【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)持。三、根據(jù)半期檢測(cè)的成績(jī)，從教學(xué)管理和對(duì)教師的要求方面提出如下打算：（一）教學(xué)管理方面加強(qiáng)單元成績(jī)的監(jiān)控，強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要翻閱試卷。加強(qiáng)聽(tīng)課，讓課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，杜絕費(fèi)時(shí)低效的課堂教學(xué)。定期和隨堂檢查教師的常規(guī)工作準(zhǔn)備情況，不上無(wú)備課的課，特別注重作業(yè)的設(shè)置與批改，杜絕無(wú)故拖延作業(yè)試卷批改反饋，讓每節(jié)課、每次作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的臺(tái)階。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求家長(zhǎng)督促檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)、作業(yè)情況，家校多聯(lián)系配合，不讓學(xué)生沉迷電視、游玩，養(yǎng)成不愛(ài)學(xué)習(xí)不思進(jìn)取習(xí)慣。確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)早讀、寫(xiě)字課的管理，促進(jìn)學(xué)生朗讀、寫(xiě)字能力的提高，同時(shí)保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的完成和培優(yōu)扶困。加強(qiáng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)要求，學(xué)生每晚應(yīng)有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，鄰近學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，以相互監(jiān)督交流和幫助，達(dá)到共同進(jìn)步。（二）教師個(gè)人方面課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)符合班生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，教學(xué)堂堂清，不無(wú)備課上課，克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置符合教學(xué)，減緩坡度，分層設(shè)計(jì)，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時(shí)批改反饋矯正，做到課課過(guò)關(guān)。針對(duì)學(xué)情，設(shè)置有特色的作業(yè)布置方式，如周末作業(yè)、課堂作業(yè)、課外閱讀詞語(yǔ)積累，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一件樂(lè)事，讓激勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓提高學(xué)業(yè)成績(jī)成為學(xué)生內(nèi)在的需求。自覺(jué)主動(dòng)參與教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法，在模仿、比照、內(nèi)化、提升中不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力。幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)；學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問(wèn)題與學(xué)生交流，向教師請(qǐng)教；做好筆記和課堂練習(xí)等。各位老師、同學(xué)們，我們要正確面對(duì)考試成績(jī),勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成敗得失，我們不能盲目樂(lè)觀，也不能悲觀失望。成績(jī)只能代表過(guò)去，我們要學(xué)會(huì)從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒；要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為期末考試早作準(zhǔn)備。希望全體師生積極努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，我校的教育教學(xué)一定會(huì)有一個(gè)新的飛躍！謝謝大家！第四篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試七年級(jí)思想品德試卷第一部分單項(xiàng)選擇題一、請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。關(guān)愛(ài)自然，珍愛(ài)生命，人人有責(zé)。下列做法正確的有()①小剛隨大人到餐館就餐時(shí)，勸說(shuō)大人不要吃野味②某班全體同學(xué)制作了多幅“珍愛(ài)生命”的卡片并張貼在班級(jí)宣傳欄③小光用自己的零花錢(qián)從小販?zhǔn)种匈I(mǎi)了青蛙，然后將青蛙放回田野④某學(xué)校開(kāi)展了“知識(shí)守護(hù)生命”的安全教育活動(dòng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭(zhēng)議已演化為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，該事件的討論實(shí)際上就是人與自然關(guān)系的討論。對(duì)此，你想說(shuō)的是()①人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)②人類(lèi)滿足自身需要和眼前利益更重要③人類(lèi)在利用自然界其他生物的同時(shí)，應(yīng)該善待他們④人類(lèi)應(yīng)該與大自然和諧相處A.①②③④B.①③C.③④D.①③④雷鋒，一個(gè)閃亮的名字，他的生命雖然短暫，卻為社會(huì)創(chuàng)造了許多財(cái)富。下面關(guān)于人的生命價(jià)值理解正確的是()，價(jià)值越大，價(jià)值越大兩度摔跤，兩度堅(jiān)持；醫(yī)生尖叫，一個(gè)笑容。中國(guó)金花李娜近日輸?shù)袅税木W(wǎng)女單比賽，卻沒(méi)有輸?shù)粽坡暎钅葲](méi)有輸?shù)粽坡?，是因?yàn)樗?)①展示了意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)②弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的民族精神③塑造了自尊自信的健康人格④樹(shù)立了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④步入青春期后，小亮總喜歡拿自己的方方面面和他人比較：比成績(jī)、比相貌、比誰(shuí)更受老師歡迎? 有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。據(jù)此回答5—6題。青春期是人生中的一個(gè)重要發(fā)展階段，要想讓我們的青春更美麗，必須選擇正確的行為。下列做法錯(cuò)誤的是()、從明天做起你認(rèn)為小亮排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有()①向老師和家長(zhǎng)求助②與同學(xué)和朋友交往溝通③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生④相信自己，排斥他人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④日本地震海嘯一周年之際，法新社記者深入福島災(zāi)區(qū)采訪，發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)?shù)孛癖娺€沒(méi)有從地震海嘯的挫折中走出來(lái)。據(jù)此回答7—8題。造成災(zāi)區(qū)民眾這一挫折的主要因素是()A社會(huì)因素B家庭因素C自然因素D學(xué)校因素面對(duì)挫折，災(zāi)區(qū)民眾()①只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o(wú)法避免②要知難而退③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對(duì)④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法A.①②B.③④C.①③④D.②③④下列詞語(yǔ)，不能說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的是()中學(xué)生小夏以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值。下列哪些屬于創(chuàng)造人生價(jià)值的行為()①每天堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)②周日經(jīng)常進(jìn)社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐③幫助父親做一些利索能力的家務(wù)活④學(xué)習(xí)時(shí)借查資料為名，上網(wǎng)玩游戲A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④1近日，湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與進(jìn)入校園行動(dòng)的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有()①楊校長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)提升了自己人生價(jià)值②楊校長(zhǎng)傳承了珍愛(ài)生命的民族傳統(tǒng)美德③只有獻(xiàn)出生命才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④我國(guó)校園