20xx年第二學(xué)期期中考試的反思和總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-14 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的提高，同時保證有足夠的時間進(jìn)行作業(yè)的完成和培優(yōu)扶困。加強(qiáng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)要求，學(xué)生每晚應(yīng)有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間，鄰近學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，以相互監(jiān)督交流和幫助，達(dá)到共同進(jìn)步。（二）教師個人方面課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)符合班生實際、教學(xué)實際，教學(xué)堂堂清，不無備課上課，克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置符合教學(xué)，減緩坡度，分層設(shè)計，面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時批改反饋矯正，做到課課過關(guān)。針對學(xué)情，設(shè)置有特色的作業(yè)布置方式，如周末作業(yè)、課堂作業(yè)、課外閱讀詞語積累，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。自覺主動參與教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法，在模仿、比照、內(nèi)化、提升中不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力。幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)；學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點，提出不懂問題與學(xué)生交流，向教師請教；做好筆記和課堂練習(xí)等。各位老師、同學(xué)們，我們要正確面對考試成績,勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成敗得失，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀失望。成績只能代表過去，我們要學(xué)會從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒；要學(xué)會及時調(diào)整自己，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為期末考試早作準(zhǔn)備。希望全體師生積極努力，勇于開拓創(chuàng)新，我校的教育教學(xué)一定會有一個新的飛躍！謝謝大家！第四篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試七年級思想品德試卷第一部分單項選擇題一、請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不得分。關(guān)愛自然，珍愛生命，人人有責(zé)。下列做法正確的有()①小剛隨大人到餐館就餐時，勸說大人不要吃野味②某班全體同學(xué)制作了多幅“珍愛生命”的卡片并張貼在班級宣傳欄③小光用自己的零花錢從小販?zhǔn)种匈I了青蛙，然后將青蛙放回田野④某學(xué)校開展了“知識守護(hù)生命”的安全教育活動A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭議已演化為一個網(wǎng)絡(luò)熱點事件，該事件的討論實際上就是人與自然關(guān)系的討論。對此，你想說的是()①人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)②人類滿足自身需要和眼前利益更重要③人類在利用自然界其他生物的同時，應(yīng)該善待他們④人類應(yīng)該與大自然和諧相處A.①②③④B.①③C.③④D.①③④雷鋒，一個閃亮的名字，他的生命雖然短暫，卻為社會創(chuàng)造了許多財富。下面關(guān)于人的生命價值理解正確的是()，價值越大，價值越大兩度摔跤，兩度堅持；醫(yī)生尖叫，一個笑容。中國金花李娜近日輸?shù)袅税木W(wǎng)女單比賽，卻沒有輸?shù)粽坡?，李娜沒有輸?shù)粽坡?，是因為?)①展示了意志堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)②弘揚了自強(qiáng)不息的民族精神③塑造了自尊自信的健康人格④樹立了積極樂觀的人生態(tài)度A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④步入青春期后，小亮總喜歡拿自己的方方面面和他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師歡迎? 有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。據(jù)此回答5—6題。青春期是人生中的一個重要發(fā)展階段，要想讓我們的青春更美麗，必須選擇正確的行為。下列做法錯誤的是()、從明天做起你認(rèn)為小亮排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有()①向老師和家長求助②與同學(xué)和朋友交往溝通③學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生④相信自己，排斥他人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④日本地震海嘯一周年之際，法新社記者深入福島災(zāi)區(qū)采訪，發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)?shù)孛癖娺€沒有從地震海嘯的挫折中走出來。據(jù)此回答7—8題。造成災(zāi)區(qū)民眾這一挫折的主要因素是()A社會因素B家庭因素C自然因素D學(xué)校因素面對挫折，災(zāi)區(qū)民眾()①只能順其自然，因為挫折無法避免②要知難而退③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法A.①②B.③④C.①③④D.②③④下列詞語，不能說明堅強(qiáng)意志品質(zhì)的是()中學(xué)生小夏以實際行動創(chuàng)造人生價值。下列哪些屬于創(chuàng)造人生價值的行為()①每天堅持學(xué)英語②周日經(jīng)常進(jìn)社區(qū)參加社會實踐③幫助父親做一些利索能力的家務(wù)活④學(xué)習(xí)時借查資料為名，上網(wǎng)玩游戲A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④1近日，湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安
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