20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期心理健康工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 時(shí)間去開箱，并負(fù)責(zé)回復(fù)，張貼到“心靈氧吧”中。繼續(xù)開展心理健康專題教育講座，普及心理健康知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，提高我系大學(xué)生的心理健康水平。25大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。第二篇：大學(xué)生心理健康部第一學(xué)期工作計(jì)劃菏澤學(xué)院經(jīng)濟(jì)系心理健康部二零一三年工作計(jì)劃經(jīng)濟(jì)系心理健康部 二○一三年三月三日經(jīng)濟(jì)系心理健康部20122013第二學(xué)期工作計(jì)劃與安排為進(jìn)一步加強(qiáng)我系大學(xué)生心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)我系學(xué)生全面發(fā)展，特制定20122013第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系心理健康部心理健康教育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的總體目標(biāo)，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)專門型應(yīng)用人才提供服務(wù)。深入到班級(jí)開展心理健康教育，努力克服在學(xué)校中對(duì)于自己環(huán)境或班級(jí)不滿意而自我放棄的氛圍。二、開展心理咨詢工作，并合理安排咨詢時(shí)間。第一篇：2013～2014學(xué)年第一學(xué)期 心理健康工作計(jì)劃2013～2014學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃謝思英心理健康教育在學(xué)校教育中扮演著較為重要的角色，在某些方面甚至對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，心理健康在促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性發(fā)展、行為發(fā)展上以及個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃上發(fā)揮著重要作用。本學(xué)期將心理健康專題課程按照月份劃分，以期做到每月一個(gè)專題，開展關(guān)于專題的講座，例如近期針對(duì)高一和高二的學(xué)生開展關(guān)于自我認(rèn)識(shí)的專題，深入班級(jí)和學(xué)生當(dāng)中去，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自信，感受到自我效能感，積極參與到學(xué)習(xí)中去。四、積極開展學(xué)生的溝通，組織開創(chuàng)同學(xué)生溝通交流的渠道。也能促進(jìn)學(xué)生整體的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。（二）組織開展“5（四）做好心理健康教育工作與校心理咨詢室的聯(lián)系工作。班主任則負(fù)責(zé)向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)做好宣傳。利用板報(bào)，向?qū)W生介紹人際交往、心理調(diào)適和情緒處理的小技巧（體現(xiàn)在每期常規(guī)黑板報(bào)上），創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍。本學(xué)期，將形成心理健康課校本教材的草稿，并努力在實(shí)踐中不斷完善。另外，本學(xué)期還將繼續(xù)配合區(qū)教研中心進(jìn)行我校心理咨詢室的建設(shè)工作。3．與我院“春杏”報(bào)合作，制作心理專欄。內(nèi)容針對(duì)大二學(xué)生進(jìn)行受挫教育，讓學(xué)生在模擬的或現(xiàn)實(shí)的挫折情景中鍛煉和學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高處理挫折和適應(yīng)社會(huì)的綜合能力，鑄就過(guò)硬心理素質(zhì)。，利用校園文化廣場(chǎng)演出心理情景劇專場(chǎng)。
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