【文章內(nèi)容簡介】 ，進(jìn)屯溧水，子通戰(zhàn)敗，糧且盡，棄江都，保京口，伏威盡得其地。俄東走太湖，集散兵二萬人，復(fù)張，襲法興吳郡，破之。據(jù)余杭。東舉會稽，南距嶺，西抵宣城，北太湖，悉有之。武德四年，伏威遣將王雄誕討子通。戰(zhàn)蘇州，敗績，退保余杭，雄誕進(jìn)傅城。子通窮，乃降，伏威受之，并樂伯通送京師。高祖薄其罪賜宅一區(qū)田五頃賚予頗厚及伏威來朝子通語伯通曰東南未靖而伏威來我故兵多在江外若收之可建大功遂皆亡。及藍(lán)田，為關(guān)吏所獲，并伏誅。(節(jié)選自《新唐書?李子通傳》）[注]李子通：隋末江淮地區(qū)農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分）A、家有余，則以赒人赒：救濟(jì) B、子通攻棱，棱窮窮：完盡 C、子通僭即皇帝位僭：謙讓 D、進(jìn)屯潥水屯：會合下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)A、子通乃引眾度淮子通窮，乃降B、為隋將來整所破為關(guān)吏所獲C、以右御衛(wèi)將軍陳棱為江都太守以法興所署掾李百藥為內(nèi)史侍郎D、即守其郡伏威盡得其地下列各句編為四組，都能表明李子通宅心仁厚的一組是(3分)①見班白負(fù)戴，必代之②而喜報仇③子通依之，以武力雄其間④鄉(xiāng)人有陷賊者，子通專經(jīng)護(hù)之⑤歸者遂多，不半歲，有徒萬人⑥奔海陵，得眾二萬A、①③⑥B、①④⑤C、②③⑤D、②④⑥下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)A隋朝末年，左才相在長自山起兵，李子通前往投靠，李子通為人仁厚，日益受人尊祟，實力大增，被左才相猜忌，最終兩人分道揚(yáng)鑣。B、陳棱任江都太守時，歸順唐高祖李淵，李淵仍任命他鎮(zhèn)守江都。在李子通的強(qiáng)攻下，陳棱兵敗，求救未果，倉皇逃跑才得以幸免。C、李子通不惟能征善戰(zhàn)，而且尊重文化。建立政權(quán)后，設(shè)內(nèi)史，重禮樂，贏得了江南士人的歸順，只是兵力太微薄，導(dǎo)致王業(yè)難成。D、樂伯通守丹陽被李子通戰(zhàn)敗，不得已投降，后又隨李子通投降高祖。李子通不甘人下，鼓動樂伯通逃跑再起風(fēng)云，結(jié)果兩人被誅。斷句和翻譯。(10分)(1)用“／”給下面的文段斷句。(4分)高祖薄其罪賜宅一區(qū)田五頃賚予頗厚及伏威來朝子通語伯通曰東南未靖而伏威來我故兵多在江外若收之可建大功遂皆亡(2)翻譯下面的句子。(6分)①子通納言毛文深請募吳人詐為法興兵夜襲伏威。(3分)②俄東走太湖，集散兵二萬人，復(fù)張。(3分)閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(7分)玉樓春戲林推① 劉克莊年年躍馬長安市，客舍似家家似寄。青錢換酒日無何，紅燭呼廬宵不寐。易挑錦婦機(jī)中字⑦，難得玉人心下事。男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。[注]①林推：姓林的節(jié)度推官，詞人的同鄉(xiāng)。②錦婦機(jī)中字：化用前秦竇濤妻蘇氏織錦為回文詩以寄其夫的典故。(1)詞的上片刻畫的林推官是一個怎樣的形象?(3分)(2)詞人對林推官持什么態(tài)度?(4分)1補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分)(6分)(1)子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”子曰：“，是以謂之文也?！?《論語公冶長》)(2)，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶。(李商隱《錦瑟》)(3)其聲嗚嗚然，如怨如慕，不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)(4)四十三年，望中猶記。可堪回首，佛貍祠下。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12～15小題。從劉易斯拐點看“騰籠換鳥” 馬相東王躍生 “騰籠換鳥”，就是以“壯士斷腕”的勇氣，改變粗放型的增長方式，把現(xiàn)有的傳統(tǒng)制造業(yè)從目前的產(chǎn)業(yè)基地“轉(zhuǎn)移出去”，騰出空間，再把“先進(jìn)生產(chǎn)力”轉(zhuǎn)移進(jìn)來，培育“吃得少、產(chǎn)蛋多、飛得遠(yuǎn)”的好“鳥”，以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。