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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年百校開(kāi)學(xué)摸底聯(lián)考(編輯修改稿)

2024-10-14 04:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,進(jìn)屯溧水,子通戰(zhàn)敗,糧且盡,棄江都,保京口,伏威盡得其地。俄東走太湖,集散兵二萬(wàn)人,復(fù)張,襲法興吳郡,破之。據(jù)余杭。東舉會(huì)稽,南距嶺,西抵宣城,北太湖,悉有之。武德四年,伏威遣將王雄誕討子通。戰(zhàn)蘇州,敗績(jī),退保余杭,雄誕進(jìn)傅城。子通窮,乃降,伏威受之,并樂(lè)伯通送京師。高祖薄其罪賜宅一區(qū)田五頃賚予頗厚及伏威來(lái)朝子通語(yǔ)伯通曰東南未靖而伏威來(lái)我故兵多在江外若收之可建大功遂皆亡。及藍(lán)田,為關(guān)吏所獲,并伏誅。(節(jié)選自《新唐書(shū)?李子通傳》)[注]李子通:隋末江淮地區(qū)農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A、家有余,則以赒人赒:救濟(jì) B、子通攻棱,棱窮窮:完盡 C、子通僭即皇帝位僭:謙讓 D、進(jìn)屯潥水屯:會(huì)合下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)A、子通乃引眾度淮子通窮,乃降B、為隋將來(lái)整所破為關(guān)吏所獲C、以右御衛(wèi)將軍陳棱為江都太守以法興所署掾李百藥為內(nèi)史侍郎D、即守其郡伏威盡得其地下列各句編為四組,都能表明李子通宅心仁厚的一組是(3分)①見(jiàn)班白負(fù)戴,必代之②而喜報(bào)仇③子通依之,以武力雄其間④鄉(xiāng)人有陷賊者,子通專(zhuān)經(jīng)護(hù)之⑤歸者遂多,不半歲,有徒萬(wàn)人⑥奔海陵,得眾二萬(wàn)A、①③⑥B、①④⑤C、②③⑤D、②④⑥下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)A隋朝末年,左才相在長(zhǎng)自山起兵,李子通前往投靠,李子通為人仁厚,日益受人尊祟,實(shí)力大增,被左才相猜忌,最終兩人分道揚(yáng)鑣。B、陳棱任江都太守時(shí),歸順唐高祖李淵,李淵仍任命他鎮(zhèn)守江都。在李子通的強(qiáng)攻下,陳棱兵敗,求救未果,倉(cāng)皇逃跑才得以幸免。C、李子通不惟能征善戰(zhàn),而且尊重文化。建立政權(quán)后,設(shè)內(nèi)史,重禮樂(lè),贏得了江南士人的歸順,只是兵力太微薄,導(dǎo)致王業(yè)難成。D、樂(lè)伯通守丹陽(yáng)被李子通戰(zhàn)敗,不得已投降,后又隨李子通投降高祖。李子通不甘人下,鼓動(dòng)樂(lè)伯通逃跑再起風(fēng)云,結(jié)果兩人被誅。斷句和翻譯。(10分)(1)用“/”給下面的文段斷句。(4分)高祖薄其罪賜宅一區(qū)田五頃賚予頗厚及伏威來(lái)朝子通語(yǔ)伯通曰東南未靖而伏威來(lái)我故兵多在江外若收之可建大功遂皆亡(2)翻譯下面的句子。(6分)①子通納言毛文深請(qǐng)募吳人詐為法興兵夜襲伏威。(3分)②俄東走太湖,集散兵二萬(wàn)人,復(fù)張。(3分)閱讀下面的宋詞,然后回答問(wèn)題。(7分)玉樓春戲林推① 劉克莊年年躍馬長(zhǎng)安市,客舍似家家似寄。青錢(qián)換酒日無(wú)何,紅燭呼廬宵不寐。易挑錦婦機(jī)中字⑦,難得玉人心下事。男兒西北有神州,莫滴水西橋畔淚。[注]①林推:姓林的節(jié)度推官,詞人的同鄉(xiāng)。②錦婦機(jī)中字:化用前秦竇濤妻蘇氏織錦為回文詩(shī)以寄其夫的典故。(1)詞的上片刻畫(huà)的林推官是一個(gè)怎樣的形象?(3分)(2)詞人對(duì)林推官持什么態(tài)度?(4分)1補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分)(6分)(1)子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“,是以謂之文也?!?《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》)(2),藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶。(李商隱《錦瑟》)(3)其聲嗚嗚然,如怨如慕,不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)(4)四十三年,望中猶記??