期中考試總結(jié)發(fā)言稿怎么寫(xiě)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 櫝還珠嗎？老師提問(wèn)的問(wèn)題你積極思考、積極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生一提問(wèn)問(wèn)題把頭低下來(lái)，別人回答問(wèn)題，就像看大戲一樣看著人家，答對(duì)了，你心里會(huì)說(shuō)不錯(cuò)，答錯(cuò)了你可能會(huì)哈哈一笑，大家想一下這個(gè)問(wèn)題得到鍛煉了嗎？你關(guān)心自己了嗎？但是答錯(cuò)的同學(xué)會(huì)受益，因?yàn)樗杏X(jué)我在同學(xué)面前答錯(cuò)了，為什么答錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)在心里留下深刻的印象。上課不明白的，課下你及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教了嗎？ 上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)的來(lái)龍去脈都在教材里，學(xué)案、學(xué)檢、五三等材料都來(lái)自課本的概念定理和公式，都是對(duì)這些知識(shí)的鞏固和加深，正宗在“教材”。你自習(xí)的時(shí)候閱讀理解研究教材了嗎？有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè)，一到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題型自己就束手無(wú)策了，捂著耳朵去記憶，結(jié)果到了考試時(shí)放錯(cuò)了位置，或不知道去運(yùn)用，其實(shí)沒(méi)有真正理解教材，費(fèi)了很的功夫沒(méi)有多大效果，這不是緣木求魚(yú)嗎？希望大家好好閱讀教材吃透教材，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系，才會(huì)有效。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎，去思考了嗎，去反思總結(jié)了嗎？有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看，借問(wèn)問(wèn)題或借東西說(shuō)幾句話，聽(tīng)見(jiàn)班里有動(dòng)靜馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，看一陣子，還沒(méi)有靜下心來(lái)，這節(jié)自習(xí)課就完了，時(shí)間就這樣匆匆溜走了。課堂上缺乏效率?！ ±蠋熥屇阕鲈诟腻e(cuò)本上的題目，你是當(dāng)作業(yè)來(lái)應(yīng)付，還是真用心在改的過(guò)程中默默的理解記在心里，然后找時(shí)間去翻翻看看，真的改正了嗎，真的理解記住了嗎？ 考試的時(shí)候你認(rèn)真審題了嗎，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎？學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤降到最低直至消滅。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)去認(rèn)真思考了嗎，全力以赴了嗎？ 以上提到的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，這些簡(jiǎn)單的東西只要全部落實(shí)了，你就是秀的。當(dāng)然這需要認(rèn)真。認(rèn)真是一種習(xí)慣，不是態(tài)度，是性格，它最終轉(zhuǎn)化成一種能力，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)慣，是性格，不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。 一件事情的成功往往需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的積累，但很多人在積累的過(guò)程中，忍受不住這種沒(méi)有成功的煎熬，放棄了。最后剩下來(lái)的就是那些真正成功的?！ ≡绞锹斆魅?，越要懂得下笨功夫，感覺(jué)自己聰明的人，感覺(jué)可笑沒(méi)必要，最后他們沒(méi)有形成認(rèn)真的能力，往往失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理。學(xué)習(xí)這樣，將來(lái)的工作事業(yè)也亦然。 第二個(gè)我要告訴大家的是人的潛力源泉
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