這個觀點是幾年前我國一些沿海地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式大戰(zhàn)略提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。由于國際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢變化，這一戰(zhàn)略沒有來得及全面實施。有人質(zhì)疑“騰籠換鳥”脫離我國的優(yōu)勢，遲滯地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近來，隨著經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變加快，“騰籠換鳥”再度被一些地區(qū)提上議程。然而，有關(guān)議論并未停止。對于“騰籠換鳥”的不同看法，實質(zhì)上是對于是按照既有模式追求較高經(jīng)濟(jì)增長速度還是讓經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入新的增長軌道而寧可犧牲一部分增長速度的不同看法，也就是對于如何正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益關(guān)系的不同看法。要兼顧眼前利益與長遠(yuǎn)利益是共識，關(guān)鍵是怎樣兼顧、怎樣把握好時機(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)界最近興起的關(guān)于劉易斯拐點的討論，把對這個問題的認(rèn)識向前推進(jìn)了一步，有助于厘清對于“騰籠換鳥”的不同看法。劉易斯拐點是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個著名命題，該理論認(rèn)為，在二元經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)工業(yè)化的過程中，隨著農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動力逐漸減少，最終將走向枯竭，出現(xiàn)一個從勞動力過剩轉(zhuǎn)向勞動力短缺的轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點就是劉易斯拐點。當(dāng)然，所謂的勞動力短缺并不是絕對短缺，而是相對短缺，表現(xiàn)為勞動力成本大幅度上升，不漲工資就招不到合適的員工。這個工資成本明顯上升的時點就是劉易斯拐點。劉易斯拐點的存在，在日本和“亞洲四小龍”工業(yè)化的過程中都得到過驗證。不過，對于人口眾多的我國來說是否已經(jīng)到了劉易斯拐點尚有爭議，因為我國還有約1億農(nóng)村勞動力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，勞動力并不缺乏。如果尚未到達(dá)劉易斯拐點，則仍然可以而且應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮低成本勞動力的優(yōu)勢，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，“騰籠換鳥”似可緩行；如果劉易斯拐點已經(jīng)到來，“騰籠換鳥”則勢在必行。這里的關(guān)鍵在于怎樣理解劉易斯拐點。劉易斯拐點并非意味著勞動力絕對短缺，而是表現(xiàn)為工資大幅度上漲。雖然我國仍有約1億農(nóng)村富余勞動力，但隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高和農(nóng)民收入增加，如果非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不大幅度提高工資水平，農(nóng)民就不愿背井離鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工。而一旦工資大幅度上漲，顯然就是劉易斯拐點的到來。從近年來一些沿海地區(qū)和內(nèi)地同時出現(xiàn)“民工荒”和“漲薪潮”等現(xiàn)象看，應(yīng)該說劉易斯拐點在我國已經(jīng)到來。