煽盎厥?,佛貍祠下。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》)三、本大題4小題,共16分。閱讀下面的文字,完成12~15小題。從劉易斯拐點(diǎn)看“騰籠換鳥(niǎo)” 馬相東王躍生 “騰籠換鳥(niǎo)”,就是以“壯士斷腕”的勇氣,改變粗放型的增長(zhǎng)方式,把現(xiàn)有的傳統(tǒng)制造業(yè)從目前的產(chǎn)業(yè)基地“轉(zhuǎn)移出去”,騰出空間,再把“先進(jìn)生產(chǎn)力”轉(zhuǎn)移進(jìn)來(lái),培育“吃得少、產(chǎn)蛋多、飛得遠(yuǎn)”的好“鳥(niǎo)”,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是幾年前我國(guó)一些沿海地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式大戰(zhàn)略提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。由于國(guó)際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化,這一戰(zhàn)略沒(méi)有來(lái)得及全面實(shí)施。有人質(zhì)疑“騰籠換鳥(niǎo)”脫離我國(guó)的優(yōu)勢(shì),遲滯地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變加快,“騰籠換鳥(niǎo)”再度被一些地區(qū)提上議程。然而,有關(guān)議論并未停止。對(duì)于“騰籠換鳥(niǎo)”的不同看法,實(shí)質(zhì)上是對(duì)于是按照既有模式追求較高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度還是讓經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入新的增長(zhǎng)軌道而寧可犧牲一部分增長(zhǎng)速度的不同看法,也就是對(duì)于如何正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的不同看法。要兼顧眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益是共識(shí),關(guān)鍵是怎樣兼顧、怎樣把握好時(shí)機(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)界最近興起的關(guān)于劉易斯拐點(diǎn)的討論,把對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)向前推進(jìn)了一步,有助于厘清對(duì)于“騰籠換鳥(niǎo)”的不同看法。劉易斯拐點(diǎn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)著名命題,該理論認(rèn)為,在二元經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的過(guò)程中,隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少,最終將走向枯竭,出現(xiàn)一個(gè)從勞動(dòng)力過(guò)剩轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。當(dāng)然,所謂的勞動(dòng)力短缺并不是絕對(duì)短缺,而是相對(duì)短缺,表現(xiàn)為勞動(dòng)力成本大幅度上升,不漲工資就招不到合適的員工。這個(gè)工資成本明顯上升的時(shí)點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。劉易斯拐點(diǎn)的存在,在日本和“亞洲四小龍”工業(yè)化的過(guò)程中都得到過(guò)驗(yàn)證。不過(guò),對(duì)于人口眾多的我國(guó)來(lái)說(shuō)是否已經(jīng)到了劉易斯拐點(diǎn)尚有爭(zhēng)議,因?yàn)槲覈?guó)還有約1億農(nóng)村勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè),勞動(dòng)力并不缺乏。