【總結(jié)】2111331,,,;,22xxyaxxym????分式復(fù)習(xí)考點(diǎn)一分式的有關(guān)概念1.當(dāng)x時(shí),分式11?x有意義;當(dāng)x時(shí),分式11?x有意義.2.若分式293xx??的值為0,則x?___________。3.在代數(shù)式23153236
2024-11-29 12:28
【總結(jié)】一次函數(shù)練習(xí)題一.填空題1.(-3,4)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)________,關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_________,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的坐標(biāo)為_(kāi)_________.2.點(diǎn)B(-5,-2)到x軸的距離是____,到y(tǒng)軸的距離是____,到原點(diǎn)的距離是____3.以點(diǎn)(3,0)為圓心,半徑為5的
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1..知道一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系;2.會(huì)用一次函數(shù)的圖像求二元一次方程組的近似解?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):;。難點(diǎn):方程和函數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,及數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。一、【學(xué)前預(yù)習(xí)反饋】,寫(xiě)出圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),與
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】小明騎自行車(chē)從甲地到乙地,圖中的折線(xiàn)表示小明的行程s(km)與途中所花時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系.(1)小明從甲地到乙地用了多少時(shí)間?(2)小明出發(fā)5h時(shí),距離甲地有多遠(yuǎn)?(3)折線(xiàn)中有一條平行于t軸的線(xiàn)段,它的實(shí)際意義是什么?(4)你還能從圖中獲得哪些信息?請(qǐng)與同伴交流.學(xué)科網(wǎng)《補(bǔ)充習(xí)題》第77
2024-12-08 02:45
【總結(jié)】函數(shù)(2)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組其中,x是自變量,y是因變量。一般地,如果在一個(gè)變化的過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y。并且對(duì)于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),我們稱(chēng)y是x的函數(shù).汽車(chē)以100km/h的速度勻速行駛,在這一變化過(guò)程中,(1)有哪些變量
2024-12-08 06:43
【總結(jié)】函數(shù)(1)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組第六章一次函數(shù)列車(chē)從甲地駛往乙地,在16:17到16:22這個(gè)時(shí)段,列車(chē)在勻速行駛的變化過(guò)程中,有哪些量?在這些量中有哪些量是沒(méi)有變化的?哪些量是不斷變化的?在這一過(guò)程中,沒(méi)有變化的量是:列車(chē)行駛的速度不變;從甲地到乙
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問(wèn)題(2)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)問(wèn)題3甲、乙兩家公司的月出租汽車(chē)收取的月租費(fèi)分別是y1(元)和y2(元),它們都是用車(chē)?yán)锍蘹(千米)的函數(shù),圖像如圖所示.(1)每月用車(chē)?yán)锍潭嗌贂r(shí),甲、乙兩公司的租車(chē)費(fèi)相等?(2)每月用車(chē)?yán)锍潭嗌贂r(shí),甲公司的租車(chē)費(fèi)比乙公司少?
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問(wèn)題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式。2.能將簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,從而解決實(shí)際問(wèn)題3.在應(yīng)用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):用函數(shù)觀點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題,解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn):用函數(shù)觀點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題,解決實(shí)際問(wèn)題。
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式;2.能將簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題建立一次函數(shù),從而解決實(shí)際問(wèn)題;3.通過(guò)具體問(wèn)題的分析,發(fā)展解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).重點(diǎn)難點(diǎn):,確定一次函數(shù)的關(guān)系式.,合理地建立一次函數(shù)的模型,并解決實(shí)際問(wèn)題.一、課前預(yù)習(xí):1、某校辦
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式;2.能將簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題建立一次函數(shù),從而解決實(shí)際問(wèn)題;3.通過(guò)具體問(wèn)題的分析,發(fā)展解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn),確定一次函數(shù)的關(guān)系式.,合理地建立一次函數(shù)的模型,并解決實(shí)際問(wèn)題.
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程八年級(jí)(上冊(cè))點(diǎn)(2,1)在一次函數(shù)y=x-1的圖像上嗎?是二元一次方程x-y-1=0的一個(gè)解嗎??????2,x一次函數(shù)y=x-1圖像上其它的點(diǎn)坐標(biāo)是否與二元一次方程x-y-1=0的解也有這樣的關(guān)系嗎?二元一次方程x-y-1=0的解與一次函數(shù)y=x-
2024-11-30 15:35
【總結(jié)】.八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)復(fù)習(xí)試題一、細(xì)心選一選BDBDCBCDBACC1.下列函數(shù)(1)y=πx(2)y=2x-1(3)y=(4)y=2-3x(5)y=x2-1中,是一次函數(shù)的有()A.4個(gè)B.3個(gè)
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)函數(shù)例題講解:例1:溫度的變化,是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題,請(qǐng)你根據(jù)下圖,與同伴交流討論某地某天的溫度變化的情況。(1)上午9時(shí)的溫度是多少?12時(shí)呢?(2)這一天的最高溫度是多少?是在幾時(shí)達(dá)到的?最低溫度是多少?(3)這一天的的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間?
2024-11-27 22:55
【總結(jié)】分解因式復(fù)習(xí)考點(diǎn)一分解因式定義:和差化積1.下列各式由左邊到右邊的變形中,是分解因式的為()。(A)()axyaxay???(B)244(4)4xxxx?????(C)21055(21)xxxx???(D)2163(
2024-12-03 05:29
【總結(jié)】例題精選 1.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的是()A.y=B.y=x2+3C.y=3x-1D.y=解析:根據(jù)一次函數(shù)的定義解題,若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0的形式,則稱(chēng)y是x的一次函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.當(dāng)b=0時(shí),則y=kx(k≠0)稱(chēng)y是x的正比例函數(shù).函數(shù)是一次函數(shù)必須符合下列兩
2025-06-07 16:35