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正文內(nèi)容

20xx年華東師范大學發(fā)展與教育心理學考研經(jīng)驗(編輯修改稿)

2024-10-14 04:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 !對于正在第一次備考2019年研究生考試的新人們,我也真誠地祝愿你們的努力都有意義!就像GALA唱的那樣,為了追逐心中的美好,你們都要努力繼續(xù)奔跑啊,帶著那份赤子的驕傲!第二篇:2018年華東師范大學發(fā)展與教育心理學考研經(jīng)驗分享2018年華東師范大學發(fā)展與教育心理學考研經(jīng)驗分享作為一名本科就是心理學專業(yè)的學生來講,對心理學本科的就業(yè)前景非常了解,由于就業(yè)方向過窄加上競爭壓力很大,所以我一直就有考研的打算,而且加上我對教育心理學方向的喜愛,就更加堅定了我考研的決心,所以在我寒假的時候,跟老師溝通之后,就早早把目標學校定下來了,然后買好了相應書籍,開始了考研之路。我應該算是我們班里考研準備得最早的一個了,大三下學期一開學,我便全身心地投入到了考研的狀態(tài)之中。除了平時的課之外,我基本上所有的時間都在圖書館度過了,從早上的6點半起床,我?guī)缀跤米羁斓乃俣认词戤叄缓蟠掖页赃^早飯就去圖書館學習,晚上學習到圖書館閉館的時候回到寢室,躺在床上會回想一下今天自己干了什么,知識點的掌握情況。就這樣每天循環(huán)往復,時間也過得很快,在考研路上時常會遇到很多不順心的事情阻礙著你,還有一些自己的夢想會讓你分心,如何在這些因素間把握平衡,也即是一門學問。我記得當時我壓力最大的時候是大四下學期,那個時候已經(jīng)是考研的沖刺階段了,時間非常緊迫,我們大四上學期還有一門專業(yè)英語的課,這個課的老師要求非常嚴格,每個人隔兩周就會要求做一次英文文獻匯報,這對本來考研壓力不小的我來說算是雪上加霜,而且老師還要求每個人必須到,不能翹課。為了更好地備戰(zhàn)考研,我與老師進行了溝通說能否請假,期末就只要能及格就好,可是老師并不批準,于是最開始的時候我還是認真地去上課了,每周會花最快的時間把文獻讀完做好PPT,就是這樣,我堅持了10周,沒有落下老師布置的任務,并且也完成了自己的任務目標。在最后幾周時,為了能更好地投入精力不分心,我就給和老師請假沒有去上課了,但也會按時完成老師的任務,可老師在那幾周瘋狂點名,并且發(fā)狠話說這些同學要是再不來上課,就等著期末掛科補考吧,但我并沒有因此屈服,還是專心刻苦地學習備戰(zhàn),我知道我的固執(zhí)堅定會換來我想要的回報的。我就這樣與老師抗衡到了考研結(jié)束,去上了這學期最后一節(jié)課,當然老師說到做到,點了好幾個人的名字說你們就期末考試,其他人只用交論文就行,雖然心里是不愉快的,但是我還是咬牙到最后堅持下來,用一周的復習時間把書本復習完期末也順利過了。這件事給我的感悟就是我會一直努力不會放棄哪怕路途有多坎坷,考研是我的夢想,所以我會全力以赴,奮斗到底。我們總會聽別人說考研有多么的辛苦有多么地不容易,但只有自己親身經(jīng)歷過才會覺得確實如此,阻礙的事太多,調(diào)整好狀態(tài)重新出發(fā),堅持不懈就會看見雨后的彩虹。對于這一年的辛苦和努力,總結(jié)了不少的收獲與心得。對于專業(yè)課的復習意見,我覺得就是把基礎打牢實,統(tǒng)考考得越來越細,越來越靈活,所以對于書上的知識點都不要落下,盡可能都要做到心中有數(shù),再分次重點進行記憶,復習的順序最好是普心實驗測量統(tǒng)計發(fā)展教育社心。文字類的理論這些注重它的框架結(jié)構,邏輯層次,通過自己的整理構建起邏輯圖,以點帶面,最后就會有效形成一個知識網(wǎng)絡體系,記憶起來提取起來就會很容易。對于實驗設計這種靈活的題就需要把握其中的范式精髓,多積累一些實驗范式和實驗方法,就能夠舉一反三,應對自如。知識點不在于你看了好幾遍,而是在于你是否已經(jīng)把它們同化構建,形成了自己的認知結(jié)構。