與南亞、東南亞一些國家相比，我國普通打工者的工資水平已經(jīng)不再具有優(yōu)勢，甚至高于這些地區(qū)的許多國家。這也就是“中國制造”產(chǎn)品被一些南亞、東南亞國家制造產(chǎn)品替代的原因。在劉易斯拐點已經(jīng)到來，我國不再具有勞動力、資源、環(huán)境等比較優(yōu)勢的背景下，實施“騰籠換鳥”，把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去，再把對成本不太敏感的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)過來，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，是一種必然選擇。這雖然在短期內(nèi)有可能使某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長速度和財政稅收等受到影響，但對長遠(yuǎn)發(fā)展是有利的。因為如果現(xiàn)在不主動轉(zhuǎn)型，未來被動改變將會帶來更大的震蕩。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)看到，由于我國地域廣闊、地區(qū)發(fā)展不平衡，劉易斯拐點發(fā)生作用的過程同“亞洲四小龍”不盡相同，拐點到來會有地區(qū)差異，并非整齊劃一。因此，實施“騰籠換鳥”應(yīng)當(dāng)因地制宜、適時而動，同時在一定程度上可以在國內(nèi)進(jìn)行。12～13題為選擇題。(12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分)1下列說法，不符合文意的兩項是(5分)A、近來形勢有變，飽受爭議的“騰籠換鳥”發(fā)展戰(zhàn)略被再度提上議程。B、準(zhǔn)確判斷劉易斯拐點到來，有助于厘清對實行“騰籠換鳥”的爭論。C、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)如沒有明顯的工資水平優(yōu)勢，也可能面臨著用工荒的困境。D、劉易斯拐點的到來致使“中國制造”產(chǎn)品部分被其他國家產(chǎn)品替代。E、主動實行“騰籠換鳥”需要勇氣，被動實行，將會受到更大的震蕩。1下列說法，不符合文意的一項是(3分)A、從勞動力絕對過剩向相對短缺轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點就是劉易斯拐點。B、“騰籠換鳥”就是騰出空間，用先進(jìn)生產(chǎn)力接替?zhèn)鹘y(tǒng)的制造業(yè)。C、劉易斯拐點的到來是我國“騰籠換鳥”戰(zhàn)略全面實施的前提。D、近年的“民工荒”說明，農(nóng)業(yè)收入大增，農(nóng)民不愿進(jìn)城務(wù)工。1文中說“要兼顧眼前利益與長遠(yuǎn)利益是共識，關(guān)鍵是怎么兼顧、怎么把握好時機(jī)”，請說說“時機(jī)”指什么，“兼顧”的措施是什么。(4分)1對于“騰籠換鳥”，本文持何種態(tài)度?(4分)四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題。共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。(一)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16～18題。一樁勞動道德下降的趣聞 [德]亨利希伯爾在歐洲西海岸的某個港口，停泊著一只漁船，里面躺著個衣著寒傖的男人。他似睡非睡。兩眼朦朧。一個衣飾入時的游客踱到這里，他馬上就往照相機(jī)里裝上一卷新的彩色膠片，打算拍下這一幅田園詩般的畫面：蔚藍(lán)的天空，綠色的海洋，海面上輕波蕩漾，波峰如雪，黑色的小船，絳紅色的漁人便帽。咔嚓!再來一次，咔嚓!好事要成三，保險再保險，咔嚓!單調(diào)的，惹人反感的咔嚓聲吵醒了那個似睡非睡的漁人。他睡眼惺忪地坐了起來，迷迷糊糊地伸手去摸他的煙盒。但是，還沒等他拿到手，殷勤的游客已經(jīng)把一包香煙遞到了他的手中。第四聲，咔嚓!打火機(jī)燃著了，這樣手腳敏捷地獻(xiàn)殷勤不免過分和做作，造成了令人不快的尷尬局面。這位對所在國的語言十分精通的游客想攀談幾句以便擺脫窘境。“您今天會捕到很多魚的?！?漁人搖搖頭?！翱墒侨思腋嬖V我說，今天的天氣非常有利?！?漁人點點頭。