如果尚未到達(dá)劉易斯拐點(diǎn),則仍然可以而且應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮低成本勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì),發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè),“騰籠換鳥(niǎo)”似可緩行;如果劉易斯拐點(diǎn)已經(jīng)到來(lái),“騰籠換鳥(niǎo)”則勢(shì)在必行。這里的關(guān)鍵在于怎樣理解劉易斯拐點(diǎn)。劉易斯拐點(diǎn)并非意味著勞動(dòng)力絕對(duì)短缺,而是表現(xiàn)為工資大幅度上漲。雖然我國(guó)仍有約1億農(nóng)村富余勞動(dòng)力,但隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高和農(nóng)民收入增加,如果非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不大幅度提高工資水平,農(nóng)民就不愿背井離鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工。而一旦工資大幅度上漲,顯然就是劉易斯拐點(diǎn)的到來(lái)。從近年來(lái)一些沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)出現(xiàn)“民工荒”和“漲薪潮”等現(xiàn)象看,應(yīng)該說(shuō)劉易斯拐點(diǎn)在我國(guó)已經(jīng)到來(lái)。與南亞、東南亞一些國(guó)家相比,我國(guó)普通打工者的工資水平已經(jīng)不再具有優(yōu)勢(shì),甚至高于這些地區(qū)的許多國(guó)家。這也就是“中國(guó)制造”產(chǎn)品被一些南亞、東南亞國(guó)家制造產(chǎn)品替代的原因。在劉易斯拐點(diǎn)已經(jīng)到來(lái),我國(guó)不再具有勞動(dòng)力、資源、環(huán)境等比較優(yōu)勢(shì)的背景下,實(shí)施“騰籠換鳥(niǎo)”,把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去,再把對(duì)成本不太敏感的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)過(guò)來(lái),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí),是一種必然選擇。這雖然在短期內(nèi)有可能使某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度和財(cái)政稅收等受到影響,但對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有利的。因?yàn)槿绻F(xiàn)在不主動(dòng)轉(zhuǎn)型,未來(lái)被動(dòng)改變將會(huì)帶來(lái)更大的震蕩。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)看到,由于我國(guó)地域廣闊、地區(qū)發(fā)展不平衡,劉易斯拐點(diǎn)發(fā)生作用的過(guò)程同“亞洲四小龍”不盡相同,拐點(diǎn)到來(lái)會(huì)有地區(qū)差異,并非整齊劃一。因此,實(shí)施“騰籠換鳥(niǎo)”應(yīng)當(dāng)因地制宜、適時(shí)而動(dòng),同時(shí)在一定程度上可以在國(guó)內(nèi)進(jìn)行。12~13題為選擇題。(12題選對(duì)一項(xiàng)給2分,選對(duì)兩項(xiàng)給5分,多選不給分)1下列說(shuō)法,不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)A、近來(lái)形勢(shì)有變,飽受爭(zhēng)議的“騰籠換鳥(niǎo)”發(fā)展戰(zhàn)略被再度提上議程。B、準(zhǔn)確判斷劉易斯拐點(diǎn)到來(lái),有助于厘清對(duì)實(shí)行“騰籠換鳥(niǎo)”的爭(zhēng)論。C、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)如沒(méi)有明顯的工資水平優(yōu)勢(shì),也可能面臨著用工荒的困境。D、劉易斯拐點(diǎn)的到來(lái)致使“中國(guó)制造”產(chǎn)品部分被其他國(guó)家產(chǎn)品替代。E、主動(dòng)實(shí)行“騰籠換鳥(niǎo)”需要勇氣,被動(dòng)實(shí)行,將會(huì)受到更大的震蕩。