20xx-20xx年第一學(xué)期心理健康教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-14 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點，組織隨班就讀生開展活動，使其感受關(guān)愛，融入校園。及時更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容，宣傳心理健康知識，構(gòu)建家校溝通平臺。（四）積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。通過家長學(xué)校指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，注重家長良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的環(huán)境。（詳見：“家長學(xué)?！毕嚓P(guān)計劃）（五）結(jié)合科研，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索、加強心理健康教育的教研、聽課活動和課題研究。在心理健康教育實踐的過程中，積極探索心理健康教育的規(guī)律和心理健康教育的方法，真正使心理健康教育走進課堂，并落實到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中；在心理咨詢過程中歸納、總結(jié)學(xué)生常見的心理困擾和問題，通過個案積累、分析思考，運用心理學(xué)知識幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中的問題。四、各階段工作安排9月：制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。完善心理咨詢室的布置工作心理月刊主題：新學(xué)期心理調(diào)適、師生溝通、心理社團成員招募宣傳制定心理社團活動計劃，招募心理社團成員學(xué)期計劃、心理社團成員招募宣傳等10月：心理社團初建，完成成員分組，開展培訓(xùn)和團體輔導(dǎo)活動制定和完善“心理周”活動方案心理月刊主題：結(jié)合校“共成長”主題教育對預(yù)備年級學(xué)生進行心理健康狀況測評11月：“心理周”活動準(zhǔn)備工作心理月刊主題：“心理周”活動宣傳12月：組織開展“心理周”活動組織開展隨班就讀學(xué)生迎新活動心理月刊主題：“心理周”活動 1月：心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善心理咨詢及輔導(dǎo)個案整理心理月刊主題：寒假生活規(guī)劃學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)第三篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作計劃2013—2014學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作計劃 為進一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作，促進學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展，根據(jù)德育工作計劃的有關(guān)要求，并結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，制定此工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)綱要》等文件精神，根據(jù)學(xué)院學(xué)生實際以及大學(xué)生心理發(fā)展的特點，運用心理學(xué)理論和方法，在學(xué)生中廣泛宣傳、普及心理健康知識，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境等方面的能力，積極為廣大學(xué)生身心健康的發(fā)展提供服務(wù)。二、主要任務(wù)：幫助學(xué)生提高自我認(rèn)知能力，強化自尊、自愛、自信、自強意識，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度；促進學(xué)生智能正常發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格特征；培養(yǎng)學(xué)生具有堅強的意志品質(zhì)和戰(zhàn)勝挫折的信心，學(xué)會積極面對和正確處理學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和問題，提高適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力。通過心理健康教育活動幫助學(xué)生改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)，矯正不良行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)化解消極情緒，使學(xué)生恢復(fù)和回歸到健康成長的軌道上來，促進學(xué)生更好的成長。通過心理測查和心理咨詢活動，及時發(fā)現(xiàn)和積極預(yù)防學(xué)生中由于心理問題引發(fā)的各種突發(fā)事件，進行必要的危機干預(yù)。具體表現(xiàn)為以下幾方面：（一）加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識每月設(shè)定一個活動主題，并圍繞該主題進行一系列活動內(nèi)容。舉辦心理健康知識講座、辦宣傳欄和編印心理健康報等形式，推進心理健康知識的宣傳及普及工作。舉辦心理健康教育講座，系統(tǒng)講授心理健康知識。為全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)
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