【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、溫習(xí)課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關(guān)系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過操
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓敘述角平分線的性質(zhì)定理和判定定理:在角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等到一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上情景引入首頁提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?合作探究首頁已知:△:和△ABC的各邊都相切的圓ABCOM
2024-11-18 19:46
【總結(jié)】切線長定理有一天,同學(xué)們?nèi)ネ趵蠋熂易隹?王老師正在洗鍋,就問:誰能測出這個鍋蓋的半徑,就可以得到一根雪糕,同學(xué)們都躍躍欲試,但老師家里只有一個曲尺,到底誰能得到這根雪糕呢?教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)A、B分別為⊙O與PA、PB的切點,連結(jié)OB,OA,則四邊形OBAP是正方形,所以,圓的半徑為A
2024-11-19 12:36
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系第2章圓直線與圓的位置關(guān)系知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過程,了解直線與圓的三種位置關(guān)系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關(guān)系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關(guān)系求圓的
2025-06-18 19:41
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系課前參與預(yù)習(xí)課本P63~65探索新知:1、在紙上畫一個圓,上下移動直尺,在移動過程中你能發(fā)現(xiàn)直線與圓的公共點個數(shù)的變化情況嗎?公共點個數(shù)最少時有幾個?最多時有幾個?2、把你看到的直線與圓的幾種位置關(guān)系分別畫出來...。3、你還有什么疑惑嗎?三、應(yīng)用:⊙O的半徑是5厘
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】直線與圓部分練習(xí)題1、從點P()向圓(x+2)2+(y+2)2=1作切線,則切線長度的最小值是()A.4B.62D.2、M()是圓x2+y2-8x-2y+10=0內(nèi)一點,則過點M最長的弦所在的直線方程是()+y-3=0B.2x-y-6=0=0
2024-08-03 11:46
【總結(jié)】BACEDO確定圓的條件(2)1.確定一個圓的條件是_________和________.2.已知⊙O中最長的弦為16cm,則⊙O的半徑為________cm.3.過圓內(nèi)一點可以作出圓的最長弦_____條.4.以已知點O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作()A.1個B.2個
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(1)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點個數(shù)公共點名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切[相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點,O到直線
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(二)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)?直線和圓相交?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關(guān)系●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐=&
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(3)一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點G,直線EF與O⊙相切于點D,則下列結(jié)論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(四)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)1、切線的判定定理:2、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑復(fù)習(xí).ABPO..圓的切線上某一點與切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(一)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)點和圓的位置關(guān)系有幾種?⑴點在圓內(nèi)⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?回顧思考:如果把點換成一條直線,直
【總結(jié)】江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期練習(xí)題3一、選擇1.4的算術(shù)平方根是()A.2B.2C.±2D.±22.如果代數(shù)式1-10x在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,那么x的取值范圍是()A.x≤10B.x≥
2024-12-03 12:56
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復(fù)習(xí)回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-16 17:41