20xx～20xx學年第一學期心理健康工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-14 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：2014第一學期心理健康教研組工作計劃(精)心理健康教研組工作計劃（二零一四學年第二學期）由于我校的流動人口子女很多，為了更好地促進學生健康成長，讓他們?nèi)谌胄@生活，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》本學期我校心理健康教研組工作計劃如下：一、工作目標使學校心理健康教育工作進一步規(guī)范、有效、科學地開展，使老師更加關(guān)注自身的心理健康和學生的心理健康。通過上研討課、心理測評、心理咨詢等手段有效促進學校心理健康教育工作的開展，積極提升教師心理健康教育工作水平，造就一支高素質(zhì)的心育隊伍。三、工作要點 教師方面（一）咨詢值班持久化：面談咨詢：每周一中午11：30到12：30，繼續(xù)由8位教研組成員值班，并做好輔導記錄和臺賬的整理。我們的目的是以預防為主，以培養(yǎng)學生積極向上的樂觀情緒為宗旨，因此，咨詢工作還是以“團體心理游戲”以及“特殊群體咨詢”為主，比如留守兒童、單親家庭、殘障兒童等，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)——，把具有同類問題或者同種傾向的學生集中，讓他們到咨詢室，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式幫助這類學生解決問題。`“溫馨熱線”——心海揚帆咨詢熱線（3055237）：這學期開始每周二下午開設(shè)“家長熱線開放日” 由王玨、羅躍英老師負責，做好接待記錄。班主任則負責向?qū)W生和學生家長做好宣傳。“溫馨信箱”：繼續(xù)由楊麗麗負責，每周星期三下午的下課時間去開箱，并負責回復，張貼到“心靈氧吧”中。每月更新“心靈氧吧”一次。（二）心理活動課常規(guī)化本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內(nèi)試行心理課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。每個班主任利用班隊活動課，針對本班學生心理狀況，每個月上一節(jié)心理輔導課（體現(xiàn)在班主任工作計劃中），平時加強對學生心理的個別輔導。（三）課題研究常態(tài)化心理健康教研組的成員以王玨為組長，認真開展區(qū)級課題《依托心理游戲提高特殊學生心理輔導的實效性研究》的結(jié)題工作，爭取能送市里參加科研課題的評比。另外做好羅躍英和邱宏申報的區(qū)級課題的開題研究工作，積累研究材料和經(jīng)驗，形成成果。學生方面（1）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地“心旅港灣”、“心靈之約廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1