1下列說(shuō)法,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A、從勞動(dòng)力絕對(duì)過(guò)剩向相對(duì)短缺轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是劉易斯拐點(diǎn)。B、“騰籠換鳥(niǎo)”就是騰出空間,用先進(jìn)生產(chǎn)力接替?zhèn)鹘y(tǒng)的制造業(yè)。C、劉易斯拐點(diǎn)的到來(lái)是我國(guó)“騰籠換鳥(niǎo)”戰(zhàn)略全面實(shí)施的前提。D、近年的“民工荒”說(shuō)明,農(nóng)業(yè)收入大增,農(nóng)民不愿進(jìn)城務(wù)工。1文中說(shuō)“要兼顧眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益是共識(shí),關(guān)鍵是怎么兼顧、怎么把握好時(shí)機(jī)”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“時(shí)機(jī)”指什么,“兼顧”的措施是什么。(4分)1對(duì)于“騰籠換鳥(niǎo)”,本文持何種態(tài)度?(4分)四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題。共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組,考生任選一組作答。(一)文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字,完成16~18題。一樁勞動(dòng)道德下降的趣聞 [德]亨利希伯爾在歐洲西海岸的某個(gè)港口,停泊著一只漁船,里面躺著個(gè)衣著寒傖的男人。他似睡非睡。兩眼朦朧。一個(gè)衣飾入時(shí)的游客踱到這里,他馬上就往照相機(jī)里裝上一卷新的彩色膠片,打算拍下這一幅田園詩(shī)般的畫(huà)面:蔚藍(lán)的天空,綠色的海洋,海面上輕波蕩漾,波峰如雪,黑色的小船,絳紅色的漁人便帽。咔嚓!再來(lái)一次,咔嚓!好事要成三,保險(xiǎn)再保險(xiǎn),咔嚓!單調(diào)的,惹人反感的咔嚓聲吵醒了那個(gè)似睡非睡的漁人。他睡眼惺忪地坐了起來(lái),迷迷糊糊地伸手去摸他的煙盒。但是,還沒(méi)等他拿到手,殷勤的游客已經(jīng)把一包香煙遞到了他的手中。第四聲,咔嚓!打火機(jī)燃著了,這樣手腳敏捷地獻(xiàn)殷勤不免過(guò)分和做作,造成了令人不快的尷尬局面。這位對(duì)所在國(guó)的語(yǔ)言十分精通的游客想攀談幾句以便擺脫窘境。“您今天會(huì)捕到很多魚(yú)的?!?漁人搖搖頭?!翱墒侨思腋嬖V我說(shuō),今天的天氣非常有利?!?漁人點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳裉觳怀龊?”漁人搖搖頭。游客愈發(fā)神經(jīng)質(zhì)起來(lái)。他真誠(chéng)地替這位衣著寒傖的人的健康操心。錯(cuò)過(guò)表示關(guān)切的機(jī)會(huì)準(zhǔn)會(huì)使他難過(guò)的?!芭?,您的身體不舒服吧?” 漁人終于放棄了搖頭點(diǎn)頭這樣的信號(hào)語(yǔ)言,張嘴說(shuō)話(huà)了?!拔疑眢w好極了,”他說(shuō),“從來(lái)沒(méi)有這樣好過(guò)。”他站了起來(lái),舒展了一下身子,“我覺(jué)得自己是驚人的健壯?!庇慰湍樕系谋砬樵絹?lái)越難堪,疑團(tuán)卻越來(lái)越大,似乎快要把他的心臟炸裂了,使他忍不住問(wèn)道:“那么為什么您不出海呢?” 回答來(lái)得又快又干脆:“因?yàn)槲医裉煲淮笤缇统鲞^(guò)海了?!?“捕了很多魚(yú)嗎?”“捕了那么多魚(yú),所以我今天不需要再出海了。我的魚(yú)簍里有四只龍蝦,大概還有三十來(lái)?xiàng)l鯖魚(yú)?!睗O人終于完全醒了,態(tài)度也緩和下來(lái),撫慰地拍了拍游客的肩膀。在他看來(lái),游客臉上憂(yōu)慮的表情雖然純屬多余,卻也很感人?!吧踔撩魈?,后天我都?jí)蛴昧恕!彼f(shuō)這番話(huà),顯然是為了減輕這位外國(guó)人的精神負(fù)擔(dān)。“您抽我的煙嗎?”“好的,謝謝!”兩人的嘴里都叼上了香煙。第五次咔嚓!這位外國(guó)人搖了搖頭,坐到船舷上,放下手中的照相機(jī),騰出雙手,因?yàn)樗F(xiàn)在要借助手勢(shì)加強(qiáng)他語(yǔ)言的分量了?!拔掖_實(shí)不想干涉您個(gè)人的事。”他說(shuō),“但是請(qǐng)您設(shè)想一下,假如您今天能夠兩次,三次,甚至四次出海去,那么您會(huì)捕撈到三十條,四十條,五十條,或許是上百條鯖魚(yú)。