“您今天不出海嗎?”漁人搖搖頭。游客愈發(fā)神經(jīng)質(zhì)起來。他真誠地替這位衣著寒傖的人的健康操心。錯過表示關(guān)切的機(jī)會準(zhǔn)會使他難過的?！芭?，您的身體不舒服吧?” 漁人終于放棄了搖頭點頭這樣的信號語言，張嘴說話了。“我身體好極了，”他說，“從來沒有這樣好過?！彼玖似饋?，舒展了一下身子，“我覺得自己是驚人的健壯?！庇慰湍樕系谋砬樵絹碓诫y堪，疑團(tuán)卻越來越大，似乎快要把他的心臟炸裂了，使他忍不住問道：“那么為什么您不出海呢?” 回答來得又快又干脆：“因為我今天一大早就出過海了?！?“捕了很多魚嗎?”“捕了那么多魚，所以我今天不需要再出海了。我的魚簍里有四只龍蝦，大概還有三十來條鯖魚。”漁人終于完全醒了，態(tài)度也緩和下來，撫慰地拍了拍游客的肩膀。在他看來，游客臉上憂慮的表情雖然純屬多余，卻也很感人。“甚至明天，后天我都夠用了。”他說這番話，顯然是為了減輕這位外國人的精神負(fù)擔(dān)?！澳槲业臒焼?”“好的，謝謝!”兩人的嘴里都叼上了香煙。第五次咔嚓!這位外國人搖了搖頭，坐到船舷上，放下手中的照相機(jī)，騰出雙手，因為他現(xiàn)在要借助手勢加強(qiáng)他語言的分量了?！拔掖_實不想干涉您個人的事?！彼f，“但是請您設(shè)想一下，假如您今天能夠兩次，三次，甚至四次出海去，那么您會捕撈到三十條，四十條，五十條，或許是上百條鯖魚。您想象一下這種情景吧!” 漁人點點頭?！叭绻?，”游客繼續(xù)講下去，“不僅僅是今天，而且明天，后天，是的，也就是每個好日子都兩次、三次，也許是四次出海去——您知道，那將會有什么結(jié)果呢?” 漁人搖搖頭。“您至少一年內(nèi)可以買一只摩托艇，兩年內(nèi)可以買第二條船，三年或四年內(nèi)您也許會有一條單桅船。要是有兩只小船或一條單桅船，您當(dāng)然會捕撈到更多的魚——有那么一天，您會有兩條單桅船，您將??”有那么一小會兒，他興奮得說不出話來了，“您將會蓋起一個小冷藏庫，也許還會開一個熏魚作坊，以后就是魚類食品廠，可以乘著自己的直升飛機(jī)尋找魚群，還能通過無線電指揮您的單桅船隊。您可以經(jīng)營海味餐館，還可以把鯖魚直接出口到巴黎去。然后??”這個外國人又興奮得說不出話來了。他一邊搖著頭，一邊望著那悄然卷來的潮水，只見漏網(wǎng)的魚兒還在水里快活地游來游去，他內(nèi)心深處不免有些憂傷，度假的樂趣幾乎煙消云散了。“然后，”他說著，卻又一次激動得說不出話了。漁人拍拍他的后背，就像對待一個噎住了的孩子一樣?！叭缓笤趺礃?”他輕聲地問道?！叭缓螅边@位外國人十分激動地說道，“然后您可以安然地坐在這個港灣里，在陽光下打瞌睡一還可以眺望這莊嚴(yán)美麗的大海?！?“可是，我現(xiàn)在就已經(jīng)這樣做了，”漁人說，“我現(xiàn)在就已安然地坐在海邊，而且朦朧入睡了，只是剛才您那咔嚓、咔嚓的聲音打擾了我。”1小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用?(4分)1根據(jù)對話內(nèi)容，分別概括游客、漁夫分別有著什么樣的性格特點?(4分)1漁夫?qū)τ慰头e極勸說的淡定態(tài)度，給了你什么樣的啟示?(7分)(二)實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19～21題。李可染——可看萬山紅遍層林盡染 何曉鵬李可染、陸儼少，中國當(dāng)代兩大山水大師，一京一滬，稱“南陸北李”。但于中國山水畫的開拓有功，李可染蔚然大宗。書畫市場，贗品最多，但仿李可染山水的卻較少，這離不開“李氏畫作以筆力和積墨見長，且層次分明，對光感的把握有獨到之處，往往使偽造者望而卻步”。除山水外，李可染亦有人物、牧牛圖之類作品，但論建樹之多，以山水為巨。筆力、積墨、光感，這些傳統(tǒng)與西畫的要素在李可染的山水中得以渾融。英國文藝批評家邁克蘇立文說，“假設(shè)我們要嘗試選擇一位20世紀(jì)的中國畫家，他的個人經(jīng)歷、藝術(shù)生涯、美學(xué)理念和所產(chǎn)生之影響，能夠約略概括這一紛亂時期的藝術(shù)主流——這位藝術(shù)家必定是李可染”。李可染少年曾師從“集益書畫社”錢食芝先生習(xí)國畫，22歲時，李可染報考杭州國立藝術(shù)院油畫研究生。臨考前，從未握過油畫筆的他現(xiàn)場向來自山東的考生張?zhí)鲗W(xué)怎樣畫西畫。考場之上，李可染繪了一件大幅人體油畫，結(jié)果被時任校長的林風(fēng)眠賞識，破格錄取。就學(xué)之初，從未畫過素描的李