因此注重對于每一天知識點的復習,鞏固是很重要的,建議還可以做一個錯題集,復習起來就會方便很多。對于英語和政治的話,就是不斷地背誦,練習。前期把詞匯量提上去,基礎打好,后期刷題的時候就會自如,對于真題要不斷地去解析琢磨,多做幾遍,其義自見。課程是非常好的,老師講得很棒,資料很全面,因此我在使用時第一遍就是跟著基礎班的課程走,邊看書邊聽課,加強對于知識點的理解,查漏補缺。第二遍看強化課時,就開始自己整理筆記,構建知識框架了,這時候,每過完一章,就會開始做練習題,并把錯題記錄下來。第三遍聽沖刺課的時候就看著知識結(jié)構圖不斷加深內(nèi)化知識點,重復背誦里面的細知識,再做錯題集。視頻加上自己總結(jié)的知識結(jié)構再加以配套的練習題等,整個專業(yè)課的輔助是非常有效率的。對于19考研的學習學妹們,學長希望你們都能考上自己心儀的學校,在考研路上,對手不是別人,而是你自己,只有成功堅持到最后,那么你就勝利了一大半,貴在堅持,不要放棄,做好自己,隨時調(diào)整,制定計劃,勤勤懇懇,不懂就問,掌握方法,踏實刻苦,便是勝利!!第三篇:2018年華東師范大學基礎心理學考研經(jīng)驗2018年華東師范大學基礎心理學考研經(jīng)驗一篇文章對自己是否有價值,取決于自己能否提取其中對自己有用的東西并付諸實踐,不然你就只是打著學習經(jīng)驗的幌子浪費時間。即便是一篇經(jīng)驗貼,你依然可以做筆記,世界絕不會讓用心的人空手而歸。也許你也曾懷疑自己,認為自己有著巨大劣勢而不敢朝真心所向的學校前進,覺得低人一等,即便初試通過,也會被歧視而最終失敗。永遠不要給自己設限,我們身上都存在無限的可能,只要把自己能做的做到最好就一定可以收獲一個滿意的結(jié)果。關于自己:我是一個二戰(zhàn)雙非三跨。本科化學,屬于理科,所以方向選擇了偏向于理科的基礎心理學。大學的時候首先接觸了一些關于心理學的社會暢銷書,雖然感興趣,但也有許多困惑,于是想看看心理學專業(yè)的同學到底在學什么。于是開始尋找專業(yè)書籍,但是我是理工大學,根本就沒有心理學專業(yè),所以整個的探索之路很是艱難。不斷地接觸后,我感到自己找到了興趣所在,找到了自己真正喜歡從事的工作,所以想、也只能通過考研來跨到這個領域。關于華東:心理學強勢的高校有很多,加上我喜歡上海這個城市,于是決心報考華東師大。好學校好城市好專業(yè)好老師,就是考研的意義。我知道自己劣勢很大,但是人生就是這樣,如果你不去做你想做的事情,一味的用所退而求其次、差不多、也行吧的方式安慰自己,那就永遠得不到自己想要的。當然,好學校競爭很激烈,今年華東基礎、發(fā)教復試比例達到了史無前例的1::,因為初始分數(shù)都很接近,很多相同的分,自然是要多篩選一些人了,可是這對于進入復試的同學壓力會更大,明明初試分數(shù)很高,卻還是可能因為復試的失誤而與華東失之交臂,這種失敗令人惋惜。這樣的事情確實是發(fā)生了,也算是逆襲成功。二戰(zhàn)雙非三跨,是什么讓我擊敗那些本專業(yè)、好學校的學生呢。毫無疑問是在復試中的表現(xiàn)。舉一個點說,復試的內(nèi)容,尤其是面試的問題基本上已經(jīng)脫離了課本,如簡述fMRI在心理學中的應用。在課本中本來也是作為邊緣考點的fMRI,大多數(shù)人可能只是知道優(yōu)缺點,跟ERP、MEG等技術的區(qū)別等來應付選擇題。然后老師要求我使用fMRI設計一個實驗,題目非常自由,課題方法都不設限,目的就是考察我對這個領域的理解和積累,若只依靠課本上的內(nèi)容是完全無法應對的。這里的應用、實驗設計其實是在文獻中才會大量出現(xiàn)的內(nèi)容,課本上只是基本的介紹而已。初試后,我閱讀了中英文獻加起來約100多篇,其中詳細做了筆記的約20多篇,雖說看的方向只是按照我個人的興趣,但也會涉及到一些前沿的技術如fMRI、fNIRS,于是這類題目對我來說便是將看過的內(nèi)容簡單陳述一下便可,當然過程中老師也會追問,但是有積累有準備讓我從容應對,整個復試的專業(yè)問題老師必然是滿意的。換位思考,老師為什么要招研究生?
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