華東師范大學(xué)高等教育學(xué)專業(yè)(編輯修改稿)
2025-07-13 04:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)。比較教育、跨國(guó)教育與合作教育研究這一領(lǐng)域的論文共有6篇，其中國(guó)外教育研究3篇，分別是張男星的《俄羅斯高等教育體制變革研究》、姚云的《美國(guó)高等教育立法研究——基于立法制度的透析》、高耀麗的《英國(guó)高等教育管理體制改革研究——新公共管理視角》；王劍波的《跨國(guó)高等教育理論與中國(guó)的實(shí)踐》、趙麗的《跨國(guó)辦學(xué)的理論與實(shí)踐研究》探討了跨國(guó)教育問題，陳解放的《合作教育的理論及其在中國(guó)的實(shí)踐》研究了合作教育理論及其實(shí)踐。 大學(xué)課程研究本領(lǐng)域研究的論文有5篇，分別是周海濤的《走向創(chuàng)新時(shí)代的大學(xué)課程發(fā)展——以綜合性大學(xué)本科課程為例》、郜嶺的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程開發(fā)研究》，韓延倫的《大學(xué)生文化素質(zhì)教育課程設(shè)計(jì)研究》、羅堯成的《我國(guó)研究生教育課程體系研究》、李海芬的《普通高等院校本科基礎(chǔ)課程研究》、楊榮昌的《教師繼續(xù)教育課程體系研究》。其他我所博士論文選題范圍廣泛，除前面的幾個(gè)大的范圍外，還涉及高等教育史、高等教育政策、高校德育、大學(xué)生就業(yè)問題等多個(gè)領(lǐng)域，如高等教育史研究方面有荀淵的《中國(guó)高等教育從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型——對(duì)1901～1936年間中國(guó)高等教育變革的考察》；大學(xué)生就業(yè)問題研究有孫澤厚的《大眾化進(jìn)程中高校畢業(yè)生就業(yè)瓶頸問題研究——以人力資源管理為線索》；高等教育政策方面有江彥橋的《我國(guó)對(duì)外教育政策研究》，高校德育有朱煒的《文化視域中的高校德育研究》和張焱炎《網(wǎng)絡(luò)影響下的高校德育改革》，高等職業(yè)教育有樊秀娣的《我國(guó)高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究》，董秀華的《市場(chǎng)準(zhǔn)入與高校專業(yè)認(rèn)證制度研究》則探討了高校專業(yè)認(rèn)證問題。吳文俊的《高等教育制度的功能經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》引入功能經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，研究了高等教育制度的功能和效率等問題；蔡永蓮的《高等教育非公共消費(fèi)研究》研究了高等教育財(cái)政問題。此外，我所博士生還嘗試著用高等教育理論去研究軍官培養(yǎng)和住院醫(yī)師培養(yǎng)的問題，這方面典型的論文有周泉興的論文《我軍院校初級(jí)指揮官培養(yǎng)模式研究》，以及唐國(guó)瑤的《我國(guó)住院醫(yī)師培養(yǎng)模式的研究》，進(jìn)一步拓寬了我所博士生的研究思路。三、對(duì)論文貢獻(xiàn)的基本評(píng)價(jià)自2000年以來，我所博士生學(xué)位論文在夯實(shí)傳統(tǒng)研究領(lǐng)域，繼承我所研究特色的基礎(chǔ)上，選題范圍不斷拓展，逐步覆蓋高等教育研究的大多數(shù)領(lǐng)域，呈現(xiàn)出百花齊放的趨勢(shì)。高等教育基本理論、高等教育管理、高等教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)、研究生教育、教師教育等方面的研究繼續(xù)拓展和深化，同時(shí)研究的視野擴(kuò)大到比較高等教育、大學(xué)課程、大學(xué)德育和高等
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