哪幾個(gè)不同的階段（全選）第四篇：人力資源管理選擇題選擇題認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于(A成年人口觀)人力資源與人力資本在(C經(jīng)驗(yàn))這一點(diǎn)上有相似之處具有內(nèi)耗性特征的資源是(B人力資源)下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？(D產(chǎn)品)2與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？(D培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神)2明確目標(biāo)責(zé)任，使其競爭，是進(jìn)行人4“人盡其才，才盡其用”主要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪一方面的內(nèi)容？(C人員的選拔與使用)4企業(yè)在招募、選擇、錄用和安置員工的過程中所發(fā)生的費(fèi)用稱為(A人力資源的獲得成本)“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于(A過程揭示論)人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在(B觀念上)以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的？(A經(jīng)濟(jì)人)“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么？(D霍桑試驗(yàn))以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素？(A職工)期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？()通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？(B組織內(nèi)部環(huán)境)1某企業(yè)對(duì)10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？(B開發(fā)成本)1預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？(B預(yù)測未來的人力資源需求)1從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來看，下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？(C思想)1“只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己”。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么？(A資源)1任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬能使者”，這是針對(duì)誰來說的？(C對(duì)一般管理)1把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式？(C以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理)1每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)；反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)？(B開放式的悅納表現(xiàn))1“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)？(A“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè))1主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想？(B“社會(huì)人”假設(shè))本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制？(B壓力機(jī)制)2通過檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，來提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系