您想象一下這種情景吧!” 漁人點(diǎn)點(diǎn)頭?!叭绻庇慰屠^續(xù)講下去,“不僅僅是今天,而且明天,后天,是的,也就是每個(gè)好日子都兩次、三次,也許是四次出海去——您知道,那將會(huì)有什么結(jié)果呢?” 漁人搖搖頭?!澳辽僖荒陜?nèi)可以買(mǎi)一只摩托艇,兩年內(nèi)可以買(mǎi)第二條船,三年或四年內(nèi)您也許會(huì)有一條單桅船。要是有兩只小船或一條單桅船,您當(dāng)然會(huì)捕撈到更多的魚(yú)——有那么一天,您會(huì)有兩條單桅船,您將??”有那么一小會(huì)兒,他興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,“您將會(huì)蓋起一個(gè)小冷藏庫(kù),也許還會(huì)開(kāi)一個(gè)熏魚(yú)作坊,以后就是魚(yú)類(lèi)食品廠(chǎng),可以乘著自己的直升飛機(jī)尋找魚(yú)群,還能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電指揮您的單桅船隊(duì)。您可以經(jīng)營(yíng)海味餐館,還可以把鯖魚(yú)直接出口到巴黎去。然后??”這個(gè)外國(guó)人又興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。他一邊搖著頭,一邊望著那悄然卷來(lái)的潮水,只見(jiàn)漏網(wǎng)的魚(yú)兒還在水里快活地游來(lái)游去,他內(nèi)心深處不免有些憂(yōu)傷,度假的樂(lè)趣幾乎煙消云散了?!叭缓螅彼f(shuō)著,卻又一次激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了。漁人拍拍他的后背,就像對(duì)待一個(gè)噎住了的孩子一樣?!叭缓笤趺礃?”他輕聲地問(wèn)道?!叭缓?,”這位外國(guó)人十分激動(dòng)地說(shuō)道,“然后您可以安然地坐在這個(gè)港灣里,在陽(yáng)光下打瞌睡一還可以眺望這莊嚴(yán)美麗的大海?!?“可是,我現(xiàn)在就已經(jīng)這樣做了,”漁人說(shuō),“我現(xiàn)在就已安然地坐在海邊,而且朦朧入睡了,只是剛才您那咔嚓、咔嚓的聲音打擾了我。”1小說(shuō)開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?(4分)1根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容,分別概括游客、漁夫分別有著什么樣的性格特點(diǎn)?(4分)1漁夫?qū)τ慰头e極勸說(shuō)的淡定態(tài)度,給了你什么樣的啟示?(7分)(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字,完成19~21題。李可染——可看萬(wàn)山紅遍層林盡染 何曉鵬李可染、陸儼少,中國(guó)當(dāng)代兩大山水大師,一京一滬,稱(chēng)“南陸北李”。但于中國(guó)山水畫(huà)的開(kāi)拓有功,李可染蔚然大宗。書(shū)畫(huà)市場(chǎng),贗品最多,但仿李可染山水的卻較少,這離不開(kāi)“李氏畫(huà)作以筆力和積墨見(jiàn)長(zhǎng),且層次分明,對(duì)光感的把握有獨(dú)到之處,往往使偽造者望而卻步”。除山水外,李可染亦有人物、牧牛圖之類(lèi)作品,但論建樹(shù)之多,以山水為巨。筆力、積墨、光感,這些傳統(tǒng)與西畫(huà)的要素在李可染的山水中得以渾融。英國(guó)文藝批評(píng)家邁克蘇立文說(shuō),“假設(shè)我們要嘗試選擇一位20世紀(jì)的中國(guó)畫(huà)家,他的個(gè)人經(jīng)歷、藝術(shù)生涯、美學(xué)理念和所產(chǎn)生之影響,能夠約略概括這一紛亂時(shí)期的藝術(shù)主流——這位藝術(shù)家必定是李可染”。李可染少年曾師從“集益書(shū)畫(huà)社”錢(qián)食芝先生習(xí)國(guó)畫(huà),22歲時(shí),李可染報(bào)考杭州國(guó)立藝術(shù)院油畫(huà)研究生。臨考前,從未握過(guò)油畫(huà)筆的他現(xiàn)場(chǎng)向來(lái)自山東的考生張?zhí)鲗W(xué)怎樣畫(huà)西畫(huà)。考場(chǎng)之上,李可染繪了一件大幅人體油畫(huà),結(jié)果被時(shí)任校長(zhǎng)的林風(fēng)眠賞識(shí),破格錄取。就學(xué)之初,從未畫(huà)過(guò)素描的李
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