【正文】 存檔。12月份、11級心理委員月例會。，內(nèi)容圍繞“挫折與成長的心靈故事”展開討論?，F(xiàn)將制定本學(xué)期計劃如下：9月份1．制作一期宣傳欄——大一新生新學(xué)期適應(yīng)問題。心理沙龍，個案交流制作心理健康手抄報6月份教研組上交各類資料和總結(jié)，并參加優(yōu)秀教研組評比。我們的目的是以預(yù)防為主，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀情緒為宗旨，因此，咨詢工作還是以“團體心理游戲”以及“特殊群體咨詢”為主，比如留守兒童、單親家庭、殘障兒童等，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)——，把具有同類問題或者同種傾向的學(xué)生集中，讓他們到咨詢室，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式幫助這類學(xué)生解決問題。將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。本期心理將康教育，安排設(shè)計通過從展板展出自己的成果，并通過展板收獲學(xué)生的問題，開展專題的宣傳以及一些較小的團體輔導(dǎo)活動開展的宣傳。心理咨詢室是屬于學(xué)校設(shè)立的專門為學(xué)生提供咨詢服務(wù)、心理健康課程活動開展等事宜并且開展關(guān)注老師心理健康狀態(tài)、工作熱情以及職業(yè)倦怠的地方。五、做好教育科研項目的開展和總結(jié)。25大學(xué)生心理健康月”活動，積極開展各種豐富多彩的心理健康活動。（二）心理活動課常規(guī)化本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心理課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。三、“心之聲”廣播根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，對全體學(xué)生進行團體心理輔導(dǎo)，不僅要適用于各年級學(xué)生的共同點，還要抓住不同年齡學(xué)生的特點，做到有的放矢，不說教、不枯燥。，共同進行學(xué)習(xí)、生活等方面的交流溝通。大三第五學(xué)期心理修身的重點主要是就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃。橫街小學(xué)小學(xué)心理健康教研組 主要工作及具體安排時間 工 作 任 務(wù)階 3月份制定教研組工作段 性 工 作驛站值班正常進行驛站硬件添置：沙盤游戲的小物件4月份心理信息員培訓(xùn)心理健康電影周5月份典型個案分析會計劃組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方 法等。三、工作要點 教師方面（一）咨詢值班持久化：面談咨詢：每周一中午11：30到12：30，繼續(xù)由8位教研組成員值班，并做好輔導(dǎo)記錄和臺賬的整理。指導(dǎo)各班級有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題活動。三、做好心理健康教育宣傳和專題安排的工